Bài dự thi Thiết kế giáo án điện tử môn ngữ văn

PGD huyện Hưng Hà Trường THCS Thị Trấn Năm học: 2005- 2006 Ngữ văn 7. Tuần 34 Tiết 135 ( Tiết 1 ) Hồ chí minh –tp: tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Đặng thai mai tp:ý nghĩa văn chương Phạm duy tốn. tp: Sống chết mặc bay . Phạm văn đồng -tp:sự giàu đẹp của tiếng việt. yụyụ 1 - Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình. Cần nhớ 1 2 3 4 5 6 Tục ngữ Hoa hồng Ca dao Truyện ngắn Thơ đường Truyện  A và B chơi rất thân với nhau. Hôm nào đi học hai bạn cũng đi cùng nhau… Hết Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- tự do- hạnh phúc Đơn đề nghị Kính gửi… Tên em là…. ……………………………………. Hưng Hà ngày 21/4/2006 Người viết đơn Nguyễn Văn An Nguyenan 1 2 3 4 5 6 Từ chìa khoá: 1 - Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình. Cần nhớ 2 - Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình. 1 2 4 3 5 Tương phản - đối lập Truyện ngắn hiện đại Tự sự xen miêu tả Hiện thực -nhân đạo Phạm Duy Tốn fgy Tác phẩm “ Sống chết mặc bay” 1 2 3 - Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình. - Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình. - Tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm. Cần nhớ Trích "Lý Muời Thương"- Ca Huế Trích đoạn chèo "Quan Âm Thị Kính" 1 2 - Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình. - Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình. 3 - Tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm. 4 - Các làn điệu dân ca Huế, chèo… và tập hát các làn điệu đó. Cần nhớ 1 2 - Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình. - Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình. 3 - Tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm. 4 - Các làn điệu dân ca Huế, chèo… và tập hát các làn điệu đó. - Luôn có ý thức viết đoạn văn nghị luận về những vấn đề cụ thể trong những tác phẩm cụ thể mà mình ấn tượng . 5 Cần nhớ Bài tập về nhà(Chuẩn bị hoạt động ngữ văn tiết 2) 1- Cả lớp hoàn thành bài tập trong phần “ấn tượng văn học”. 2- Tập đọc diễn cảm 4 văn bản nghị luận trong chương trình. Thay lời kết Trong thời gian có hạn bài thiết kế của chúng tôi chắc còn nhiều sai sót, kính mong nhận được sự góp ý của ban giám khảo. Xin trân trọng cảm ơn!