Bài giảng môn Đại số 7 năm 2009 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

 1, Đơn thức đồng dạng

Định nghĩa: (SGK-33)

• Ví dụ: 2x3y, -5x3y , ; x3y

là những đơn thức đồng dạng

Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng

 

ppt25 trang | Chia sẻ: minhanh89 | Ngày: 27/09/2019 | Lượt xem: 33 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng môn Đại số 7 năm 2009 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
Phòng giáo dục yên hƯngYên Hưng ngày 5 tháng 3 năm 2009Môn toán 7Hội giảng giáo viên giỏinăm học 2008 - 2009 Giỏo viờn thực hiện: Phạm Tuyết LanTrường THCS Phong HảiMột số quy định*/ Phần cần phải ghi vào vở: - Các đề mục. - Phần bảng bên trái màn hình KIểM TRA BàI Cũ 1. Cho đơn thức 3x2yz 	a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.	b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho. 2. Điền vào dấu “...” : (a+b). c = ............... áp dụng: Cho hai biểu thức số: A = 2.42.5 và B = 42.5 Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đốivới phép cộng các số hãy thực hiện phép tính A + B Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009Tiết 54 : ĐƠN thức đồng dạng 1, Đơn thức đồng dạng Theo em thế nào là hai đơn thức đồng dạng?? Quan sát các đơn thức ở câu a,Em có nhận xét gì về phần hệ số và phần biến ? + Có phần hệ số khác 0+ Có cùng phần biếnThứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tiết 54: ĐƠN thức đồng dạng 1, Đơn thức đồng dạng Định nghĩa: (SGK-33)Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.Định nghĩa:Điều kiện ?Lấy ví dụ 3 đơn thức đồng dạng?Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tiết 54: ĐƠN thức đồng dạng 1, Đơn thức đồng dạng Ví dụ: 2x3y, -5x3y , ; x3y là những đơn thức đồng dạngCác đơn thức sau có đồng dạng không? 0,5 ; ; 3 ;-12 14* Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng Đơn thức 0 thì đồng dạng với đơn thức nào ? Định nghĩa: (SGK-33)Ai đúng? Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “ 0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng” Bạn Phúc nói: “Hai đơn thức trên không đồng dạng” í kiến của em ?x2y xy20,90,9 Các đơn thức: x y và ax y ( a là hằng số) có đồng dạng với nhau hay không? 2323 Các đơn thức: xyy ; 5y xy; -7yxy có đồng dạng với nhau hay không? 222Giải Vậy các đơn thức trên đồng dạng với nhau. -7yxy = -7xy 325y xy = 5xy 3 2Ta có: xyy = xy 23Em có nhận xét gì về bậc của các đơn thức đồng dạng?Các đơn thức cùng bậc có đồng dạng không? Cho ví dụ? Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạngBài 15 (SGK );x2y53xy2x2y12--2xy2x2y;;;xy214;;x2y25-;xyGiải:IIIIIIBài tậpThảo luận nhóm* Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng 2, Cộng, trừ các đơn thức đồng dạngThứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tiết 54: ĐƠN thức đồng dạng 1, Đơn thức đồng dạng * Ví dụ: 2x3y, -5x3y, x3y-12Định nghĩa: SGK 2x2y + x2y =2. Coọng trửứ caực ủụn thửực ủoàng daùng (2 + 1)x2y= 3x2y 3xy2 – 7xy2 =(3 - 7)xy2= -4xy2VD 1:VD 2:Qui tắc: Để cộng (hay trừ ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) * Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng 2, Cộng, trừ các đơn thức đồng dạngVận dụng quy tắc trên để cộng các đơn thức sau : a, xy2 + (-2xy2) +8xy2 b, 5ab - 7ab - 4abQui tắc: (SGK-16)Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tiết 54: ĐƠN thức đồng dạng 1, Đơn thức đồng dạng * Ví dụ: 2x3y, -5x3y, x3y-12VD1: 2x2y + x2y =(2 + 1) x2y= 3x2yVD2: 3xy2 – 7xy2 =(3 - 7) xy2= -4xy2Định nghĩa: SGK* Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng 2, Cộng, trừ các đơn thức đồng dạngHãy tìm tổng của 3 đơn thức: xy3 , 5xy3 và -7xy3?3Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tiết 54: ĐƠN thức đồng dạngĐịnh nghĩa: SGK 1, Đơn thức đồng dạng * Ví dụ: 2x3y, -5x3y, x3y-12VD1: 2x2y + x2y =(2 + 1) x2y= 3x2yVD2: 3xy2 – 7xy2 =(3 - 7) xy2= -4xy23. Luyện tập?3Bài 17(SGK-35) xy3 + 5xy3 + ( -7xy3) = - xy3Giải: Bài 17. Tính giá trị của biểu thức sau tại x =1 và y = -1:Giải: Cách 1: Thay x = 1 và y = -1 vào biểu thức ta có: Cách 2: Thay x = 1 và y = -1 vào biểu thức ta có: Trò chơiKhám phá điều lý thúLÊ Tìm tờn của tỏc giả cuốn Đại Việt sử kớ dưới thời vua Trần Nhõn Tụng được đặt cho một đường phố của Thủ đụ Hà Nội. Em sẽ biết tờn tỏc giả đú bằng cỏch tớnh cỏc tổng và hiệu dưới đõy rồi viết chữ tương ứng vào ụ dưới kết quả được cho trong bảng sau: ĂhNVƯULNÊĂhVƯU LÊVĂNHƯU Lờ Văn Hưu, quờ ở Phủ Lớ, huyện Đụng Sơn, phủ lộ Thanh Húa, nay là làng Rị, xó Thiệu Trung, huyện Thiệu Húa, Thanh Húa. ễng là Hàn Lõm Viện học sĩ, Binh bộ thượng thư kiờm Chưởng sử quan, Nhõn nguyờn hầu. ễng là người chộp sử đầu tiờn của nước ta, người đó nỗi tiếng thần đồng từ khi cũn là học trũ. Bộ Đại Việt sử kớ là bộ sử đầu tiờn gồm 30 quyển được biờn soạn khi vị quan văn mới ngoài 40 tuổi.1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271697068676665636261646059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211910876532104* Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng 2, Cộng, trừ các đơn thức đồng dạngThứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009 Tiết 54: ĐƠN thức đồng dạngĐịnh nghĩa: SGK 1, Đơn thức đồng dạng * Ví dụ: 2x3y, -5x3y, x3y-12VD1: 2x2y + x2y =(2 + 1) x2y= 3x2yVD2: 3xy2 – 7xy2 =(3 - 7) xy2= -4xy23. Luyện tập?3Bài 17(SGK-35)Bài 18(SGK-35)Bài 15(SGK-34)Hướng dẫn về nhà- Hiểu và biết thế nào là hai đơn thức đồng dạng. Làm thành thạo phép cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.- BTVN: 16, 19, 20, 21, 23/SGK; bài 19, 20, 21, 22/SBT.- Tiết sau luyện tập.Hướng dẫn Hướng dẫn bài 23/SGK. Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống:3x y + = 5x y b) - 2x = -7xc) + + = x 22225Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác nhiệt tình của các em học sinh lớp 7A2 trường THCS Phong Cốc. Kính chúc các thầy cô trong ban giám khảo mạnh khoẻ.

File đính kèm:

  • pptDon thuc dong dang.du thi.ppt.ppt