Bài giảng Phản ứng oxi hóa –khử (tiếp theo)

Gv Y cầu HS X.định soh, Sự thay đổi soh của Fe ,Cu2+, trước, saupư

 Xác định vai trò Fe ,Cu 2+

kết luận gì về pư này ?

*Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường , nhận oxi, hoặc e(@) liệu có thể k luận 1 pư là pư oxh –k hay không hiểu rõ vấn đề này C.ta nghiên cứu ví dụ sau

 

ppt18 trang | Chia sẻ: lena19 | Lượt xem: 1219 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Phản ứng oxi hóa –khử (tiếp theo), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Phản ứng oxihóa –khử Bài 25 (tiết 1 lớp 10 ban kKHTN Nhóm thực hiện :LAQ-NTH -ĐTTHPhản ứng oxihóa-khử(Chương trình hóa học lớp 10 .Ban KHTN)Câu hỏi khái quát: PƯ là gì?-Thể thao,chính trị,tâm lý  trả lời 1 khác (chống lại hayđồng tìnhvới 1quyết định ,ý kiến)-Hóa học,sinh học, trả lời 1 khác(tương tác, tác dụng gĩưa các chất)Câu hỏi bài học : Có mấy loại pư?-Thể thao ,chính trị ,tâm lý trả lời 1 cách (tích cực ,tiêu cực)-Hóa học, sinh học trả lời 1cách(đồng ly- dỵ ly ,hóa hợp -phân tích ) pư hóa học, pư hạt nhânSử dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại trong dạy học hóa họcNgười hướng dẫn khoa học : TS Trần Trung Ninh Nhóm thực hiện: Lê Anh Quân Nguyễn Thị Hà Đoàn Thị Thu Hiền Học viên cao học Hóa K13 chuyên ngành PPGD kiểm tra bài cũ HS1: Nêu khái niệm và quy tắc xác định soh (Na, Fe2O3 , HCl )Hs2: xác định soh ...(Al, Cl2, Na2O, MnO2, HNO3, NH3 , NO, SO2, O3, Fe3O4, FeS2, NH4NO3 )Hoạt động 1. PƯ của Na với oxiGv mô tả lại TN này yêu cầu HS viết ptYêu cầu HS dựa trên kiến thức oxh-k lớp 8 (gắn sự nhường nhận oxi) xác định vai trò của Na ,O2,và pư này theo góc độ oxh-k- HS xác địnhchất kh:Na chất OXH: O2 -PƯ OXH-K1-PƯ của Na với oxi 4 Nao+Oo2 --->2 Na2O xét PƯ này dưới góc độ nhường và nhận e Liên kết kết trong Na2O ? từ đó X.định chất nhường , chất nhận e(Hs xác định )GV thông tin về chất khử, chất oxh, sự khử , sự oxh gắn với sự nhường và nhận eGV:dựa vào sự nhường, nhận e có thể kết luận PƯ Na cháy trong oxi là PƯOXH-K vì xảy ra đồng thời quá trình nhường nhận e O +2e --->O2- Na --->Na+ +1 e Na nhường e --->Na :chất khử(@1)ng.tử oxi nhận e ---> oxi: chất OXH (@2) sự nhường e của ng.tử Na :sự oxh ng.tử Na (@3) sự nhận e của ng.tử oxi:sự khử ng.tử oxi(@4)GV xét pư này dưới góc độ thay đổi SOHGV :Y.cầu HS X.định SOH của các ng.tố ,có nhận xét gì về SOH của ng.tố Na, oxi , trước sau PƯ . Gv thông tin về chất khử , chất oxh, sự khử, sự oxh gắn với sự thay đổi soh GV:pư trên là pư oxh-k vì có kèm theo sự thay đổi soh SOH:Na(o --->+1) SOH: O (0 --->-2) @1: Na (chất khử )là chất có soh tăng sau pư @2: O ( chất oxh) là chất có soh giảm sau pư@3:sự khử là sự làm giảm soh @4:sự oxh là sự làm tăng sohpư oxh-k vì xảy ra đồng thời sựnhường và nhận e hay pư có kèm theo sự thay đổi sohHoạt động 2: PƯ của Fe với dd CuSO4 *Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường nhận oxi để k.luận 1 pư là pư oxh-k có được không? để hiểu rõ vấn đề c.ta xét ví dụ sau -GV mô tả lại TN này ,Y. cầu HS viết ptpư (chưa X. định SOH ).HS viết ptpưC.ta không thể dựa vào dấu hiệu nhường, nhận oxi để kết luận pư oxh-k này (không có sự nhường, nhận oxi ) có thể dựa vào sự nhường, nhận e hay sự thay đổi soh 2-PƯcủa Fe với dd CuSO4 Fe+CuSO4---> Cu+FeSO4 +Xét với dấu hiệu sự nhường , nhận eGv Y.cầu HS viết pt thể hiện sự oxh, sự khử vai trò Fe , Cu+2 trong PƯFe0 ---> Fe2+ +2e Cu2+ +2e ---> Cu0GV thông tin Fe nhường e:chất khử Cu2+nhận e:chất oxh Fe0+Cu+2SO4 ---> Cu0 + Fe+2SO4 Fe nhường e :Fe chất khử Cu2+nhận e :Cu2+chất oxh .Sự nhường e của ng.tử Fe: sự oxh ng.tử Fe Sự nhận e của Cu2+:sự oxh Cu2+ Xét pư với dấu hiệu Sự thay đổi sohGv Y cầu HS X.định soh, Sự thay đổi soh của Fe ,Cu2+, trước, saupư Xác định vai trò Fe ,Cu 2+ kết luận gì về pư này ? *Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường , nhận oxi, hoặc e(@) liệu có thể k luận 1 pư là pư oxh –k hay không hiểu rõ vấn đề này C.ta nghiên cứu ví dụ sauSoh Fe: (0 ---> +2) Fe: chất khử(có soh tăng )Soh Cu: (+2 ---> 0) Cu+2:chất oxh(có soh giảm) sự oxh Fe: sự làm tăng sohsựkhử Cu+2: sự làm giảm soh (pư oxh-k vì xảy ra đồng thời sự oxh và sự khử, hay pư có kèm theo sự thay đổi soh)Hoạt động 3 :PƯ của hiđro với cloGV nhắc lại (mô phỏng )TN này Y.cầu HS viết ptpư Gv:liên kết trong HCl? Trong pư có mặt O2? Có nhường, nhận e ? Gv kết luận: không thể chỉ dựa vào :(@)để kết luận pư đó có phải pư oxh-k hay không Ycầu HS Xđịnh: soh ,sự thay đổi soh của H,Cl trước sau pư vai tròH, Cl trong pưSOH:H(0 ---->+1) H: chất khửSOH: Cl(0 --->-1) Cl: chất oxh 3-PƯ của hiđro với cloH02 + Cl02 ---> 2 H+1Cl-1H có SOH tăngH:chất khử.Cl có SOH giảmCl:chất oxhKết luận về loại pư nàyXác định sự oxh, sự khử có kết luận gì về pư này. G V nhấn mạnh :- dựa vào sự thay đổi soh trong mọi pư để có thể k.luận pư đó có phải là pư oxh-k hay không .sự oxh (ng.tử H )sự làm tăng SOH (của ng.tử H ) .sự khử (ng.tử Cl )sự làm giảm SOH(của ng.tử Cl )pư này là pư oxh-k : xảy đồng thời sự oxh, sự khử(pư có kèm theo sự thay đổi soh)Hoạt động 4 :Định nghĩa-qua các ví dụ trên đi đến định nghĩa về chất khử, chất oxh sự khử, sự oxh pư oxh-k Yêu cầu HS đọc các định nghĩa trang 103 SGK ,Gv tóm tắt ý chính, hướng dẫn HS cách học 4 :Định nghĩa-Ch khử (ch bị oxh):là ch nhường e, hay chất có soh tăng sau pư-Chất oxh (ch bị khử):là ch nhận e, hay là chất có soh giảm sau pư-Sự oxh 1 ch : làm cho ch đó nhường e hay làm tăng soh của chất đó-sự khử 1 ch: làm cho ch đó nhận e hay làm giảm soh của chất đó -PƯ oxh-k là pưhh trong đó có sự chuyển e giưa các chất pư hay là pư hh trong đó có sự thay đổi soh của 1 số nguyên tố 4-Củng cốCâu 1: Chọn câu trả lời đúng (Phương án đúng) trong các sau đây về khái niệm chất khử Trong pư oxh-k chất khử là chất A-chất tác dụng với oxi B-chất nhường oxi cho chất khácC-chất có soh tăngD-chất nhường hiđro cho chất khác Gọi 2 HS: pư sau có phải pưoxh-k ? nều phải pư oxh-k hãy xác định chất khử ,chất oxh HS1 : 4NH3 + 5O2 ---> 4 NO + 6 H2OHS 2 : Fe2O3 + 3 CO --->2 Fe + 3 CO2 Câu 2: Hãy chọn khái niệm ở cột bên trái ghép phần câu ..ở cột bên phải sao cho phù hợp Trong PƯ OXH-K A-chất khử 1- Là chất có SOH giảm sau PƯ B-Chất OXH 2-Sự làm giảm SOH của chất đó C-Sự OXH 3-Là chất có SOH tăng D-Sự khử 4-Là PƯ xảy ra sự nhường và nhận Oxi E-PƯOXH-K 5-Sự làm tăng SOH của chất đó 6-Là PƯ kèm theo sự thay đổi SOH của một số nguyên tố5 Bài tập về nhà Câu 3: Chọn câu trả lời đúng (Phương án đúng) trong các câu sau đây về khái niệm chất oxhTrong PƯ OXH_K chất oxh là chất: A-có SOH không thay đổi (không tăng ,cũng không giảm) B-có SOH tăng C-có SOH giảm D-là chất có SOH lúc tăng ,lúc giảm tùy PƯ Câu 4 : Hãy chọn khái niệm ở cột bên trái ghép phần câu ..ở cột bên phải sao cho phù hợp A-PƯOXH-K 1-Là PƯ trong đó từ 2 hay nhiều chất sinh ra 1 chấtB-PƯhóa hợp 2- Là PƯ trong đó có sự thay đổi SOHC-PƯphân tích 3- Là PƯ trong đó từ 1 chất sinh ra 2 hay nhiều chấtD-PƯ thế 4- Là PƯ trong đó có sự trao đổi prôton 5-nguyên tử của đơn chất thay thế nguyên tử của nguyên tố trong hợp chất Bài: 1,2 trang 106 SGK lớp10 ban KHTN 4.11, 4.12, 4.14, 4.15 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN  416 ,4.18, 4.19 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTNCâu 5 :Chọn câu trả lời đúng(Phương án đúng) trong các câu sau đây :Trong PƯ có sự tham gia của kim loại , thì SOH của kim loại A-Chỉ giảmB-Có PƯ thì tăng có PƯ thì giảmC-Chỉ tăngD-Không tăng không giảm

File đính kèm:

  • pptGiao_an_10_Bai_phan_ung_oxhkhu_I.ppt
Bài giảng liên quan