Bài giảng Tuần 27 - Tập đọc : Hoa ngọc lan

Tuần 27 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009
 Tập đọc : Hoa ngọc lan
I/ Mục tiêu: 
Củng cố và rèn kĩ năng điền âm đầu , viết câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
Mở rộng vốn từ về các loài hoa
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Điền âm đầu
2. Viết câu chứa tiếng
- Có vần ăm
- Có vân ăp
3. Bài văn nói lên điều gì? Đánh dấu + vào ô trống trước ý trả lời sai
4. Nhận xét giờ học 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho cả lớp đọc thầm
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Goi 2 em mỗi em đọc 1 câu 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HDHS đọc các sự việc đầu bài đưa ra để lựa chọn ý sai
- Theo dõi
- Kết luận
- Chấm 1 số bài- nhận xét
- 2 em nêu 
- Làm bài 
- 2 em nêu 
- Làm bài
- Làm bài
- HS đọc bài làm
Âm nhạc: 
Học hát bài : hoà bình cho bé (Tiếp theo)
I Muùc tieõu : 
- HS haựt ủuựng vaứ thuoọc baứi.
- HS bieỏt moọt soỏ ủoọng taực vaọn ủoọng phuù hoùa.
- HS ủửụùc giụựi thieọu veà caựch ủaựnh nhũp 
- Giaựo duùc HS yeõu thớch ca haựt 
II. Chuaồn bũ :
- Haựt chuaồn xaực baứi haựt 
- Nhaùc cuù, ủoọng taực vaọn ủoọng phuù hoùa 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
1. OÂn taọp baứi haựt
2. Taọp vaọn ủoọng phuù hoùa 
3. Bieóu dieón 
4. Caựch ủaựnh nhũp
5. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Baột nhũp haựt caỷ baứi (Hai ba laàn )
- Baột nhũp tửứng toồ haựt 
- Thi haựt noỏi tieỏp tửứng caõu
- Phoỏi hụùp haựt vụựi goừ ủeọm
+ Haựt goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca :
Cụứ hoaứ bỡnh bay phaỏp phụựi
 x x x x x x
- Haựt goừ ủeọm theo phaựch :
Cụứ hoaứ bỡnh bay phaỏp phụựi
 x x x x
 - Haựt keỏt hụùp laứm maóu
- Baột nhũp cho HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa 
- Toồ chửực cho HS coự vaọn ủoọng phuù hoùa, coự ủeọm theo baống nhaùc cuù goừ 
+ Laứm maóu ủaựnh nhũp 2/4 
( Baứi Hoaứ bỡnh cho beự )
 - Baột nhũp caỷ lụựp haựt 
- OÂn baứi haựt, caựch ủaựnh nhũp 2/4 
- Caỷ lụựp haựt toaứn baứi
- Tửứng toồ haựt 
- Moói toồ haựt moọt caõu
- Caỷ lụựp haựt + goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca, theo phaựch.
- Quan saựt theo doừi
- Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa
- Caự nhaõn, nhoựm bieóu dieón trửụực lụựp.
- Quan saựt theo doừi
- Keỏt hụùp laứm theo
Nửỷa lụựp voó tay theo phaựch, nửỷa lụựp ủaựnh nhũp baống tay phaỷi roài ủoồi phieõn
 Bồi giỏi phụ kém: Tiếng Việt
I/ Mục tiêu:- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi ở cuối câu
- Trả lời đúng các câu hỏi của bài tập
II/ Nội dung
1/ Đọc bài: Veừ ngửùa
* Yêu cầu đọc trơn, to, rõ ràng, mạch lạc; ngắt nghỉ hơi đúng dấu phẩy, dấu chấm. Đọc với giọng phù hợp với nội dung bài đọc.
? Vì sao bà không nhận ra con ngựa?
2/ Điền tr hay ch?
... ông thấy bức ...tranh
Quả .....anh thi.......ạy
3/ Viết câu chứa tiếng 
- có vần ua
- có vần ưa
* Chấm bài, nhận xét
1/ Đọc bài: Cái Bống
*GV kiểm tra từng em
2/ Viết 2 câu đầu bài: Cái Bống
*GV đọc cho HS viết
 Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
 Toán:
 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh số có hai chữ số; Về thứ tự các số có hai chữ số;
Về số liền sau một số đã cho
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Đìên > , < = ?
2/ Viết (theo mẫu)
3/ Viết (theo mẫu)
4/ Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu)
5/ Củng cố , dặn dò
- Theo dõi, giúp đỡ HS
- HDHS quan sát bài mẫu
- Kèm HS yếu
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Theo dõi
- Chấm bài
- Nhận xét giờ học 
-Tự làm bài
- Tự làm bài
- Làm bài
- 2 em nêu
- Làm bài
 Luyện viết chữ đúng đẹp: Bài 43
I/ Mục tiêu:
- HS viết đúng cấu tạo kích thước các chữ hoa: E, Ê cỡ to và nhỏ
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch , viết chữ đúng, đẹp 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Quan sát nhận xét E, Ê
2/ Hướng dẫn viết
3/ Thực hành viết
4/ Củng cố – dặn dò
- Treo bảng phụ cho HS đọc , nhận xét về chiều cao, chiều rộng, cấu tạo của từng chữ: E, Ê , Em học giỏi 
- GVHD tô chữ hoa 
- Viết mẫu, nêu qui trình viết, lưu ý khoảng cách giữa các con chữ, giữa chữ này với chữ kia
- Cho HS viết bảng
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết
- HDHS viết vở
- Theo dõi
- Chấm bài, nhận xét
- Tuyên dương 1 số HS viết đúng đẹp
- 2- 3 em đọc
- Nêu nhận xét về chiều cao, độ rộng của các chữ
 -Theo dõi
- HS viết bảng: E, Ê , Em học giỏi
- Viết bài vào vở luyện viết 
 Bồi dưỡng âm nhạc: Ôn bài hát hoà bình cho bé
I. Mục tiêu: 
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài : Hoà bình cho bé
- Tập biểu diễn bài hát
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Ôn bài hát : Hoà bình cho bé
2/ Hát và gõ đệm theo phách
3/ Tập vận động phụ hoạ
3/ Củng cố, dặn dò
- HDHS ôn luyện theo lớp, nhóm, cá nhân
- Uốn nắn, chỉnh sửa
- Gọi HS lên thể hiện bài hát và gõ đệm theo phách
- Gọi HS lên thể hiện
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bài hát theo nhóm, cá nhân
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách
- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu
- 1/2 số HS trong lớp hát, Số còn lại vỗ tay theo tiết tấu và theo phách 
- Nhún chân theo phách
**** Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009
 Tập đọc: mưu chú sẻ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS bước đầu biết viết câu nói về những việc em đã làm để giúp đỡ cha mẹ
- Làm một số bài tập chính tả: điền vần, điền âm
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Viết tên những việc em thường làm ở nhà để giúp bố, mẹ:
2/ Điền anh hay ach?
3/ Điền ng hay ngh?
4/ Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HDHS làm miệng
- Giúp HS tự viết những việc làm ở nhà để giúp bố mẹ.
- HD chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm điểm một số bài
- Nhận xét giờ học
- 2 em nêu
- Làm bài miệng
- Gọi 2- 3 em đọc bài làm, nhận xét
- 3 em nêu yêu cầu
- Điền vần rồi đọc bài đồng dao
- HS điền âm vào chỗ chấm
- Nhắc lại quy tắc chính tả
 Bồi dưỡng mĩ thuật: Vẽ hoặc nặn cái ô tô
I/ Mục tiêu: 
- Làm quen với tạo dáng đồ vật
- Nặn 1 chiếc ô tô theo ý thích
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ơ
1. Giới thiệu ô tô
2. Cách nặn ô tô
3. Thực hành nặn ô tô
4. Nhận xét, đánh giá
5. Củng cố, dặn dò
- Hãy nêu các bộ phận của ô tô?
- Kết luận
- Kể tên các loại xe ô tô?
- Cho HS nhào đất nặn, nặn các bộ phận của ô tô
- HDHS dùng tăm để gặn các bộ phận ô tô thành ô tô
- Theo dõi , giúp đỡ HS
- Kết luận
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
- Gồm buồng láI, thùng xe, bánh xe
- Xe tảI, xe khách, xe con
- Nhào đất nặn
- Nặn ô tô
- Trưng bày và chọn bài vẽ đẹp
 Bồi giỏi phụ kém: Toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố về đọc, viết các số có hai chữ số
- Tìm số liền trước, số liền sau của một số
II. Nội dung: HS làm vở kẻ li
1/ Các số có hai chữ số giống nhau là: 
11, ..
2/ Trong bảng các số từ 1 đến 100:
- Cósố có một chữ số
- Có số có hai chữ số
- Có.số tròn chục
3/ Viết (theo mẫu):
a/ Số liền trước của 100 là.
 Số liền trước của 37 là
 Số liền trước của 50 là..
b/ Số liền sau của 59 là 
 Số liền sau của 69 là.
 Số liền sau của 28 là
 Số liền sau của 99 là..
 * Chấm chữa bài
1/ Viết (theo mẫu):
Mười sáu: 16
Tám mươi:..
Bảy mươI lăm:.
chín mươI tám:.
hai mươI mốt:.
2/ Số?
- Số bé nhất có một chữ số là:.
- Số lớn nhất có hai chữ số là:.
- Số tròn chục nhỏ nhất là:..
3/ Viết các số từ 27 đến 44:..
 Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009
 Toán : luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về thứ tự các số có hai chữ số. So sánh các số có hai chữ số
- Giải toán có lời văn
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Viết các số từ 71 đến 100 vào ô trống bằng 2 cách
2/ Số?
3/ Điền > ,< ,=?
4/ Có : 2 chục cái đĩa
Thêm: 5 cái đĩa
Hỏi có tất cả.cái đĩa?
5/ Củng cố, dặn dò
- Hỏi HS cách làm bài
- Khi chữa giúp HS nhận ra cấu tạô của số có hai chữ số
- Chấm một số bài, nhận xét
- HD đọc bài toán
- HD đổi 2 chục cáI đĩa = 20 cái đĩa rồi giải tiếp
- HD chữa bài
- Nhận xét giờ học
- 2 em nêu yêu cầu
- Làm bài
- Đọc bài làm để chữa
- Làm bài
- Tự làm bài
- Đọc bài toán, tóm tắt
- Làm bài
 Bồi dưỡng thể dục: bài thể dục- Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng tập đúng đều các động tác của bài thể dục phát triển chung của lớp 1
- Ôn trò chơi tâng cầu
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Phần mở đầu
2. Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục
- Ôn trò chơi tâng cầu
3. Phần kết thúc
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một vòng tròn
- GV nhận xét
- Nêu nhiệm vụ giờ học
HDHS thể hiện các động tác thể dục đã học
- Uốn nắn chỉnh sửa
- Cho HS hát bài Quả
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS chơi trò chơi trò chơi tâng cầu trong các giờ ra chơi
- Khởi động: Chạy và hít thở sâu
- Thể hiện động tác theo lớp, theo tổ, cá nhân
- Tham gia trò chơi Tâng cầu
- Cả lớp hát đồng thanh
 Sinh hoạt
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được những ưu điểm cần phát huy, những tồn tại cần sửa chữa trong khi thực hiện các nề nếp quy định .
- Bình bầu cá nhân, tổ , nhóm tiêu biểu
- Nắm được một số công việc chính trong tuần tới
- Thi đọc thuộc lòng một số bài thơ các em đã được học 
II/ Nội dung:
1/ Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động của lớp:
 - Nề nếp xếp hàng và truy bài:
 - Nề nếp chuyên cần:
 - Nề nếp vệ sinh:
 - Nề nếp văn nghệ, thể dục:
2/ Lớp phát biểu bổ sung
3/ GV kết luận:
- Tuyên dương cá nhân:
- Tuyên dương tổ, nhóm:
4/ Thi đọc thuộc lòng một số bài thơ các em đã được học trong chương trình Lớp 1
5/ Một số công việc chính trong tuần tới:
 - Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp đã qui định: truy bài, chuyên cần, vệ sinh, 
VN- TD. Đặc biệt chú ý đến khâu chuyên cần: Tránh tình trạng đI học muộn và nghỉ học
- Học bài mới và kết hợp ôn bài cũ để chuẩn bị cho KTĐK lần 3
- Tích cực rèn chữ giữ vở.