Thiết kế bài giảng Đại số 7 - Tiết 11: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

kính chào quý thầy cô giáo Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc. Chúc các em có một tiết học bổ ích!Kiểm tra bài cũ: Từ tỉ lệ thức ta suy ra được các tỉ lệ thức nào?Trả lời:TừTừ có thể suy ra không? Tính chất của tiết 111. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Cho tỉ lệ thức:   Hãy so sánh các tỉ số và với các tỉ số trong tỉ lệ thức đã cho?.1*Xét tỉ lệ thức Gọi giá trị chung của các tỉ số đó là k, ta có:  Suy ra: a = k.b và c = k.d  Ta có:Từ (1),(2),(3) suy ra:(1)(3)(2)Tính chất:Từ suy ra: (b d và b -d)Bài tập 54 tr 30 (sgk)Tìm hai số x và y, biết: và x+y=16 Bài tập 55 tr 30 (sgk)Tìm hai số x và y, biết:x: 2 = y: (-5) và x - y = 7 Giải: Theo bài ra ta có: và x- y = -7 áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau suy ra:Bài tập 55 sgkBài tập 54 sgkGiải Ta có: và x+y =16 Ap dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau suy ra:X3Y5=Mở RộNGTính chất:Từ dãy tỉ số bằng nhau . (Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)*Ví dụ: Cho dãy tỉ số bằng nhau:  áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có: 2.Chú ý:Khi có dãy tỉ số , ta nói các số a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5. Ta cũng viết: a:b:c = 2:3:5  2. (SGK) Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau:Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8;9;10 GiảiGọi số học sinh của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt là a, b, c. Vì số học sinh của ba lớp tỉ lệ với các số 8;9;10.  Ta có:Bài tập1: Cho ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5 và a-b+c=24 .Tìm ba số a,b,c ?. Từ dãy tỉ số bằng nhau . .Theo bài ra ta có:áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:GiảiCách áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhauĐúngSai X X X XBài tập 2: Cho dãy tỉ số bằng nhau:  Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đúng, cách nào áp dụng sai?.Hãy điền dấu “x’’ vào ô thích hợp?Ghi nhớTừ: . áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)Làm bài tập 56; 57;58 tr30 (SGK)Làm bài tập 74; 75;76 tr14 (SBT)Ôn tập tính chất tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.Tiết sau luyện tập.Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biết:Hướng dẫn về nhà:Hướng dẫn: Đặt:Xin trõn trọng cảm ơn cỏc thầy cụ giỏo!Cảm ơn tất cả cỏc em!