Bài giảng Bài 6: Đơn chất và hợp chất , phân tử (tiết 14)

KiÓm tra Bµi cò :1. Nguyên tử x nặng gấp 4 lần nguyên tử Ôxi. Hãy cho biết x thuộc nguyên tố nào ? Viết kí hiệu hoá học của nguyên tố đó ?Đáp án NTKX = 4*NTKONTKX = 4*16NTKX = 64Vậy x thuộc nguyên tốĐồngCuKý hiệuChất có ở đâu ?Chất có ở khắp mọi nơi.Ở đâu có vật thể là ở đó có chất.Làm thế nào để học hết được các chất ?Phải phân loại chất.Chất được tạo nên từ đâu ?Chất được tạo nên từ nguyên tửMỗi loại nguyên tử là một nguyên tố hoá học. Vậy có thể nói chất được tạo nên từ đâu ?Chất được tạo nên từ nguyên tố hoá họcBạcNhôm MagiêLưu huỳnhKim cươngThanKhí HiđrôMgSCCHAgAlQuan sát các hình vẽ sau:CuHOMẫu đơn chất ĐồngMẫu đơn chất HidroMẫu đơn chất OxiCác chất trên có đặc điểm gì giống nhau về số lượng nguyên tố tạo nên chất ? Các chất trên đều được tạo nên từ 1 nguyên tố hoá học.Vậy đơn chất là gì ? Đơn chất Đơn chất được chia làm mấy loại ? Cho ví dụ ?Gồm 2 loại Đơn chất Kim loại. VD: Nhôm, Bạc, Magiê........Đơn chất Phi kim. VD:Lưu huỳnh, khí Hiđrô, Ôxi...KIM LOẠIDẫn điệnDẫn nhiệtCó ánh kimĐơn chất Phi kim có những tính chất Vật lý nào chung ?PHI KIMKhông Dẫn điệnKhông Dẫn nhiệtKhông Có ánh kim1. Trong đơn chất kim loại, các nguyên tử sắp xếp như thế nào ?2. Trong đơn chất phi kim, các nguyên tử liên kết với nhau như thế nào ?3. Cấu tạo của đơn chất gồm những nguyên tử cùng loại hay khác loại ?MUỐI ĂN (RẮN) NaClMẫu hợp chất muối ănMẫu hợp chất nướcNƯỚCOHHGlucozơ: C, H, O Nước: H, OMuối ăn: Na, Cl Mêtan: C, H HỢP CHẤTCác chất trên có đặc điểm gì về số lượng nguyên tố tạo nên chất ? Các chất trên đều được tạo nên từ 2 nguyên tố trở lên hoá học.Vậy hợp chất là gì ? Hợp chất Hợp chất chia làm mấy loại, cho ví dụ ?Quan sát tranh vẽ 1.121. Trong hợp chất nguyên tử của các nguyên tố liên kết với nhau như thế nào ?2. Cấu tạo của hợp chất gồm những nguyên tử cùng loại hay khác loại ?1.Trong hợp chất, nguyên tử của các nguyên tố liên kết với nhau theo một tỷ lệ và một thứ tự nhất định.2. Cấu tạo của hợp chất gồm những nguyên tử Khác loại.Hoàn thành đoạn thông tin sau đây ? Bài tậpChất được phân chia thành hai loại lớn là .................. Và ...................... Đơn chất được tạo nên từ một ................... Còn .................... được tạo nên từ hai nguyên tố hoá học trở lên. Đơn chất lại chia thành .............................. và ........................... Đơn chất kim loại có ánh kim, dẫn điện và nhiệt, khác với .............................. không có những tính chất này.Trừ than chì Có hai loại hợp chất là: Hợp chất ............ và hợp chất ..........Đơn chấtHợp chấtNTHHHợp chấtĐơn chất kim loạiĐơn chất Phi kim Đơn chất Phi kimVô cơHữu cơBài 1. Trong các chất dưới đây, hãy chỉ ra và giải thích chất nào là đơn chất, là hợp chấtKhí Ozon có phân tử gồm 3O liên kết với nhaub. Axit photphoric có phân tử gồm: 3H, 1P, 4O liên kết với nhauc. Natri Cacbonat có phân tử gồm: 2Na, 1C, 3O liên kết với nhaud. Khí Flo có phân tử gồm: 2F liên kết với nhaue. Rượu êtylic có phân tử gồm:2C, 6H, 1O liên kết với nhauPhân tử OxiPhân tử HidroHHOOPhân tử NướcOHHMUỐI ĂN (RẮN)ClNaClNaĐỒNGCuVí dụ 1: Tính phân tử khối của :a. khí hiđrob. Khí Oxic. Nước d. axit sunfuricPhân tử gồm: 2HPhân tử gồm: 2OPhân tử gồm: 2H và 1OPhân tử gồm: 2H, 1S, 4OCác câu hỏi thường gặpVề đầu trangVề đầu trangA. Đánh giá về khía cạnh sư phạm (60 điểm)MãNội dung tiêu chíĐiểm tối đaĐiểm tối thiểu phải đạt1Nội dung phù hợp chương trình của môn học (những chủ đề, tiểu mục ghi trong chương trình khớp với phần mềm). Đảm bảo được chuẩn kiến thức đã quy định. Các vấn đề đưa ra khớp với một bộ sách giáo khoa đã được bộ cho phép ban hành.10521053Có thể dùng cho các giai đoạn học tập khác nhau: hình thành kiến thức, củng cố rèn luyện kỹ năng, vận dụng kiến thức và kiểm tra đánh giá.314Phần mềm đưa ra một môi trường thích hợp và ưu việt hơn các loại môi trường hoạt độngh truyền thống khác. Tạo môi trường hoạt động cho học sinh: chủ động, tích cực và sáng tạo. Có các mức độ phân hoá phù hợp (chẳng hạn, theo chuẩn phân hoá của Bloom).1265Đảm bảo tốt việc đánh giá và phát huy đánh giá học sinh.756Hỗ trợ hoạt động sáng tạo của giáo viên và học sinh; giaqó viên va học sinh có thể có những bổ sung cụ thể phù hợp đối tượng học sinh của mình.317538749Lưu giữ kết quả học tập của học sinh: Cho phép lưu tên học sinh và kết quả học tập, thời gian và chủ đề học của học sinh. Có thể lưu giữ quá trình làm việc để nghiên cứu.3Về đầu trang©2005 Công ty Cổ phần Tin học Bạch Kim. Bạn là người khách thứ 109966 của chúng tôi.KIM CƯƠNGTHAN CHÌCÁC DẠNG THÙ HÌNH CỦA CACBONTHAN MUỘIC1500 độ C Không có không khíCHUYỂN HOÁ QUA LẠI GIỮA THAN CHÌ VÀ KIM CƯƠNGKIM CƯƠNGTHAN CHÌ1500 độ C, > 6000 atmĐỌC THÊMBài 6 (sgk/26): Tính phân tử khối của:Cacbon đioxit , xem mô hình phân tử ở bài tập 5b. Khí mêtan , biết phân tử gồm: 1C và 4Hc. Axit Nitric, biết phân tử gồm: 1H, 1N, 3Od.Thuốc tím (kali pemanganat), biết phân tử gồm 1K, 1Mn và 4OCOOBài 7 (sgk/26): Hãy so sánh phân tử khí Oxi nặng hơn hay nhẹ hơn , bằng bao nhiêu lần so với phân tử nước, phân tử muối ăn và phân tử khí mêtanKhí Oxi, Phân tử gồm: 2OPhân tử nước gồm: 2H và 1OPhân tử muối ăn gồm: 1Na và 1ClPhân tử mêtan gồm: 1C và 4HBài 6.6 (SBT): Tính phân tử khối của:Khí Ozon, biết phân tử gồm 3Ob. Axit photphoric , biết phân tử gồm: 3H, 1P, 4Oc. Natri Cacbonat, biết phân tử gồm: 2Na, 1C, 3Od. Khí Flo, Biết phân tử gồm: 2Fe. Rượu êtylic, biết phân tử gồm:2C, 6H, 1Of. Đường, biết phân tử gồm: 12C, 22H, và 11OHHHHCCHHHC?HHHHHCCHHHCCH?oPhân tử khí mêtanPhân tử rượu etylicCOPTK= 16 đvCPTK= 46 đvCNguyên tử gì ?CNNaCaKMgSO