Bài giảng Công nghệ lớp 8 - Triệu Minh Ngà - Tiết 18: Thực hành vật liệu cơ khí

c¸c thÇy c« gi¸o TíI dù giê héi thi gi¸o viªn sö dông thiÕt bÞ giái cÊp thcshuyÖn vâ nhai, n¨m häc 2009-2010NhiÖt liÖt chµo Mõng Chóc c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh cã giê häc thó vÞ !Môn: Công nghệ 8 Tr­êng: Phæ th«ng d©n téc néi tró NguyÔn BØnh khiªmGi¸o viªn: TriÖu Minh NgµBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬTiÕt 18: Thùc hµnh vËt liÖu c¬ khÝBước 1: Chuẩn bị* Mục tiêu: HS nhận biết và phân biệt được các vật liệu cơ khí phổ biến2. HS biết phương pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khíBước 2: Tổ chức thực hànhGiáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu hs thực hiện các nội dung trong phiếu học tập (từ 1->3)Phiếu học tập1. Em hãy nhận biết và phân biệt vật liệu kim loại và vật liệu phi kim loại:Quan sát vật mẫu(bộ mẫu vật liệu cơ khí) b. So sánh tính cứng và tính dẻo+ Chọn một thanh nhựa, 1 thanh thép có đường kính 4mm.+ Dùng 1 lực của tay bẻ thanh kim loại, sau đó nhận xét: vật liệu nào khó bẻ gãy, tính cứng cao?Vật liệu nào dễ uốn (có tính dẻo hơn)(điền kết quả vào mục 1 mẫu báo cáo thực hành)2. So sánh vật liệu kim loại đen và vật loại kim loại màuPhân biệt vật liệu kim loại đen và vật liệu kim loại màu.Quan sát bên ngoài các vật mẫuQuan sát mặt gãy, ước lượng, khối lượngb. So sánh tính cứng và tính dẻo:- Dùng lực tay bẻ các thanh vật liệu: thanh thépĐồng, nhôm để (so sánh tính dẻo)c. So sánh khả năng biến dạng:- Dùng búa đập một đầu các thanh: đồng, nhôm, thép với một lực như nhau để xác định khả năng biến dạng của từng loại vật liệu.(ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hành ở mục 2)3. So sánh vật liệu: gang và thépa. Quan sát mặt gãy của gang và thép (bộ mẫu vật liệu cơ khí 8)b. So sánh tính chất của vật liệu:- So sánh tính cứng và tính dẻo:+dùng lực để bẻ và dùng dũa để xác định (thử tính cứng của vật liệu)+dùng búa đập vào thanh gang và thép để thử độ giòn của vật liệu (vật liệu nào dễ gãy, độ giòn lớn hơn)(điền kết quả vào mục 3 mẫu báo cáo thực hành)2. Giáo viên quan sát hướng dẫn, uốn nắn, theo dõi và nhắc nhở kịp thời hs trong khi thực hành.3. Hs ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hànhBước 3: kết thúc thực hành:Gv hướng dẫn hs tự đánh giá bài thực hành của nhóm dựa vào mục tiêu bàiYêu cầu hs nộp báo cáo thực hành, thu dọn dụng cụ thực hành* GV nhận xét tinh thần, thái độ, ý thức và đánh giá kết quả thực hành 3 mặt: thao tác kĩ thuật (QTTH); kết quả giờ thực hành; ý thức học tập của hs các nhómTiÕt 40: §å dïng lo¹i ®iÖn-nhiÖtBµn lµ ®iÖnNắpNúm điều chỉnh nhiệt độĐế Dây đốt nóngMô tả cấu tạo của bàn là điện? Dây đốt nóng làm bằng vật liệu gì?I. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN - NHIỆTII. BÀN LÀ ĐIỆN (BÀN ỦI ĐIỆN)Cấu tạo bàn điện có hai bộ phận chính:Dây đốt nóng:Được làm bằng hợp kim niken-crom chịu được nhiệt độ caob. Vỏ bàn là: Gồm đế và nắpĐế được làm bằng gang hoặc hợp kim của nhôm, được đánh bóng hoặc mạ crôm.- Nắp được làm bằng đồng, thép, mạ crôm hoặc nhựa chịu nhiệt, trên có gắn tay cầm bằng nhựa cứng chịu nhiệtTiÕt 40: ®å dïng lo¹i ®iÖn – nhiÖt bµn lµ ®iÖnI. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN - NHIỆTII. BÀN LÀ ĐIỆN (BÀN ỦI ĐIỆN)Cấu tạo:Nguyên lí làm việc	Khi đóng điện, dòng điện chạy trong dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt được tích vào đế của bàn là làm nóng bàn là3. Các số liệu kĩ thuật- Điện áp định mức 120v.- Công suất định mức từ 300w đến 1000w 	 Nêu nguyên lý làm việc của bàn là điện và năng lượng đầu vào, đầu ra của đồ dùng loại điện nhiệt?TiÕt 40: ®å dïng lo¹i ®iÖn – nhiÖt bµn lµ ®iÖnI. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN - NHIỆTII. BÀN LÀ ĐIỆN (BÀN ỦI ĐIỆN)Cấu tạo:Nguyên lí làm việc	Khi đóng điện, dòng điện chạy trong dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt được tích vào đế của bàn là làm nóng bàn là3. Các số liệu kĩ thuật- Điện áp định mức 120v.- Công suất định mức từ 300w đến 1000w 	 TiÕt 25: Mèi ghÐp ®éngI. ThÕ nµo lµ mèi ghÐp ®éng ?GhÕ xÕp gåm mÊy chi tiÕt vµ ®­îc ghÐp víi nhau nh­ thÕ nµo ?* C¬ cÊu:Mét nhãm nhiÒu vËt ®­îc nèi víi nhau b»ng nh÷ng khíp ®éng, trong ®ã cã mét vËt ®­îc xem lµ gi¸ ®øng yªn, cßn c¸c vËt kh¸c chuyÓn ®éng víi qui luËt hoµn toµn x¸c ®Þnh ®èi víi gi¸ ®­îc gäi lµ mét c¬ cÊu.C¬ cÊu tay quay - Thanh l¾cQuan s¸t cÊu t¹o cña c¸c khíp tÞnh tiÕn vµ hoµn thµnh c¸c c©u sau:+ Mèi ghÐp pÝt t«ng - xi lanh cã mÆt tiÕp xóc lµ....................+ Mèi ghÐp sèng tr­ît -r·nh tr­ît cã mÆt tiÕp xóc lµ......................mÆt trô trßnmÆt ®a diÖnb) §Æc ®iÓm:C¸c khíp tÞnh tiÕn cã ®Æc ®iÓm g× ?- Mäi ®iÓm trªn vËt tÞnh tiÕn cã chuyÓn ®éng gièng hÖt nhau ( quü ®¹o chuyÓn ®éng, vËn tèc,...)- Khi khíp tÞnh tiÕn lµm viÖc, hai chi tiÕt tr­ît trªn nhau t¹o nªn ma s¸t lín lµm c¶n trë chuyÓn ®éng.§Ó lµm gi¶m ma s¸t, ng­êi ta lµm nh­ thÕ nµo?§Ó gi¶m ma s¸t, ng­êi ta sö dông vËt liÖu chÞu mµi mßn, c¸c bÒ mÆt ®­îc lµm nh½n bãng vµ th­êng ®­îc b«i tr¬n b»ng dÇu, mì...c) øng dông:Khíp tÞnh tiÕn ®­îc dïng ë ®©u?Khíp tÞnh tiÕn ®­îc dïng chñ yÕu trong c¬ cÊu biÕn chuyÓn ®éng tÞnh tiÕn thµnh chuyÓn ®éng quay hoÆc ng­îc l¹i.Nh­ mèi ghÐp pÝt t«ng-xi lanh trong ®éng c¬,...2. Khíp quay:a) CÊu t¹o:CÊu t¹o khíp quay:CÊu t¹o vßng bi:1. æ trôc.2. B¹c lãt.3. Trôc.2. Vßng trong.1. Vßng ngoµi.3. Bi.4. Vßng chÆn.- ë khíp quay, mÆt tiÕp xóc th­êng lµ mÆt trô trßn- Trong khíp quay, mçi chi tiÕt chØ cã thÓ quay quanh mét trôc cè ®Þnh so víi chi tiÕt kia.- Chi tiÕt cã mÆt trô trong lµ æ trôc, chi tiÕt cã mÆt trô ngoµi lµ trôc.-Chi tiÕt cã lç th­êng ®­îc l¾p b¹c lãt ®Ó gi¶m ma s¸t hoÆc dïng vßng bi thay cho b¹c lãt.b)§Æc ®iÓm:*Khíp quay cã ®Æc ®iÓm g× ?c) øng dông:Khíp quay th­êng ®­îc dïng ë ®©u ?Khíp quay th­êng ®­îc dïng nhiÒu trong thiÕt bÞ, m¸y nh­: b¶n lÒ cöa, xe ®¹p, xe m¸y, qu¹t ®iÖn,...Trong chiÕc xe ®¹p cña em, khíp nµo thuéc khíp quay ?Trong chiÕc xe ®¹p cña em, khíp quay lµ: Bé æ trôc tr­íc, æ trôc gi÷a, æ trôc sau, bé cæ phèt.Ghi nhí1. Trong mèi ghÐp ®éng, c¸c chi tiÕt ®­îc ghÐp cã chuyÓn ®éng t­¬ng ®èi víi nhau, v× vËy ®Ó gi¶m ma s¸t vµ mµi mßn, mèi ghÐp ®éng th­êng ®­îc b«i tr¬n th­êng xuyªn.2. Mèi ghÐp ®éng th­êng ®­îc gäi lµ khíp ®éng nh­: khíp tÞnh tiÕn, khíp quay, khíp cÇu, khíp vÝt,... chóng ®­îc dïng réng r·i trong nhiÒu m¸y vµ thiÕt bÞ.VÒ nhµ1. Häc thuéc bµi vÒ: c¸c måi ghÐp cè ®Þnh, c¸c mèi ghÐp ®éng.2. T×m hiÓu c¸c mèi ghÐp cè ®Þnh, c¸c mèi ghÐp ®éng trªn thùc tÕ vµ trªn chiÕc xe ®¹p mµ em ®ang ®i.3. TiÕt 26 thùc hµnh cÇn chuÈn bÞ: Má lÕt hoÆc cê lª 14, 16, 17; tua vÝt, k×m nguéi, giÎ lau, dÇu mì, xµ phßng vµ b¸o c¸o thùc hµnh cho mçi tæ.Xin kÝnh chóc quý thÇy c«m¹nh khoÎ, thµnh ®¹tBµi dù thi ®Õn ®©y kÕt thócChóc c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh cã giê häc thó vÞ !