Bài giảng Đại số 7 - Tiết 55: Đơn thức đồng dạng

Chào mừng quí thầy cô đến dự giờ của lớpNgười thực hiện: HUỲNH NGỌC NHANTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MỸ CẨM1. Nêu định nghĩa đơn thức?2. Thu gọn các đơn thức sau:a) b)Kiểm tra bài cũ1. Đơn thức đồng dạng:?1Cho đơn thức 3x2yz 2x2yz; -6x2yz; 0,5x2yz 2x; -5xy; 7xyz - Định nghĩa: (sgk-trang 33) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.- Chú ý: (sgk-trang 33) Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạngVD: 2x2y; -15x2y; 0,75x2y là những đơn thức đồng dạng a. Ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho là:b. Ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho là:2x2yz; -6x2yz; 0,5x2yz 2x; -5xy; 7xyz Tiết 55: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG?2Hai đơn thức trên không đồng dạngHai đơn thức trên đồng dạngTrả lờiHai đơn thức trên không đồng dạng vì có phần biến khác nhau 2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng: Quy tắc: (sgk – trang 34)Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng ( hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.?3Tính tổng của ba đơn thức: xy3; 5 xy3; -7 xy3Bài làm:Tổng của ba đơn thức là: xy3 + 5 xy3 + (– 7 xy3) = (1 + 5 – 7) xy3 = –xy3 Vậy tổng của ba đơn thức trên là: –xy33. Luyện tập:Bài 15:( Trang 34) Xếp các đơn thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng: Bài 16:( Trang 34) Tính tổng của ba đơn thức:Đáp án:Đáp án:Mỗi tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến. Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết rồi chuyển cho tổ trưởng. Tổ trưởng tính tổng của tất cả các đơn thức của tổ mình và lên bảng viết kết quả. Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì tổ đó giành chiến thắng.	Hướng dẫn học bài ở nhà: Học thuộc định nghĩa quy tắc và chú ý. Làm bài tập 17, 18 (sgk – trang 35) Chuẩn bị bài tập luyện tập (sgk – trang 36)