Bài giảng Đại số 7 - Tiết dạy 45: Đơn thức đồng dạng

 tiết 45 đơn thức đồng dạng1) Đơn thức đồng dạng Định nghĩa : Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến Bài tậpChú ý: Các số khác không được coi là những đơn thức đồng dạng I/ Kiểm tra bài cũ: Câu 1 :Câu2: Cho đơn thức 3x2yz a) Hãy viết 3 đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho. b) Hãy viết 3 đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho.Lưu ý: Để xét hai đơn thức có đồng dạng với nhau hay không ta cần:+ Viết các đơn thức về dạng đơn thức đã được thu gọn+ Kiểm tra hệ số+ Kiểm tra phần biến2/ Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng a - Qui tắc: Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến ?4 Thi viết nhanh1- Tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến2- Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết3- Tổ trưởng tính tổng các đơn thức của tổ mình và viết kết quả ( Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì tổ đó thắng)b- Bài tậpBài tập 1- a- Tìm tổng của ba đơn thức : xy3 ; 5xy3 và -7xy3 	 b- Tính giá trị biểu thức A =xy3 + 5xy3 – 7xy3 tại x=1 và y= -1LÊVĂnHƯu12456783=6xy2=0=3xy= -12x2yIV- Những kiến thức cần ghi nhớ:1- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ( lưu ý các số khác 0 cũng được coi là những đơn thức đồng dạng)2- Phép toán cộng trừ các đơn thức đồng dạng và ứng dụng trong các bài tập.V- Yêu cầu về nhà:1- Học kỹ lý thuyết 2- Làm bài tập 15 ; 16; 19; 20 trong sách giáo khoa trang 34; 36Các bài từ 19 đến 21 trong sách bài tập trang 123- Tài liệu tham khảo: Nâng cao và các chuyên đề Toán 7; Nâng cao và phát triển toán 7Bài học đến đây kết thúc! Chúc các em chăm ngoan-Học giỏi!Cảm ơn các em!