Bài giảng Dạy tích hợp giáo dục môi trường trong hoạt động ngoài giờ lên lớp

Së GD&§t B¾c GiangPhßng GD & §T TP B¾c GiangD¹y tÝch hîp gi¸o dôc m«i tr­êng M«nd¹yHo¹t ®éngngoµi giêvµo c¸c m«n häcchµo mõng thµy c« ®· ®Õn dùMôc tiªu gi¸o dôc ngoµi giê lªn lípHo¹t ®éng gi¸o dôc NGLL ë tr­êng tiÓu häc gióp häc sinh:-Cñng cè, bæ sung nh÷ng kiÕn thøc ®· häc qua c¸c m«n häc ë trªn líp, tõng b­íc ph¸t triÓn c¸c kü n¨ng cÇn thiÕt, phï hîp sù hiÓu biÕt trong c¸c lÜnh vùc cña ®êi sèng x· héi.-Tõng b­íc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn c¸c kü n¨ng cÇn thiÕt, phï hîp víi løa tuæi- Høng thó, mong muèn tham gia c¸c ho¹t ®éng tËp thÓ mét c¸ch tÝch cùc, phï hîp.Ho¹t ®éng 1B¹n h·y thùc hiÖn nhiÖm vô sau:1. Nªu môc tiªu gi¸o dôc BVMT trong ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp2. Tr×nh bµy ND gi¸o dôc BVMT trong ho¹t ®éng gi¸o dôc NGLLD¹y tÝch hîp GDMT trong Ho¹t ®éng NGLLI. Môc tiªu gi¸o dôc bao vÖ m«i tr­êng (GDBVMT) Trong ho¹t ®éng NGLL- Nh»m cñng cè, kh¾c s©u, më réng nh­ng hiÓu biÕt c¸c thµnh phÇn cña m«i tr­êng vµ mèi quan hÖ gi­a chóng;Mèi quan hÖ gi­a m«i con ng­êi vµ c¸c yÕu tè con ng­êi; sù « nhiÔm m«i tr­êng vµ c¸c biÖn ph¸p bao vÖ m«i tr­êng.- X¸c ®Þnh tr¸ch nhiÖm c¸ nh©n trong viÖc gãp phÇn bao vÖ m«i tr­êng ë ®Þa ph­¬ng.D¹y tÝch hîp GDMT trong H§NGLL-Hình thành và phát triển tình cảm yêu quý , gần gũi, thân thiện với thiên nhiên và môi trường xung quanh, quan tâm tới việc bảo vệ môi trường.- Biết thực hiện nếp sống ngăn nắp, vệ sinh trên cơ sở phát huy vai trò tự quản.- Có khả năng tham gia một số hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi.D¹y tÝch hîp GDMT trong HĐNGLLII. Nội dung GDBVMT qua hoAt §«ng NGLL- Thành phần của MT xung quanh như đất, nước, không khí, ánh sáng, mặt trời, sinh vật, nhà của, danh lam thắm cảnh, cồn trình công cộng- Vai trò của môi trường đối với sức khoẻ, cuộc sống con người và các sinh vật; tác động của con người đối với sự PT bền vữngcủa môi trường; vấn đề dân số và môi trường.- Một số biểu hiện của ô nhiễm môi trường, các nguồn gây ô nhiễm MT.- Những biện pháp bảo vệ môi trường.D¹y tÝch hîp GDMT trong HĐNGLLIII. Một số hình thức hoạt độngGDBVMTCăn cứ vào hướng dẫn hoạt động GDNGLL ở TH, hình thức giáo dục BVMT có thể được thể hiện thông qua các nội dung, hình thức sau:- HĐ làm sạch MT nơi em sống+ Quét dọn đường làng, ngõ xóm.- Hoạt động làm sạch trường lớp.+ Làm VS lớp học, sân trường, trường học.+Trang trí lớp học+ Trồng , chăm sóc cây và hoa trong vườn trường, sân trường,+ Thi làm đẹp lớp bằng HĐ trang trí lớp. D¹y tÝch hîp GDMT trong HĐNGLL- Tổ chức hội thi hiểu biết về môi trường và BVMT- Tổ chức thi tìm hiểu, khám phá về môi trường xung quanh theo các chủ đề:Môi trường em đang sống; nước, không khí, ánh sáng cho chúng em; hãy cứu lấy môi trường; môi trướng xanh, sạch, đẹp là nhiệm vụ của HS chúng ta; tìm hiểu về ô nhiễm môi trường nơi em đang sốngD¹y tÝch hîp GDMT trong HĐGDNGLLThảo luận theo chủ đề MT.VD “ Hãy hành động vì MT xanh, sạch, đẹp”. “ Hãy bảo vệ màu xanh quê hương”.Thi vẽ về đề tài môi trường.Thi sáng tác thư ca, báo chí, tiểu phẩm về đề tài MT.Thăm quan du lịch về MT, di sản thiên nhiên, văn hoáThi tuyên truyền viên giỏi về môi trường.D¹y tÝch hîp GDMT trong HĐNGLL- Phát thanh, tuyên truyền về MT.Thi hùng biện về MT.Tổ chức các CLB về MTTổ chức các trò chơi về đề tài MT.Nghe nói chuyện về chủ đề môi trường.Giao lưu với các nhà hoạt động về MT.Các hình thức hái hoa dân chủ, đoán ô chữ, sắm vai về đề tài môi trường.Một số ND – hình thức GDMT trong HĐNGLLThángChủ điểmNội dung, hình thức9-10Truyền thống nhà trườngVệ sinh trường, lớpChuẩn bị cho lễ khai giảng( Tập dượt đội hình, tập văn nghệ, trang trí lớp họcTổ chức lễ khai giảng.Ổn định tổ chức lớp( Bầu, chọn cán bộ lớp.Giáo dục, thực hành vệ sinh thân thể, VS răng, hàm, miệngPhát động PT làm nhiều việc tốt chào mừng các thày các cô.Th¸ngChñ ®iÓmNéi dung, h×nh thøc11KÝnh thµy yªu b¹nHo¹t ®éng v¨n ho¸, v¨n nghÖ chµo mõng ngµy nhµ gi¸o VN.+ Lµm b¸o t­êng, chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ + Thi TDTT, tæ chøc trß ch¬i+ Tæ chøc lÔ kû niÖm.Th¨m hái thµy gi¸o, c« gi¸oGD quyÒn, bæn phËn trÎ emGD M«i tr­êng.+ Th«ng qua c¸c ho¹t ®éng §éi+ H§ tiết kiệm chia sÎ, tËn dông ®å dïng, ®å ch¬iPh¸t ®éng phong trµo thi ®ua häc tËp.Th¸ngChủ điểmNội dung, hinh thức12Uèng n­íc nhí nguånT×m hiÓu vÒ ®Êt n­íc, con ng­êi VN+T×m hiÓu lÞch sö, c¶nh ®Ñp quª h­¬ng.+ Th¨m quan, lµm s¹ch ®Ñp th¾ng c¶nh QH Ho¹t ®éng th¨m hái gia ®×nh cã c«ng, lµm ®Ñp nghÜa trang liÖt sü.Tæ chøc c¸c héi thi vÒ anh bé ®éi+ V¨n nghÖ, vui khoÎ, vÏ tranh, theo dßng lÞch sö.Tæ chøc viÕt th­, giao l­u, nghe nãi chuyÖn, kÕt nghÜa víi c¸c ®¬n vÞ bé ®éiKû niÖm ngµy Quèc phßng toµn d©nGD M«i tr­êng+ Thi lµm ®å ch¬i, dông cô HT b»ng phÕ liÖuThángChủ điểmNội dung, hình thức1-2Gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n técT×m hiÓu truyÒn thèng v¨n ho¸ quª h­¬ng.+ T×m hiÓu vÒ tÕt cæ truyÒn ViÖt Nam.+ Ho¹t ®éng t×m hiÓu, tæ chøc c¸c trß ch¬i d©n téc( nÐm cßn, nh¶y bao, kÐo co, ®i guèc+ Th¨m quan, nghe kÓ chuyÖn vÒ di tÝch, lÞch sö quª h­¬ngThi v¨n nghÖ, kÓ chuyÖn, t×m hiÓu vÒ §¶ng, vÒ B¸c Hå kÝnh yªu.Gi¸o dôc vÖ sinh th©n thÓ, an toµn thùc phÈm, an toµn giao th«ng.ThángChủ điểmNội dung, hình thức3Yªu quý MÑ vµ C« gi¸oPh¸t ®éng thi ®ua häc tËp ch¨m ngoan, lµm nhiÒu viÖc tèt chµo mõng ngµy 8/3 vµ ngµy 26/3Tæ chøc chïm c¸c ho¹t ®éng v¨n ho¸ v¨n nghÖ, thÓ thao chµo mõng. Héi thi khÐo tay, hay lµm Trång vµ ch¨m sãc v­ên thuèc namTæ chøc lÔ kû niÖm chµo mõngGi¸o dôc, giao l­u, to¹ ®µm vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em.Gi¸o dôc m«i tr­êng+ Thu gom phÕ th¶i+ Tæ chøc lµm kÕ ho¹ch nhá ThángChủ điểmNội dung, hình thức4Hoµ b×nh vµ h÷u nghÞTæ chøc cho häc sinh s­u tÇm tranh ¶nh, t­ liÖu vÒ cuéc sèng cña thiÕu nhi thÕ giíiTæ chøc viÕt th­ quèc tÕTæ chøc c¸c héi vui häc tËp, c¸c CLB em yªu khoa häc, nghÖ thuËt.Thi vÏ tranh vÒ chñ ®Ò hoµ b×nh.T×m hiÓu vÒ anh bé ®éi Cô Hå.V¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5.Ph¸t ®éng c¸c phong trµo “ S¹ch lµng, tèt ruéng” nh­ diÖt chuét, diÖt èc biªu vµng, ñ ph©n xanhThángChủ điểmNội dung, hình thức5B¸c Hå kÝnh yªuT×m hiÓu vÒ thêi nªn thiÕu cña B¸c Hå kÝnh yªuHäc tËp 5 ®iÒu b¸c Hå d¹yV¨n nghÖ ca ngîi c«ng ¬n cña §¶ng, cña B¸cThi kÓ chuyÖn vÒ B¸cKû niÖm ngµy sinh cña B¸c Hå 19/5ThángChủ điểmNội dung, hình thức6,7,8Ho¹t ®éng hÌTheo kÕ ho¹ch thèng nhÊt gi÷a nhµ tr­êng vµ ®Þa ph­¬ngTæ chøc c¸c ho¹t ®éng hÌ+ Vui ch¬i gi¶i trÝ+ V¨n ho¸ thÓ thao+ Ho¹t ®éng §éi TNTPThực hànhHoạt động 4:Đồng chí hãy lên kế hoạch tổ chức cho học sinh một hoạt động ngoại khoá có lồng ghép nội dung giáo dục môi trường nhân dịp kỷ niệm những ngày lễ lớn.+ Tổ 1: Nhân dịp ngày 20/11+ Tổ 2: Nhân dịp ngày 22/12+ Tổ 3: Nhân dịp ngày 8/3+ Tổ 4: nhân dịp ngày 26/3+ Tổ 5: nhân dịp ngày 19/5