Bài giảng Hình học 6 - Điểm, đường thẳng - Trường Trung - Tiểu Học PéTrus Ký

 Líp 6.2 Chñ ®éng, s¸ng t¹o trong häc tËp.H×nh häc 6TiÕt häc t×m kiÕm häc sinh tÝch cùc & s¸ng t¹oBài giảng môn toán Hình Học 6 Trường Trung-Tiểu Học PéTrus KýGiáo Viên : Phạm Ngọc Nam§iÓm - §­êng th¼ng1.ĐiểmCác dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của điểm.Ta dùng các chữ cái in hoa A ,B ,C  để đặt tên cho điểmĐiểm AĐiểm BĐiểm MHai điểm A và C trùng nhauLưu ý : Từ nay về sau khi nói hai điểm mà không nói gì thêm ta hiểu đó là hai điểm phân biệt.Hình là tập hợp các điểmMột điểm cũng là một hình.2.Đường thẳngSợi chỉ căng,mép bàn,..cho ta hình ảnh về đường thẳng.Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía.Người ta dung các chữ thường như a, b,m, n để đặt tên cho đường thẳng.Ví dụ :aĐường thẳng apĐường thẳng pDùng thước và bút ta có thể biểu diễn được đường thẳng.3.Điểm thuộc đường thẳng.Điểm không thuộc đường thẳngdTa thấy :Điểm A thuộc đường thẳng d.Ta kí hiệu là :Ta còn nói : Điểm A nằm trên đường thẳng d,hoặc đường thẳng d đi qua điểm A hoặc đường thẳng d chứa đỉêm A.Điểm B không thuộc đường thẳng d.Ta kí hiệu là :Ta còn nói : Điểm B nằm ngoài đường thẳng d,hoặc đường thẳng d không đi qua điểm B hoặc đường thẳng d không chứa điểm B.Cho hình vẻ .?Cho hình vẻ sau đây.aa) Xét xem các điểm C ; E thuộc hay không thuộc đường thẳng a ?b) Điền kí hiệu thích hợp vào ô trống :C aE ac) Vẽ thêm hai điểm khác thuộc đường thẳng a và hai điểm khác nữa không thuộc đường thẳng a.Tổng kết bài họcQua bài học này chúng ta cần nắm vững một số nội dung sau đây:Hiểu được các khái niệm điểm ,đường thẳng. Cách biểu diễn, cách kí hiệu điểm và đường thẳng. Biết cách xét xem một điểm có thuộc hay không thuộc một đường thẳng. Làm các bài tập 1;2;3;4;5;6;7 trong sách giáo khoa.Bài học kết thúc.Xin cảm ơn !