Bài giảng Hình học lớp 11 - Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 11A10Së gd & ®t th¸I b×nhTr­êng thpt quúnh c«iKIỂM TRA BÀI CŨC©u hái 1:H·y nªu tÝnh chÊt cña h×nh l¨ng trô ?KIỂM TRA BÀI CŨ Tr¶ lêi: H×nh l¨ng trô cã:+C¸c c¹nh bªn song song vµ b»ng nhau+C¸c mÆt bªn lµ c¸c h×nh b×nh hµnh+Hai ®¸y lµ 2 ®a gi¸c b»ng nhauC©u hái 1:H·y nªu tÝnh chÊt cña h×nh l¨ng trô ?KIỂM TRA BÀI CŨC©u hái 2:H·y so s¸nh 2 h×nh sau: Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIII.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương1.Định nghĩa:a,Hình lăng trụ đứng: Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIII.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương1.Định nghĩa:a,Hình lăng trụ đứng:Là hình lăng trụ có cạnh bên vuông góc với mặt đáy.§é dµi c¹nh bªn ®­îc gäi lµ chiÒu cao cña h×nh l¨ng trô Các mặt bên của hình lăng trụ đứng là hình chữ nhật Các mặt bên của hình lăng trụ đứng vuông góc với mặt đáy Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIII.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương1.Định nghĩa:a,Hình lăng trụ đứng:b,Tªn gäi: Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIII.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương1.Định nghĩa:a,Hình lăng trụ đứng: L¨ng trô ®øng+tªn ®a gi¸c ®¸yb,Tªn gäi:III.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phươngc,Hình lăng trụ đều:Là hình lăng trụ đứng có đáy là đa giác đềuCác mặt bên của hình lăng trụ đều là bằng nhau 1.Định nghĩa:III.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phươngc,Hình hộp đứng:d,Hình hộp chữ nhật:Là hình lăng trụ đứng có đáy là hình bình hànhLà hình hộp đứng có đáy là hình chữ nhậtIII.Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phươnge,Hình lập phương:Là hình hộp chữ nhật có tất cả các cạnh bằng nhauHình vÏ: vÝ dô 1: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có AB = a, BC = b, AA’= c. Tính độ dài đường chéo AC’ theo a, b, c Kết quả:Độ dài đường chéo của hình lập phương cạnh a bằng bao nhiêu? Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIV.Hình chóp đều, hình chóp cụt đều1,Hình chóp đều : Định nghĩa: +Một hình chóp được gọi là hình chóp đều nếu đáy của nó là một đa giác đều và chân đường cao trùng với tâm của đa giác đáy Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãc IV.Hình chóp đều, hình chóp cụt đều1,Hình chóp đều :a,Định nghĩa: +Một hình chóp được gọi là hình chóp đều nếu đáy của nó là một đa giác đều và chân đường cao trùng với tâm của đa giác đáy Nhận xét :+các mặt bên là những tam giác cân bằng nhau,và đều tạo với đáy c	 các góc bằng nhau	 +các cạnh bên đều tạo với đáy các góc bằng nhau Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIV.Hình chóp đều, hình chóp cụt đều1,Hình chóp đều :Một số hình chóp đều :a,Định nghĩa : Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIV.Hình chóp đều, hình chóp cụt đều1,Hình chóp đều : b,Cách vẽ hình chóp đều :a,Định nghĩa :+ B­íc 1:vÏ ®a gi¸c ®¸y.+ B­íc 2:x¸c ®Þnh t©m cña ®¸y,tõ t©m kÎ ®­êng cao chãp, x¸c ®Þnh ®Ønh vµ hoµn thiÖn h×nh. DSBOAC2. Hình chóp cụt đều:Khi cắt hình chóp đều bởi một mặt phẳng song song với đáy để được một hình chóp cụt thì hình chóp cụt đó gọi là hình chóp cụt đều Tóm lại: + Một hình chóp là hình chóp đều khi và chỉ khi đáy của nó là đa giác đều và đường cao của hình chóp đi qua tâm của đáy+Một hình chóp là hình chóp đều khi và chỉ khi đáy của nó là đa giác đều và cạnh bên tạo với mặt đáy các góc bằng nhau Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIV. Hình chóp đều, hình chóp cụt đều2. Hình chóp cụt đềuKhi cắt hình chóp đều bởi một mặt phẳng song song với đáy để được một hình chóp cụt thì hình chóp cụt đó gọi là hình chóp cụt đều Bµi 4:hai mÆt ph¼ng vu«ng gãcIV. Hình chóp đều, hình chóp cụt đềuBài tập về nhà: BT 3-BT 11 sgk , trang 113 - 114.GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚCCỦNG CỐ BÀI HỌC XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ