Bài giảng Hình học lớp 6 - Tuần 28 - Tiết 25: Đường tròn

hội giảng giáo viên dạy giỏi chương trình sGK lớp 6, 7, 8cụm trường minh hoàgiáo viên dạy : Nguyễn thị thu hằngtrường : THCS độc lậpEm hãy nêu tên các hình vẽ dưới đây?a,...............b,...............c,............... ab cĐường trònTam giácTứ giácTuần 28 – Tiết 25	Đ8 đường tròn O2cmO RKý hiệu: (O;R)Hoặc (O)* Ví dụ : Vẽ đường tròn tâm O, bán kính 2cm1. Đường tròn và hình tròna. Đường tròn+ Đường tròn tâm O bán kính 2cm là hình gồm các 	điểm cách O bằng 2cmĐường tròn tâm O, bán kính R là hìnhgồm các điểm cách O một khoảng bằng R* Khái niệm: * Vị trí tương đối của một điểm đối với đường tròn+ Điểm M nằm trên ( thuộc ) đường tròn (OM = R)+ Điểm N nằm bên trong đường tròn (ON R) R O .M .N .P .Tuần 28 – Tiết 25	Đ8 đường tròn1. đường tròn và hình tròna. đường tròn  b. Hình tròn: Là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và nằm bên trong đường tròn đóTuần 28 – Tiết 25	Đ8 đường tròn1. đường tròn và hình tròn2. Cung và dây cungGiả sử A, B là 2 điểm trên đường trong tâm O. Hai điểm này chia đường tròn thành 2 phần mỗi phần gọi là một cung tròn ( Gọi tắt là cung)Hai điểm A, B gọi là 2 mút của cung. O.. AB .. AB . 2. Cung và dây cung+ Trường hợp A, B thẳng hàng với O thì mỗi cung là một nửa đường tròn* Đoạn thẳng nối hai mút của cung là dây cung 	( gọi tắt là dây)+ Dây đi qua tâm là đường kính+ Đường kính dài gấp đôi bán kínhO.B . . AO.Bài tập 1: Điền từ thích hợp vào dấu “...” trong các câu sau:a. Đường tròn tâm I, bán kính r là hình gồm . . . . . . . . cách I một khoảng . . . . . r . Ký hiệu: . . . b. Dây cung là . . . . . . . . . . .nối hai . . . . của cung.c. . . . . . . . . . là dây cung đi qua tâm của đường tròn.d. Đường kính dài . . . . . . . . bán kínhcác điểm bằngđoạn thẳngĐường kínhmútgấp đôi(I; r)3. Một công dụng khác của compaVí dụ: cho hai đoạn thẳng AB và MN dùng compa so sánh hai đoạn thẳng ấy mà không đo độ dài từng đoạn thẳngMNBA- Dùng compa đo đoạn AB- Giữ nguyên độ mở đó đặt một đầu compa vào điểm M, đầu nhọn còn lại đặt trên tia MN Cách làm: - Ta thấy đầu nhọn đó nằm giữa M và N. Vậy AB MNMNBA- Trong trường hợp nếu đầu nhọn đó trùng với điểm N thì AB = MNVí dụ 2: Cho đoạn thẳng AB và CD làm thế nào để biết tổng độ dài của 2 đoạn thẳng đó mà không đo riêng từng đoạn thẳng?ABCD.MCách làmxO..NTrên tia Ox, vẽ OM = AB -Vẽ tia Ox-Trên tia Mx, vẽ MN = CD- Đo đoạn thẳng ONBài tập 2: Cho hai đường tròn (O;3cm) và (A;3cm) cắt nhau tại C và D. Điểm O nằm trên đường tròn tâm A. Hãy điền Đ(đúng), S (sai) vào các ô vuông bên cạnh các ô saua, Đường tròn (C;3cm) đi qua O nhưng không đi qua A b, Đường tròn (C;3cm) đi qua A nhưng không đi qua Oc, Đường tròn (C;3cm) không đi qua A và cũng không đi 	qua Od, Đường tròn (C;3cm) đi qua cả A và OSSSĐoA....DCBài tập 3: ( Hoạt động nhóm)Trên hình vẽ, ta có hai đường tròn (I;3cm) và (O;2cm) cắt nhau tại C và D ; Đoạn thẳng IO cắt đường tròn tâm O tại S. o .Is. .c.Da, Vẽ đường kính DE của đường tròn tâm I. Đường kính DF của đường tròn tâm O.b, Tính:	 CI = ...cm 	 DE = ...cm	 DF = ... Cmc, S có phải là trung điểm của đoạn thẳng IO không E.. F364Học bài theo SGKNắm vững khái niệm đường tròn, hình tròn, cung tròn, dây cungBài tập 40, 41, 42 ( SGK trang 92, 93)Tiết sau mỗi em mang một vật dụng có dạng hình tam giác.Hướng dẫn về nhàHướng dẫn vẽ hình bài 42 ý b ( SGK trang 93