Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 1 - Bài 10: Lớp học sạch, đẹp
CHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP
1. Mục tiêu:
Sau hoạt động, HS có khả năng.
- Tự đánh giá việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp của bản thân, của bạn, của cả lớp.
- Có tinh thần trách nhiệm trong giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp
- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
2. Cách tiến hành
Chia sẻ, thảo luận theo các nội dung sau đây:
- Em và các bạn đã thực hiện được các công việc cụ thể gì để góp phần giữ gìn trường , lớp sạch, đẹp?
- Việc làm của bản thân, của lớp có ý nghĩa như thế nào trong việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp?
- Em cảm thấy thế nào khi thực hiện được các việc làm ý nghĩa đó.
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 1 - Bài 10: Lớp học sạch, đẹp, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
BÀI GIẢNG SOẠN THẢO THEO BỘ SÁCH: CÁNH DIỀUHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1Bµi 10LỚP HOC SẠCH, ĐẸPThi đua giữ gìn trường lớp sạch đẹp:Hoạt động 1: Thực hành vệ sinh lớp họca. Mục tiêu- Thực hiện được một số công việc cụ thể để giữ vệ sinh lớp học như: quét rác, lau kính, lau bảng, lau bàn ghếTHẢO LUẬN NHÓMPhân công việc giữ gìn vệ sinh lớp học theo gợi ý:+ Nhóm quét phòng học+ Nhóm lau bảng, cửa kính, vệ sinh tường+ Nhóm lau bàn ghế+ Nhóm kê xếp, vệ sinh khu để giày dép, mũ nón0123456789102030405060708090100110120130140150160170180b. Cách tiến hành- Vệ sinh lớp học gọn gàng, sạch sẽ tạo môi trường thuận lợi cho hoạt động dạy và học của thầy và trò- Mỗi thành viên trong lớp đều có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh lớp học sạch, đẹpC. Kết luận:Hoạt động 2: Sắp xếp bàn ghế và đồ dùng học tập- Tự kê xếp bàn ghế, sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân gọn gàng ngăn nắp- Hỗ trợ và đánh giá việc sắp xếp của các bạn trong nhóm, trong lớp về việc sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và chỗ ngồi gọn gàng, ngăn nắp- Chia sẻ về cảm nghĩ cảu bản thân khi thực hiện việc giữ gìn lớp học sạch đẹpb. Cách tiến hành:Kết luận:- Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân gọn gàng, ngăn nắp giúp cho việc học tập trở nên thuận tiện và hiệu quả hơn.- Mỗi HS đều có trách nhiệm sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp cả ở trên lớp và ở nhà.CHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸPCHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP1. Mục tiêu:Sau hoạt động, HS có khả năng.- Tự đánh giá việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp của bản thân, của bạn, của cả lớp.- Có tinh thần trách nhiệm trong giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia giữ gìn trường lớp sạch đẹp.2. Cách tiến hànhChia sẻ, thảo luận theo các nội dung sau đây:- Em và các bạn đã thực hiện được các công việc cụ thể gì để góp phần giữ gìn trường , lớp sạch, đẹp?- Việc làm của bản thân, của lớp có ý nghĩa như thế nào trong việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp?- Em cảm thấy thế nào khi thực hiện được các việc làm ý nghĩa đó.Xin Chaân Thaønh Caùm Ôn
File đính kèm:
bai_giang_hoat_dong_trai_nghiem_1_bai_10_lop_hoc_sach_dep.pptx
