Bài giảng Mầm non Lớp Chồi - Bài thơ: Đôi mắt của em - Năm học 2020-2021

 Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2020.
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thơ “ Đôi mắt của em”
1. Kết quả mong đợi :
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Đôi mắt của em”,tác giả Lê Thị Mỹ Phương.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Rèn sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- GD trẻ yêu đôi mắt, biết giữ gìn vệ sinh đôi mắt.
2. Chuẩn bị :
- Cô đọc diễn cảm bài thơ “Đôi mắt của em”.
- Màn hình chiếu, xắc xô.
3.Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát bài “ Vui đến trường”, cho trẻ lại ngồi gần cô trò chuyện :
- Trò chuyện về bài hát :
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bạn nhỏ làm gì trước khi đến trường?
+ Vì sao chúng mình phải rửa mặt,chải răng?
- Cô tóm tắt ý trẻ 
- GD trẻ luôn giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh răng miệng, chải đầu gọn gàng trước khi đi học.
- Trẻ hát, trò chuyện cùng cô
- Vui đến trường
- Rửa mặt,chải răng
- Giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ
- Trẻ vâng lời cô
2.Nội dung chính

- Cô giới thiệu tên bài thơ “ Đôi mắt của em”,tác giả Lê Thị Mỹ Phương
* Cô đọc thơ :
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1, hỏi trẻ:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? 
+ Tác giả là ai?
- Cho trẻ hát bài “ Cái mũi” về ngồi đội hình chữ u.
- Lần 2 cô đọc qua màn hình chiếu.
* Đọc trích dẫn đàm thoại :
- Cô đọc trích dẫn đoạn 1 :
 “Đôi mắt xinh xinh
 Mọi vật xung quanh”
+ Bài thơ nói về gì các con?
+Đôi mắt của chúng mình ở đâu?
+ Đôi mắt của các con như thế nào?
+ Đôi mắt giúp các con làm gì?
- Cô tóm ý trẻ, cho trẻ biết đôi mắt nằm trên khuôn mặt, còn gọi là thị giác.
- Cô đọc trích dẫn đoạn 2 :
 “ Em yêu em quý
 Ngày càng sáng hơn”
+ Tình cảm của chúng mình với đôi mắt như thế nào?
+ Vì sao phải giữ cho đôi mắt ngày càng sáng hơn?
- Cô tóm ý, giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh đôi mắt để có đôi mắt sáng, đẹp, không nghịch bẩn, tay bẩn không được dụi vào mắt sẽ đau mắt, 
 * Dạy trẻ đọc thơ :
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 3 - 4 lần
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô cho tổ nhóm,cá nhân đọc thơ.
- Cho trẻ đọc to – nhỏ theo hiệu lệnh.
( Cô chú ý sửa sai, khuyến khích, động viên cho trẻ đọc thơ diễn cảm)
- Củng cố :
 + Các con vừa đọc bài thơ gì?
 + Tác giả bài thơ là ai?
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
- Đôi mắt của em
- Lê Thị Mỹ Phương
- Trẻ hát về ngồi đội hình chữ u
- Trẻ chú ý
- Đôi mắt
- Trên khuôn mặt
- Tròn tròn
- Nhìn thấy mọi vật xung quanh
- Em yêu quý đôi mắt
- Để mắt khỏi bị đau, để nhìn thấy mọi vật.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
- Trẻ đọc theo hiệu lệnh
- Đôi mắt của em
- Lê Thị Mỹ Phương
3. Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ cùng chơi trò chơi “ Buổi sáng của bé” và ra sân dạo chơi.

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi và ra sân dạo chơi.