Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Trò chuyện về nghề xây dựng - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Thu Huyền

1. Tạo tình huống:

- Cô mở bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”

- Trò chuyện cùng cô công nhân.

- Cô công nhân tặng quà cho 3 tổ

2. Hoạt động trọng tâm:

Cho trẻ khám phá hộp quà

- Trẻ đọc thơ “ Em làm thợ xây” chuyển đội hình chữ U

- Chú công nhân để xây được nhà thì cần có những dụng cụ gì?

- Vừa rồi cô công nhân tặng quà cho các con, tổ nào có món quà là dụng cụ xây dựng

- Cho trẻ sắp các dụng cụ ra và gọi tên các dụng cụ trong hộp quà.

 

doc3 trang | Chia sẻ: Minh Văn | Ngày: 15/03/2024 | Lượt xem: 37 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Trò chuyện về nghề xây dựng - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Thu Huyền, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2018 – 2019
Người dạy và soạn: Nguyễn Thị Thu Huyền
Ngày dạy: 07/12/2018
Đối tượng: Mẫu giáo 3 – 4 tuổi
Chủ đề: Nghề nghiệp
Loại tết: Khám phá xã hội
Đề tài: Trò chuyện về nghề xây dựng
1. Kết quả mong đợi:
a. Kiến thức:
 - Trẻ biết được một số dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng , công việc của các chú thợ xây, biết được lợi ích của sản phẩm chú thợ xây làm ra
 - Trẻ biết nghề xây dựng rất vất vả và rất quan trọng trong xã hội.
b. Kỹ năng:
- Trẻ quan sát ghi nhớ có chủ định , trả lời câu hỏi to, rõ ràng
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn cho trẻ khi chơi trò chơi
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ơn và kính trọng chú thợ xây,không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Máy vi tính, máy chiếu, giáo án điện tử
- Một hộp quà tranh vẽ sản phẩm nghề xây dựng ( tranh vẽ ngôi nhà, trường học, bệnh viện)
- Một hộp quà có dụng cụ nghề xây dựng ( Bằng đồ chơi)
- Một hộp quà có nguyên vật liệu nghề xây dựng
- Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Lớn lên em sẽ làm gì”, “ Lớn lên cháu lái máy cày”, bài thơ “ Em làm thợ xây” 
- Bảng quay,rổ,lô tô 
- Trang phục chú công nhân.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Tạo tình huống:
- Cô mở bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” 
- Trò chuyện cùng cô công nhân.
- Cô công nhân tặng quà cho 3 tổ
2. Hoạt động trọng tâm:
Cho trẻ khám phá hộp quà
- Trẻ đọc thơ “ Em làm thợ xây” chuyển đội hình chữ U
- Chú công nhân để xây được nhà thì cần có những dụng cụ gì?
- Vừa rồi cô công nhân tặng quà cho các con, tổ nào có món quà là dụng cụ xây dựng
- Cho trẻ sắp các dụng cụ ra và gọi tên các dụng cụ trong hộp quà.
+Dụng cụ gì đây các con?
+Cái bay dùng để làm gì?
Tương tự hỏi các dụng cụ khác.
- Ngoài những dụng cụ này còn có những dụng cụ nào nữa?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh dụng cụ xây dựng qua máy chiếu
- Ngoài ra để xây dựng được cần có những nguyên vật liệu gì?
- Đội nào được cô công nhân tặng món quà có nguyên vật liệu xây dựng đưa lên cho cả lớp cùng xem
- Cho trẻ sắp các nguyên vật liệu ra và tự giới thiệu nguyên vật liệu trong hộp quà
- Nguyên vật liệu gì đây các con?
- Viên gạch dùng để làm gì?
Tương tự hỏi các nguyên vật liệu khác
- Ngoài những nguyên vật liệu này còn có những nguyên vật liệu nào nữa?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh nguyên vật liệu xây dựng qua máy chiếu
- Khi có các dụng cụ và các nguyên vật đó rồi chú công nhân xây dựng nên những sản phẩm gì?
+ Đội nào có món quà là những bức tranh vẽ về sản phẩm của nghề xây dựng.
- Cho trẻ tự giới thiệu những bức tranh vẽ sản phẩm của nghề xây dựng trong hộp quà? 
- Bức tranh vẽ sản phẩm gì đây các con?
- Ngôi nhà dùng để làm gì?
Tương tự hỏi tranh vẽ các sản phẩm khác
- Ngoài những sản phẩm này ra thì chú công nhân còn xây nên những sản phẩm gì nữa các con?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh sản phẩm của nghề xây dựng qua máy chiếu
- Để có được những sản phẩm này chú thợ xây phải làm việc như thế nào?
- Để biết ơn các chú thợ xây cháu phải làm gì?
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các cô, các chú thợ xây, không bôi bẩn vẽ bậy lên tường
+ Trò chơi 1: “ Giơ nhanh nói đúng”
- Cô phát mỗi trẻ một rổ lô tô dụng cụ, sản phẩm của các nghề .Khi cô yêu cầu tên dụng cụ, nguyên liệu, sản phẩm gì thì trẻ chọn giơ lên và gọi tên
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát và kiểm tra kết quả sau khi chơi
- Cho trẻ hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày” chuyển đội hình về thành 3 đội
+ Trò chơi 2: Ai nhanh hơn:
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô nêu luật chơi. Cho trẻ tìm và khoanh tròn dụng cụ, nguyên vật liệu, sản phẩm nghề xây dựng trên bảng đội nào khoanh được nhiều hơn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Chia trẻ thành ba đội chơi khi có hiệu lệnh cho ba trẻ đứng đầu hàng lên tìm và khoanh theo yêu cầu của cô sau đó về cuối hàng bạn khác tiếp tục
- Thời gian của trò chơi là một bản nhạc
+ Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi và kiểm tra kết quả sau khi chơi.
3.Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” đi ra sân.

- Trẻ hát đứng tự do
- Trẻ trò chuyện cùng cô công nhân
- Đại diện 3 tổ lên nhận quà
- Trẻ khám phá
- Trẻ đọc thơ chuyển đội hình
- Trẻ trả lời
- Trẻ đưa lên 
- Trẻ tự giới thiệu dụng cụ của nghề xây dựng
- Cái bay
- Để xây
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ đưa lên
- Trẻ giới thiệu nguyên vật liệu
- Viên gạch
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ đưa lên
-Trẻ tự giới thiệu sản phẩm
- Vẽ ngôi nhà
- Để ở
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ hát chuyển đội hình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Kiểm tra kết quả
- Trẻ hát đi ra sân

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_mam_chu_de_nghe_nghiep_de_tai_tro_chuyen.doc
Bài giảng liên quan