Bài giảng Mĩ thuật Lớp 5 - Chủ đề 6: Chú bộ đội của chúng em

MÔN MĨ THUẬTCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜLỚP 5CKIỂM TRA ĐỒ DÙNG HỌC TẬPKHỞI ĐỘNG:Môn: Mĩ thuậtCanh vùng biên giớiDũng cảm hi sinhĐể nước chúng mìnhHòa bình độc lập Là bộ đội gì?Biển xanh bao laXa ngoài hải đảoThấp thoáng màu áoCháu hằng mến yêu Là bộ đội gì? Bộ đội biên phòng Bộ đội hải quânChú bay trên caoCanh giữ bầu trờiChú bộ đội ơi Cháu yêu chú lắm Là bộ đội gì? Bộ đội không quânChủ đề 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM (2 TIẾT)1. Tìm hiểuNhóm 2Nhóm 1Nhóm 3Bộ binhĐặc côngTăng thiết giápPháo binhCác binh chủngHẢI QUÂNBIÊN PHÒNG KHÔNG QUÂNLỤC QUÂN Trang thiết bị các quân chủngDiễu hànhGiúp dânTập luyệnBộ đội với thiếu nhiHoạt động hằng ngày của bộ độiHình thức, chất liệu, nội dung thể hiệnEm thấy có những hình ảnh gì trong bức tranh? Hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh nào là hình ảnh phụ?Bức tranh của nhóm em thể hiện nội dung gì?Chất liệu, màu sắc trong bức tranh được thể hiện như thế nào?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3Báo cáo kết quả thảo luận QĐND Việt Nam có nhiều quân chủng: Lục quân, hải quân, không quân... Đặc điểm trang phục của mỗi quân chủng khác nhau: Màu chủ đạo của lục quân là màu xanh lá cây, không quân là màu xanh da trời, hải quân là màu trắng... Nơi làm việc: Doanh trại quân đội, biên giới, hải đảo xa xôi với nhiệm vụ canh giữ, bảo vệ và xây dựng Tổ quốc.Hoạt động của chú bộ đội rất phong phú và đa dạng: + Chú bộ đội trong quân đội: Luyện tập, hành quân, tuần tra ... + Chú bộ đội giúp dân: Gặt lúa, đào mương, làm nhà, giúp dân vùng lũ + Chú bộ đội với các cháu thiếu nhi. + Chú bộ đội trong đời sống hằng ngày: Tăng gia sản xuất, sinh hoạt văn nghệ- Có nhiều cách tạo hình sản phẩm: Vẽ, hoặc cắt/ xé, nặn...2. Cách thực hiệnThảo luận, lựa chọn nội dung và hình thức thể hiện. Nhóm em sẽ thể hiện hoạt động gì của chú bộ đội? Em chọn hình thức, chất liệu nào để thể hiện?Bước 1: Tạo kho hình ảnhBước 2: Lựa chọn hình ảnh sắp xếp thành sản phẩm tập thể.Bước 3: Vẽ thêm hình ảnh khác tạo không gian cho sản phẩm thêm sinh động.Bước 4: Vẽ màu THAM KHẢO3. Thực hànhCá nhân: Vẽ hình đáng chú bộ đội theo trí nhớ hoặc theo tưởng tượng theo sự phân công, sau đó cắt rời ra.Nhóm: Lựa chọn các hình ảnh từ kho hình ảnh sắp xếp bố cục theo nội dung đã thống nhất. 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩmEm có thích thú khi thực hiện bức tranh về chú bộ đội không? Vì sao?Bức tranh chú bộ đội trong hoạt động gì?Hình ảnh nào là hình ảnh chính? Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?Nhóm em đã thể hiện màu sắc như thế nào? Chất liệu gì để thể hiện sản phẩm?Nhóm em muốn kể câu chuyện gì về các chú bộ đội trong tranh?Qua bức tranh em muốn nói lên điều gì?5. Nhận xét, đánh giáVẬN DỤNG – SÁNG TẠOKÝnh chóc quý thÇy c«M¹nh khoÎ , h¹nh phócChóc c¸c em ngoan, häc giái