Bài giảng môn Chính tả Lớp 2 - Tuần 22 - Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn

Một buổi sáng, đôi bạn dạo chơi trên cánh đồng. Chợt thấy một người thợ săn, chúng cuống quýt nấp vào một cái hang. Nhưng người thợ săn đã thấy dấu chân của chúng. Ông reo lên: “ Có mà trốn đằng trời ! ” Nói rồi, ông lấy gậy thọc vào hang.

ppt10 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 629 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng môn Chính tả Lớp 2 - Tuần 22 - Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
ChÝnh t¶ líp 2Trường Tiểu học Vũ Xuân Thiều– Lớp 2A4Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2017ChÝnh t¶ (nghe – viÕt)Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n Một buổi sáng, đôi bạn dạo chơi trên cánh đồng. Chợt thấy một người thợ săn, chúng cuống quýt nấp vào một cái hang. Nhưng người thợ săn đã thấy dấu chân của chúng. Ông reo lên:“Có mà trốn đằng trời!” Nói rồi, ông lấy gậy thọc vào hang.Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n Một buổi sáng, đôi bạn dạo chơi trên cánh đồng. Chợt thấy một người thợ săn, chúng cuống quýt nấp vào một cái hang. Nhưng người thợ săn đã thấy dấu chân của chúng. Ông reo lên: “ Có mà trốn đằng trời ! ” Nói rồi, ông lấy gậy thọc vào hang.Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n “”Bµi tËpViÕt b¶ng tõ khã cuèng quýt dÊu ch©nBài tập2. Tìm các tiếng:a) Bắt đầu bằng r, d hay gi có nghĩa như sau- Kêu lên vì vui mừng- Cố dùng sức để lấy về- Rắc hạt xuống đất để mọc thành câygiËtreogieoBài tập2. Tìm các tiếng:b) Có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau:Ngược lại với thậtNgược lại với toĐường nhỏ và hẹp trong làng xóm, phố phườnggi¶nhángâBài tập3. a) Điền vào chỗ trống r, d hay gi?Tiếng chim cùng bé tưới hoaMát trong từng .. ọt nước hoà tiếng chim.Vòm cây xanh, đố bé tìmTiếng nào ..iêng ..ữa trăm nghìn tiếng chung.Định HảigirgiBµi tËp3. b)Ghi vµo nh÷ng ch÷ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng·?V¨ng tõ v­ên xaChim cµnh tho theRÝu rÝt ®Çu nhµTiÕng bÇy se sÎ.Em ®øng ng©n ng¬Nghe bÇy chim hãtBÇu trêi cao vótTrong lêi chim ca.V¼ngthá thÎngÈn

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_chinh_ta_lop_2_tuan_22_bai_mot_tri_khon_hon_tr.ppt