Bài giảng môn Đạo đức Lớp 4 - Tuần 5: Biết bày tỏ ý kiến

Tình huống:

• Em được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng.

2.Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình.

3.Chủ nhật này bố mẹ dự định cho em đi chơi công viên, nhưng em lại muốn đi xem xiếc.

4.Em muốn được tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp, của trường nhưng chưa được phân công.

 

ppt20 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 643 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng môn Đạo đức Lớp 4 - Tuần 5: Biết bày tỏ ý kiến, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Chào mừng quý thầy cơ về dự giờ !ĐẠO ĐỨC 4HÁT*Để học tập tốt, chúng ta cần làm gì?Để học tập tốt, chúng ta cần cố gắng, kiên trì vượt qua những khó khăn.*Câu tục ngữ nào nói lên tinh thần vượt khó trong học tập cũng như trong cuộc sống?Câu tục ngữ nói lên tinh thần vượt khó trong học tập cũng như trong cuộc sống là: Có chí thì nên.Biết bày tỏ ý kiếnKhởi động: Trò chơi « Diễn tả »Cách chơi: Mỗi nhóm lần lượt từng người vừa cầm đồ vật hoặc bức tranh quan sát (đã chuẩn bị trước), vừa nêu nhận xét của mình về đồ vật, bức tranh đó. Kết luận:Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về cùng một sự vât. Hoạt động 1:Thảo luận nhóm (Câu 1, 2 trang 9, SGK)*Thảo luận nhóm 4: Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao? Tình huống:Em được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng.2.Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình.3.Chủ nhật này bố mẹ dự định cho em đi chơi công viên, nhưng em lại muốn đi xem xiếc.4.Em muốn được tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp, của trường nhưng chưa được phân công.1.Em sẽ gặp cô giáo để xin cô giáo cho việc khác phù hợp hơn...2.Em giải thích để cô không hiểu lầm.3.Em sẽ xin bố mẹ cho em được đi xem xiếc.4.Em nói với người tổ chức về nguyện vọng và khả năng của mình. Cả lớp:Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em và lớp em?Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người sẽ không hiểu và đưa ra những quyết định không phù với nhu cầu, mong muốn của mình... Kết luận:-Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho mọi người.-Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến của mình. Ghi nhớ:Mỗi trẻ em đều có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về những việc liên quan đến trẻ em, Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi (bài tập 1, SGK)Kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của mình. Còn việc làm của các bạn Hồng và Khánh là không đúng. Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến (bài tập 2, SGK)Kết luận: Các ý kiến (a), (b), (c), (d) là đúng. Ý kiến (đ) là sai vì chỉ có những mong muốn sự thực có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình, của đất nước mới cần được thực hiện. *Em có nhận xét gì môi trường lớp học, trường học của chúng ta? Hoạt động tiếp nối-Em hãy bày tỏ ý kiến với bố mẹ, thầy cô giáo,...về những vấn đề có liên quan đến bản thân em.-Tập tiểu phẩm: Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_dao_duc_lop_4_tuan_5_biet_bay_to_y_kien.ppt