Bài giảng môn Hình học lớp 6 - Tiết 24: Khi nào thì xOy + yOz = xOx - Trường THCS Tân Đông

Tiết: 19 
Tuần dạy: 24
Ngày dạy:17/02/2012
§4. KHI NÀO THÌ 
1. Mục tiêu
1.1. Kiến thức:
HS nhận biết và hiểu khi nào thì . HS nắm vững và nhận biết các khái niệm : 2góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù.
HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.
1.2. Kĩ năng:
Củng cố, rèn kỹ năng sử dụng thước đo góc, kỹ năng tính góc, kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc.
1.3. Thái độ:	
Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. 
2. Trọng tâm
Khi nào thì ?
3. Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phu.
HS: Bảng nhóm.
4. Tiến trình
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
6A1: 	
6A3: 	
6A4: 	
Kiểm tra miệng:
450
800
GV treo bảng phụ:
Cho hình vẽ 
1) Hãy viết số đo góc xOy và góc xOz bằng kí hiệu? 	4đ
2) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? 	6đ
HS nhận xét 
GV chốt lại: Ở bài 1 và bài 5 ta đã biết cách xác định một tia nằm giữa hai tia. Vậy có còn cách nào khác không? Và cách đó có gì khác cới những cách đã biết? Để biết được điều đó chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay?
Đáp án:
1. 
2. Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oy vì 
4.3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1
GV yêu cầu HS thực hiện:
Ở hình trên (Kiểm tra miệng)
Hãy đo góc yOz ? 
So sánh 
GV phát phiếu học tập vẽ hình như trên HS thực hiện 3 phút.
-GV gọi HS cho biết số đo góc yOz? 
HS: 
2 HS nhắc lại nhận xét.
HS vẽ hình vào vở.
GV đưa BT
Bài tập 1:
y
O
x
z
Quan sát hình vẽ. Đẳng thức sau viết đúng hay sai? 
Để biết tia Oy có nằm giữa hai tia 
Ox, Oz không ta làm ntn?
HS: Lấy điểm M trên Ox, điểm N trên Oy vẽ đoạn MN.
	+ Nếu MN không cắt Oy thì Oy không nằm giữa Ox, Oz
	+ Nếu MN cắt Oy thì Oy nằm giữa Ox, Oz
Bài tập 18 SGK:
Aùp dụng nhận xét trên giải bài tập 18 SGK/ 82.
-1 HS đọc đề to, rõ.
-Quan sát hình vẽ áp dụng nhận xét tính ? Giải thích rõ cách tính.
- Gv hướng dẫn HS cách giải
HS hoạt động theo nhóm 4phút
HOẠT ĐỘNG 2
? Thế nào là hai góc kề bù nhau? Vẽ hình minh họa, chỉ 2 góc kề bù nhau trên hình.
? Thế nào là hai góc phụ nhau ? Tìm số đo góc phụ với góc 300, 450
? Thế nào hai góc bù nhau
Cho 
Hai góc có bù nhau không? Vì sao? 
? Thế nào là hai góc kề bù? 2 góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu? Vẽ hình minh họa?
HS đọc kỹ SGK/81
GV: Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu độ?
HS: bằng 1800
1. Khi nào thì tổng số đo xOy và yOz bằng số đo góc xOz.
800
450
* Nhận xét:
- Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz thì 
- Ngược lại, Nếu thì 
tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz.
y
O
M
N
x
z
 .
.
Đáp án:
Sai 
Vì tia Oy không nằm giữa hai tia Ox, Oz.
Giải
Theo đề bào tia OA nằm giữa hai tia OB và OC nên: 
 Mà 
Vậy 
2. Các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau:
(SGK/81)
* Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 1800
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
GV trreo bảng phụ bài tập: 
Bài tập 
1/ Điền tiếp vào dấu . . . .
a/ Nếu tia Ay nằm giữa hai tia Ax và Az thì 
. . . . . . .+ . . . . . . . .= 
b/ Hai góc. .. . . . có tổng số đo bằng 900
c/ Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng. . . . . 
2/ Một bạn viết như sau đúng hay sai?
“Hai góc có tổng số đo bằng 1800 là hai góc kề bù 
HS suy nghĩ và trả lời
GV trreo bảng phụ bài tập sau: 
HS thảo luận theo bàn và trả lời.
GV chốt lại.
Bài tập
1/. . .
a)  
b) phụ nhau 
c) 1800
2/ 
Sai
Đáp án.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học:
* Đối với tiết học này:
	+ Học kỹ nhận xét chú ý dùng ký hiệu
	+ Các khái niệm về quan hệ giữa hai góc
	+ Xem kỹ các BT đã làm, cách trình bày bài tập
+ Làm các bài tập: 19, 21, 22 SGK/ 82- 83
GV hướng dẫn bài tập 19 : 
 * Đối với tiết học tiếp theo:
	+ Đọc trước bài : Soạn bài «  Tia phân giác của một góc »
	+ Tia phân giác của góc có những đặc điểm gì ?
	+ Vẽ một góc bất kì ra giấy A4
	+ Chuẩn bị thước eke, thước đo góc
5. Rút kinh nghiệm:
Nội dung:	
Phương pháp	
Sử dụng ĐDDH 	
 Z 