Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết: Ôn tập chương 3

¤n tËp ch­¬ng 3 1.Sè liÖu thu thËp ®­îc khi ®iªu tra vÒ mét dÊu hiÖu2. Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu b»ng 3.Sè lÇn xuÊt hiÖn cña mét gi¸ trÞ trong d·y gi¸ trÞ gäi lµ ..4.B¶ng tÇn sè gióp ng­êi ®iÒ.u tra cã nhËn xÐt chung vÒ sù .5. BiÓu ®å ®o¹n th¼ng cho.6.Sè ®­îc dïng lµm ®¹i diÖn cho dÊu hiÖu ..7. Gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt gäi lµ tÇn sèh×nh ¶nh vÒ mét dÊu hiÖu MètGi¸ trÞ cña d©u hiÖu®¬n vÞ ®iÒu traph©n phèi gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ thuËn lîi cho tÝnh to¸ntrung b×nh céng KiÓm tra bµi cò 1.d 2.e 3. a 4 .f 5. b 6.g 7c Nèi mçi phÇn ë cét bªn víi mçi phÇn ë cét t­¬ng øng ®Ó ®ù¬c c©u ®óng Trong ch­¬ng 3 em ®­îc häc nh÷ng kiÕn thøc g× ?Thu thËp sè liÖu th«ng kª ,tÇn sè. B¶ng tÇn sè. BiÓu ®å . Sè trung b×nh céng ,mèt cña dÊu.Thu thập số liệu thống kêĐiều tra về một dấu hiệu- Lập bảng số liệu- Tìm các giá trị khác nhau- Tìm các tần số của mỗi giá trịBảng “tần số”Biểu đồ	Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệuÝ nghĩa của thống kê trong đời sốngBài tập 1. Chọn phương án trả lời đúngTrong hai ví dụ sauVD1: Điều tra lượng mưa trung bình của 12 tháng trong một nămVD2: Điều tra sản lượng của 30 thửa ruộng“Lượng mưa trung bình của mỗi tháng”; “Sản lượng của mỗi thửa ruộng” gọi là:	A. Dấu hiệu điều tra	B. Tần số	C. Cả hai câu A, B đều đúng	D. Cả hai câu A, B đều sai2. Số lần lặp lại của mỗi giá trị của dấu hiệu trong điều tra gọi là	A. Mốt của dấu hiệuB. Tần số C. Giá trị trung bình cộngD. Giá trị trung bình3. Tổng các tấn số của các giá trị bằng	A. Tổng các đơn vị điều traB. Tổng các giá trị của các dấu hiệuC. Cả hai câu A, B đều đúngD. Cả hai câu A, B đều saiBài tập 2 :Điền vào chỗ trống để được câu khẳng định đúngA. Số trung bình cộng của dấu 	hiệu ( ) được tính bằng 	công thức: B. Số trung bình cộng thường được dùng 	làm  cho dấu hiệu đặc 	biệt khi so sánh C. Khi các giá trị của dấu hiệuthì ta .............	lấy giá trị trung bình cộng làm đại diệnD. Mốt của dấu hiệu là giá trị ....E. Dùng biểu đồ để có một . về giá trị của dấu hiệu vàx1; x2; ; xk: Các giá trị khác nhau của dấu hiệun1; n2; ; nk: Các tấn số tương ứng 	với các giá trị của dấu hiệuđại diệnhai dấu hiệu cùng loạichênh lệch quá lớnkhông nêncho dấu hiệu	có tần số lớn nhất trong bảng tần sốhình ảnh cụ thể	Bài tập 3. Tuổi nghề (tính theo năm) của một số công nhân trong một số phân xưởng được ghi lại như sau:6848979498695710710978Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau:	 a. Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là:	A. 4	C. 5	b. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:	A. 5	B. 6	c. Tần số công nhân có 7 năm tuổi nghề là:	A. 3	B. 2	C.5 	 	B. 20C.7D.4D¹ng 2 : §äc “BiÓu ®å”:Tû lÖ häc sinh giái ,kh¸ trung b×nh ®­îc minh ho¹ b»ng biÓu ®å sau Líp 7A Líp 7B Giái24,4%Kh¸ 40%Sè häc sinh yÕu cña mçi líp chiÕm tû lÖ bao nhiªu? T.B×nh24,4%T.B×nh32,5%Giái17,5%Kh¸ 45%Kết quả xếp loại học tập của lớp 7E trong học kỳ I vừa quaBài tập.Điều tra năng suất lúa tại 30 hợp tác xã trong một huyện người ta được một bảng sau (tính theo tạ/ha):455060555050504565455560505555605045555555556040605550605055Câu hỏi:Dấu hiệu điều tra là gì? Lập bảng (tần số)?Dựng biểu đồ đoạn thẳng?Tính số trung bình cộng và	 	tìm mốt của dấu hiệu?D¹ng 3: D¹ng to¸n “tæng hîp”.c. Giá trị (x)Tần số (n)4014545085510606651N = 30b.(tạ/ha)d.Mo=55Đáp án:Bài tập. Lan và Hạnh bạn nào sẽ được khen thưởng nếu điểm tổng kết các môn trong học kỳ I của hai bạn như sau:ToánLýSinhCNVănSửĐịaGDCDNNTDANMTTBCMLan5,96,87,48,38,58,28,78,08,38,87,6Hạnh7,87,16,87,57,47,76,98,18,26,58,38,47,6Kết quả xếp loại: Lan: 	Học lực trung bình Hạnh: 	Học lực khá (đạt danh hiệu học sinh tiên tiến)4,69,09,04,6D¹ng 4: D¹ng to¸n “§è vui”Bµi to¸n §iÓm kiÓm tra 45 phót m«n to¸n cña líp 7Avµ 7B ®­îc ghi l¹i nh­ sau1/ ®iÓm kiÓm tra 2/ häc sinh3/ 454/ 9®iÓm kiÓm tra häc sinh307 Líp 7A (B¶ng1) Líp 7B (B¶ng 2)C©u 1:§iÒn néi dung thÝch hîp vµo dÊuDÊu hiÖu ®iÒu tra lµ  §¬n vÞ ®iÒu tra. Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiªu C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu ..877107786107888310656692999787957527576649810641087865675710959776457878688646877679910586710C©u 2:LËp b¶ng tÇn sè ?Dùng biÓu ®å ®o¹n th¼ng ?§èi víi líp 7a a) B¶ng tÇn sèGi¸ trÞ 2345678910TÇn sè2124710865N=45Gi¸ trÞ45678910TÇn sè25811743N=4012345678910xn 11109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 n 11109 8 7 654 3 2 1 012345678910x b) BiÓu ®å b) BiÓu ®å §èi víi líp 7b a) B¶ng tÇn sèC©u 3 TÝnh ®iÓm trung b×nh mçi líp? §iÓm trung b×nh cña líp 7A lµ :§iÓm trung b×nh cña líp 7B lµ :Em h·y so s¸nh kÕt qu¶ häc tËp cña hai líp? C©u 3 TÝnh ®iÓm trung b×nh mçi líp?Trong tr­êng hîp nµo ng­êi ta dïng sè trung b×nh céng ®Ó so s¸nh?Ng­êi ta dïng sè trung b×nh céng ®Ó so s¸nh c¸c dÊu hiÖu cïng lo¹i khi c¸c gi¸ cña dÊu hiÖu cã kho¶ng chªnh lÖch kh«ng lín.Cì ¸o (x)36373839404142Sè ¸o b¸n ®­îc45126180110473537N=533VÝ dô :Mét cöa hµng b¸n ¸o ghi l¹i sè ¸o ®· b¸n cho nam giíi nh­ sau:		§iÒu mµ cña hµng nµy quan t©m lµ g×?Trong tr­êng hîp nµy cì ¸o nµo b¸n ®­îc nhiÒu nhÊt sÏ lµ ®¹i diÖn chø kh«ng phÈi lµ ssè trung b×nh céng?Ý nghĩa:Qua nghiên cứu phân tích các thông tin thu thập được, khoa học thống kê cùng các khoa học khác giúp cho ta biết được:Tình hình các hoạt độngDiễn biến của các hiện tượngTừ đó dự đoán các khả năng có thể xảy ra góp phần phục vụ con người ngày càng tốt hơn Qua các bài tập trên em hãy cho biết ý nghĩa của thống kê trong đời sống hàng ngày?Hướng dẫn bài tập về nhà Ôn tập lý thuyết theo bảng hệ thống ôn tập 	chương và các câu hỏi ôn tập trong SGK/t22 Xem lại các bài tập đã chữa Bài tập về nhà: Bài 20 – SGK/t23 Bài 14; 15 – SBT/t7	 Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 45 phút