Bài giảng môn học Hình học lớp 6 - Tiết 9 - Bài 8: khi nào thì AM + MB = AB - Trường THCS Tân Bình

Năm học: 2010 - 2011TRƯỜNG THCS TAÂN BèNHTập thể lớp em kớnh chỳc thầy cụ luụn vui khỏe và thành cụng trong sự nghiệp“trồng người”.Chaứo mửứng quyự thaày coõ veà dửù giụứ lụựp chuựng em012345012345MABMAB1/Ghi kết quả: AM = ? cm	MB = ? cmAB = ? cm2/Tính :AM + MB = ? cm 3/So sánh: AM + MB AB Kiểm tra bài cũ?1/Ghi kết quả: AM = ? cm	MB = ? cmAB = ? cm2/Tính :AM + MB = ? cm 3/So sánh: AM + MB AB ?a)b)012345012345MABMAB1/Ghi kết quả: AM = 1,8 cm	MB = 3,2 cmAB = 5 cm2/Tính :AM + MB = 5 cm 3/So sánh: AM + MB AB Khi nào thì AM + MB = AB?Kiểm tra bài cũ=1/Ghi kết quả: AM = 1 cm	MB = 5 cmAB = 4 cm2/Tính :AM + MB = 6 cm 3/So sánh: AM + MB AB ≠a)b)Tiết 9 - Bài 8: Khi nào thì1) Khi naứo thỡ toồng ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng AM vaứ MB baống ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB??1/sgk.Cho ủieồm M naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B. ẹo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng AM, MB, AB. So saựnh AM + MB vụựi AB ụỷ hỡnh 48a vaứ 48b (ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB khoõng ủoồi)MBAAMBa)b)Tiết 9Khi nào thì am+mb=ab?Hình 48AMBGiaỷi: AM = 2 cm MB = 3 cmAB = 5 cm AM + MB = ABa)MBAGiaỷi:b) AM = 1,5 cm MB = 3,5 cmAB = 5 cm AM + MB = AB1) Khi naứo thỡ toồng ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng AM vaứ MB baống ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB?MBAAMBa)b)Tiết 9Khi nào thì am+mb=ab?Hình 48 Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Khi nào thì AM + MB = AB?Nhận xét: Tiết 9 : KHI NAỉO THè AM+ MB = AB?1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Baứi taọp 1: Cho hai ủieồm A , B vaứ ủieồm M khoõng naốm giửừa hai ủieồm A, B. ẹo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng AB, AM, MB. So saựnh toồng AM + MB vaứ AB.Nhoựm 1: ABMNhoựm 2: MABNhoựm 3: ABM Vậy: AM + MB AB=> AM + MB > AB=> AM + MB > AB=> AM + MB > ABNhaọn xeựt 2: Neỏu ủieồm M khoõng naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B thỡ AM + MB AB. Ngửụùc laùi, neỏu AM + MB ABthỡ ủieồm M khoõng naốm giửừa hai ủieồm A vaứ B Tiết 9 : KHI NAỉO THè AM+ MB = AB?Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ??. 1 /Sgk:Ví Dụ(thảo luận nhóm)Giải:Vì M nằm giữa A, B 3 + MB = 8nên AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)M+ BM= AB Cho M nằm giữa A và B. Biết AM=3cm, AB= 8cm.Tính MB=?.BAThay AM = 3cm, AB = 8cm, ta có: Tiết 9 : KHI NAỉO THè AM+ MB = AB?Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Nhaọn xeựt /Sgk:M nằm giữa hai điểm A và B:AM = AB = MB = 5 cmTínhBM = 4 cm AB = 8 cmAM = 3 cmM B = 6 cmAM= 3 cmAB = 8 cmBiết Baứi taọp aựp duùng Tiết 9 : KHI NAỉO THè AM+ MB = AB?Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ? Nhaọn xeựt /Sgk:GiaỷiVì M nằm giữa hai điểm A và B nên AB=AM+MB. Thay AM=3cm, MB=6cm ta có: AB=3+6 => AB = 9 (cm)GiaỷiVì M nằm giữa hai điểm A và B nên AM + MB = AB. Thay MB = 4cm, AB = 8cm ta có :AM + 4 = 8 =>AM = 8 - 4 =>AM = 4 (cm)Baứi taọp aựp duùngMB = 5 cmTínhBM = 4 cm AB = 8 cmAM = 3 cmM B = 6 cmAM= 3 cmAB = 8 cmBiết AB = 9 cmAM = 4 cm Tiết 9 : KHI NAỉO THè AM+ MB = AB?1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.a) Duùng cuù ủob) Caựch ủo caực khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trước hết ta phải gióng đường thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng thước cuộn để đo.Neõu cách đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất trong hai trường hợp : Khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất nhỏ hơn độ dài của thước cuộn? Khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn?Thước cuộn bằng kim loại. Thước cuộn bằng vải . Thước chữ A .Hỡnh 50Hỡnh 512. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.Tiết 9Khi nào thì am+mb=ab?Thửụực cuoọn Thửụực gaỏp Bài tập vận dụngGiải:Vì N là một điểm của đoạn thẳng IK IN + NK = IKThay số, ta có: IK = 3 + 6 IK = 9 (cm)KN Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm, NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK.IBài 2 (Bài 46 SGK / 121) Nên N nằm giữa I và KTổng kết kiến thứcĐiểm M nằm giữa A và B  AM + MB = ABChú ý: quan hệ “nằm giữa” => Quan hệ “thẳng hàng” Quan hệ “thẳng hàng” => quan hệ “nằm giữa” Hướng dẫn về nhàHọc thuộc nhận xétLàm các bài tập: 47,48,49,52/sgkKính chúc các thầy cô giáo và các em mạnh khoẻBài học đến đây kết thúcBài học đến đây kết thúc