Bài giảng môn học Hình học lớp 6 - Tiết học số 9: Khi nào thì AM + MB = AB

Héi gi¶ng cÊp tr­êng ®ỵt 1 n¨m häc 2010- 2011Tr­êng THCS Minh H¶i1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB0AM = 2cmMB = 5cmAB = 7cmAM + MB = AB1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB0AM = 5.5cmMB = 1.5cmAB = 7cmAM + MB = AB1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB0AM = 3.5cmMB = 3.5cmAB = 7cmAM + MB = ABM1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. 121.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Bài tập: Điền chữ Đúng(Đ), Sai (S) trong các phát biểu sau:PHÁT BIỂUĐ/SNếu B nằm giữa C, D thì CB+BD=CDĐNếu M thuộc đường thẳng AB thì AM+MB=ABSNếu VT+VX=TX thì V nằm giữa TXNếu TV+VX=TX thì T, V, X thẳng hàngĐĐSNếu A, B, C thẳng hàng và AB=2cm, AC=4cm, BC=6cm thì B nằm giữa A, C1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:0MAB1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:MABVì M nằm giữa 2 điểm A và B nên:AM + MB = ABThay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: 5 + MB = 7  MB = 7 - 5 = 2 (cm).1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:MABVì M nằm giữa 2 điểm A và B nên:AM + MB = ABThay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: 5 + MB = 7  MB = 7 - 5 = 2 (cm).2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:Thước cuộn bằng vảiThước cuộn bằng kim loạiThước chữ A có khoảng cách 2 chân: 1m hoặc 2m1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:MABVì M nằm giữa 2 điểm A và B nên:AM + MB = ABThay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: 5 + MB = 7  MB = 7 - 5 = 2 (cm).2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:(Sgk/120 - 121) Luyện tập:Bài 46/121 Sgk:NIKVì N là một điểm của đoạn thẳng IK nên:IN + NK = IKThay IN= 3cm, NK=6cm, ta có:IK = 3 + 6 = 9(cm).Bài 48/121 Sgk:Em Hà có một sợi dây dài 1,25m em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng của lớp học?4. 1,25 + 1,25 . = 5+ 0,25 = 5,25(m)Chiều rộng của lớp học là :1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:MABVì M nằm giữa 2 điểm A và B nên:AM + MB = ABThay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: 5 + MB = 7  MB = 7 - 5 = 2 (cm).2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:(Sgk/120 - 121) Luyện tập:Bài 46/121 Sgk:NIKVì N là một điểm của đoạn thẳng IK nên:IN + NK = IKThay IN= 3cm, NK=6cm, ta có:IK = 3 + 6 = 9(cm).Bài 48/121 Sgk:4. 1,25 + 1,25 . = 5+ 0,25 = 5,25(m)Chiều rộng của lớp học là :47; 48; 49; 51; 52/121 – 122 SgkBài tập về nhà:Hướng dẫn bài 49/121-SgkMABNT/h 1:AM + MN = ANBN + NM = BM mà AN = BM nên AM+MN = BN+NM AM = BNNABMT/h 2:1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:MABVì M nằm giữa 2 điểm A và B nên:AM + MB = ABThay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: 5 + MB = 7  MB = 7 - 5 = 2 (cm).2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:(Sgk/120 - 121) Luyện tập:Bài 46/121 Sgk:NIKVì N là một điểm của đoạn thẳng IK nên:IN + NK = IKThay IN= 3cm, NK=6cm, ta có:IK = 3 + 6 = 9(cm).Bài 48/121 Sgk:4. 1,25 + 1,25 . = 5+ 0,25 = 5,25(m)Chiều rộng của lớp học là :47; 48; 49; 51; 52/121 – 122 SgkBài tập về nhà:Đo khoảng cách giữa hai điểm C và D trên mặt đất nhỏ hơn độ dài thước cuộnCD0 m100 m20CD = 18 mGiữ cố định một đầu thước tại một điểm rồi căng thước đi qua điểm thứ hai.AB50 m1510 2. Sử dụng thước đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ dài lại.AB = 15 +15 + 9 = 39 (m)1. Gióng đường thẳng đi qua hai điểm A và B1.Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ?Tiết 9:KHI NÀO THÌ AM+MB=AB? MAB Nhận xét 1: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB.  Nhận xét 2: Nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Kết luận: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Ví dụ: Cho điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AM = 5cm, AB = 7cm. Tính MB?Giải:MABVì M nằm giữa 2 điểm A và B nên:AM + MB = ABThay AM= 5cm, AB= 7cm, ta có: 5 + MB = 7  MB = 7 - 5 = 2 (cm).2.Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:(Sgk/120 - 121) Luyện tập:Bài 46/121 Sgk:NIKVì N là một điểm của đoạn thẳng IK nên:IN + NK = IKThay IN= 3cm, NK=6cm, ta có:IK = 3 + 6 = 9(cm).Bài 48/121 Sgk:4. 1,25 + 1,25 . = 5+ 0,25 = 5,25(m)Chiều rộng của lớp học là :47; 48; 49; 51; 52/121 – 122 SgkBài tập về nhà: