Bài giảng môn học Ngữ văn 12 - Tiết học: Người lái đò sông Đà

NGƯỜI LÁI Đề SễNG ĐÀ 	 Nguyễn TuõnTỡm hiểu chungĐọc - Hiểu văn bảnHỡnh tượng con sụng ĐàHỡnh tượng người lỏi đũ sụng ĐàHỡnh tượng người lỏi đũ sụng ĐàLai lịch và ngoại hỡnh của người lỏi đũ:Em hóy tỡm những chi tiết tỏc giả giới thiệu về lai lịch, ngoại hỡnh và tuổi tỏc của ụng lỏi đũ?- Người lỏi đũ đó 70 tuổi, làm nghề đũ dọc mười năm liền và đó nghỉ làm nghề đụi chục năm. - Ngoại hỡnh: Tay ụng lờu nghờu như cỏi sào. Chõn ụng lỳc nào cũng khuỳnh khuỳnh, gũ lại như kẹp lấy một cuống lỏi tưởng tượng, giọng ụng ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh sụng, nhỡn giới ụng vũi vọi như lỳc nào cũng mong một cỏi bến xa nào đú trong sương mự.. Cụng việc lỏi đũ đó in dấu khỏ đậm ở ngoại hỡnh của ụng lóoễng là người rất gắn bú và yờu quý nghềHỡnh tượng người lỏi đũ sụng Đà2. Phẩm chất của người lỏi đũ: Em hóy cho biết người lỏi đũ cú những phẩm chất gỡ?Trớ dũng và tài hoaHỡnh tượng người lỏi đũ sụng Đà2. Phẩm chất của người lỏi đũ: a, Trớ tuệ và dũng cảm Tỏc giả tập trung khắc hoạ phẩm chất của người lỏi đũ thụng qua sự việc nào?Cuộc vượt thỏcHỡnh tượng người lỏi đũ sụng Đà2. Phẩm chất của người lỏi đũ: a, Trớ tuệ và dũng cảmThoạt nhỡn, em cú nhận xột gỡ về tớnh chất của cuộc chiến?Cuộc vượt thỏcThiên nhiên lớn lao, dữ dội, hiểm độc con người bé nhỏ, vũ khí là chiếc sào dài Cuộc chiến khụng cõn sứcCuộc vượt thỏcMỗi lần chốo thuyền vượt thỏc, ụng lóo phải trải qua bao nhiờu ải trựng vi thạch trận?Ở vũng võy thứ nhất Con sụng Đà có 5 cửa (4 cửa tử, 1 cửa sinh, cửa sinh nằm lập lờ phía tả ngạn). Đá mai phục, nước thanh viện cho đá. Sóng đánh dồn dập, đánh đòn tỉa, đòn ngầm ễng vẫn kẹp chặt cuống lái, mặt méo bệch, bình tĩnh chỉ huy cho 6 tay chèo vượt qua.Ở vũng võy thứ hai Con sụng Đà: Tăng thêm nhiều cửa tử, cửa sinh nằm lệch ở phía bờ hữu ngạn. Ông cưỡi lên thác sông Đà như cưỡi hổ. Ông thay đổi chiến thuật ( so với lần 1) : nắm chặt bờm sóng, ghì cương, bắm chắc, phóng nhanh, lái miết một đường chéo, đè sấn, chặt đôi mở đường tiến vào cửa sinh.Ở vũng võy thứ ba Con sụng Đà: ớt cửa hơn nhưng 2 bên đều là luồng chết cả. Cửa sinh ở giữa nhưng lại ở ngay giữa bọn đá hậu vệ ễng lóo sử dụng chiến thuật: cho thuyền phóng thẳng, chọc thủng cửa giữa, vút qua các cổng đá cánh mở cánh khép, xuyên nhanh để thoát khỏi cửa tử cuối cùng.NT: Hàng loạt động từ mạnh kết hợp với vốn ngụn ngữ đa ngành, sự liờn tưởng và tưởng tượng vụ cựng phong phỳ... ễng lái đò đã làm chủ trước mọi tình thế, ngoan cường, chí quyết tâm cao → một chiến sĩ trên mặt trận lao động, con người chiến thắng sức mạnh thần thánh của tự nhiên. Qua đó, tỏc giả ca ngợi con người trong cuộc sống lao động mới Em hóy nhận xột về nghệ thuật ngụn từ mà tỏc giả sử dụng trong đoạn này? Qua đú, hỡnh ảnh người lỏi đũ được hiện lờn như thế nào? Thể hiện tỡnh cảm gỡ của tỏc giả?Hỡnh tượng người lỏi đũ sụng Đà2. Phẩm chất của người lỏi đũ: a, Trớ tuệ và dũng cảm b, Tài hoa, nghệ sĩNguyễn Tuõn phỏt hiện và tập trung khắc họa phẩm chất tài hoa, nghệ sĩ của người lỏi đũ trờn những phương diện nào?Dũng sụng Đà với bảy mươi ba con thỏc nhưng ụng đó lấy mắt mà nhớ tỉ mỉ như đúng đinh vào lũng tất cả những luồng nước của tất cả cỏc con thỏc hiểm trở. Hơn thế nữa, sụng Đà đối với ụng lỏi đũ ấy, như một trường thiờn anh hựng ca mà ụng thuộc lũng đến cả những cỏi chấm than chấm cõu và cả những đoạn xuống dũng. Thấu hiểu tinh tường về nghề, giàu kinh nghiệm Vào trận mạc, ụng thật khụn khộo, bỡnh tĩnh  như vị chỉ huy cầm quõn tài ba. Mọi giỏc quan của ụng lóo đều hoạt động trong sự phối hợp nhịp nhàng, chớnh xỏc Con thuyền phóng nhanh, cưỡi sóng, lướt đẹp trên đá nước sụng Đà - Tinh thần làm chủ cao độ, sự tự do tuyệt vời khi làm chủ con thuyền. - Tay lái tuyệt vời, tay lái ra hoa Xong trận: Đờm ấy nhà đũ đốt lửa trong hang đỏ, nướng ống cơm lam và toàn bàn về cỏ anh vũ, cỏ dầm xanh... Cũng chả thấy ai bàn thờm một lời nào về cuộc chiến thắng vừa qua nơi ải nước đủ tướng dữ quõn tợn vừa rồi Lỳc nào cũng ung dung, thanh thản Tác giả ngợi ca và tỏ rõ thái độ ngưỡng mộ một con người kì vĩ bằng xương, bằng thịt giữa đời, trong cuộc sống lao động (chứ không phải cái đẹp trong quá khứ) → chất vàng mười của nhân dân Tây Bắc.Xõy dựng thành cụng hỡnh ảnh người lỏi đũ, Nguyễn Tuõn muốn gửi gắmsuy nghĩ và tỡnh cảm gỡ?III. Tổng kết 1. Đặc sắc về nghệ thuật - Ngôn ngữ sắc sảo, điờu luyện - Sử dụng nhiều biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, cường điệu,) - Sự quan sỏt tỉ mỉ cựng trí tưởng tượng phong phú - Tri thức uyên bác : tập hợp tri thức nhiều ngành : Điện ảnh; kiến thức Đông, Tây, kim , cổ ; Kiến thức địa lí; Tri thức lịch sử; Tri thức quân sự và võ thuật - Giọng điệu đa thanh.2. Giỏ trị nội dung Tỏc phẩm ngợi ca vẻ đẹp vừa kỡ vĩ, hào hựng, vừa trữ tỡnh, thơ mộng của thiờn nhiờn và nhất là của con người lao động bỡnh dị ở miền Tõy Bắc IV. Luyện tậpTỡm đọc trọn vẹn tuỳ bỳt “Người lỏi đũ sụng Đà”Phỏt biểu cảm nghĩ về nhõn vật người lỏi đũ sụng Đà