Bài giảng môn Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 11 - Bài: Kể chuyện Bàn chân kì diệu

KỂ CHUYỆNLỚP 4BÀN CHÂN KÌ DIỆU Đây là hình ảnh Nguyễn Ngọc Ký lúc nhỏ, tác giả của bài thơ “Em thương” mà các em đã học ở lớp 3, người có đôi bàn chân kì diệu-tấm gương sáng cho bao thế hệ người Việt Nam. Ký đến lớp xin cô giáo cho họcCô giáo không dám nhận em vào họcCô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.Ký được nhận vào họcCô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.Ký được thưởng hai Huy hiệu của Bác Hồ.Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?Ở lớp, Ký học tập gặp khó khăn như thế nào?Ký đã từng bước cố gắng, vượt khó ra sao?Với những cố gắng, nỗ lực phi thường ấy Ký đã đạt được những thành tích gì?Hãy kể lại truyện theo tranh -nhĩm 6Tiêu chí đánh giá:- Kể lại được toàn bợ nợi dung câu chuyện.- Giọng kể phải phù hợp với nợi dung câu chuyện.- Biết kết hợp lời kể với điệu bợ, nét mặt.- Hiểu được nợi dung hoặc ý nghĩa câu chuyện.Hàng ngày, ơng vẫn miệt mài đánh máy sáng tác. Mợt sớ tấm gương bị tật nguyềnEm học được gì ở thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký? Ý nghĩa: 	Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.	Câu tục ngữ nào có nội dung khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công?Có công mài sắt, có ngày nên kim.Người có chí thì nênNhà có nền thì vững.Chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe Chúc các em chăm ngoan, học giỏiXin chân thành cảm ơn!Giờ học kết thúc