Bài giảng môn Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 3 - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị lực

Kiểm tra bài cũ: Bàn chân kỡ diệuKể một, hai đoạn của câu chuyện “ Bàn chân kỡ diệu” Em học được điều gỡ ở anh Ký?Em học được ở anh tinh thần ham học, quyết tâm vươn lên trở thành người có ích. Kể chuyện đã nghe, đã đọcĐề bài : Hóy kể một cõu chuyện mà em đó được nghe hoặc được đọc về một người cú nghị lực.đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã đưược nghe hoặc đưược đọc về một ngưười có nghị lực.1. Nhớ lại những truyện em đã học về người có nghị lực:... 2. Tỡm trong sách báo những truyện tương tự các truyện đã học:3.Kể chuyện trong nhóm, lớp:4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. đề bài :Hãy kể một câu chuyện mà em đã đưược nghe hoặc đưược đọc về một người có nghị lực.Dàn ý kể chuyện +Mở đầu câu chuyện. + Diễn biến câu chuyện (nêu các sự việc theo đúng thứ tự.) +Kết thúc câu chuyện.đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã đưược nghe hoặc đưược đọc về một người có nghị lực.Kể chuyện theo nhóm đôi:Từng cặp học sinh quay mặt vào nhau kể chuyện cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa câu chuyên.* Kể chuyện ngoài sách giáo khoa, lời kể tự nhiên, có sáng tạo.đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã đưược nghe hoặc đưược đọc về một ngưười có nghị lực.*Thi kể trước lớp *Tiêu chí đánh giá:+Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: 5 điểm.+Cách kể hay, có cử chỉ, điệu bộ: 3 điển.+Nêu được ý nghĩa, trả lời được câu hỏi: 2 điểm. Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọcĐề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực.Gợi ý:1.Nhớ lại những truyện em đã học về nghị lực:..2.Tìm trong sách báo những truyện tương tự những truyện đã học:3.Kể chuyện trong nhóm , lớp:4.Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực.Gợi ý: 1.Nhớ lại những truyện em đã học về người có nghị lực:..2.Tỡm trong sách báo những truyện tương tự các truyện đã học:3.Kể chuyện trong nhóm , lớp:4.Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyên.