Bài giảng môn Kể chuyện Lớp 5 - Tuần 23 - Bài: Kể chuyện đã nghe , đã đọc

MÔN: KỂ CHUYỆNLỚP 5 KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌCĐề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự , an ninh .Gợi ý :Các hoạt động bảo vệ trật tự , an ninh : - Đảm bảo trật tự an ninh trong phố phường, lối xóm . - Đảm bảo trật tự giao thông trên các tuyến đường . - Phòng cháy chữa cháy (ví dụ: truyện Tiếng rao đêm - Tiếng Việt 5, tập hai). - Bắt trộm , cướp ; chống các hành vi phạm pháp, tệ nạn xã hội ( ví dụ Người gác rừng tí hon – Tiếng Việt 5 ,tập một ). - Điều tra , xét xử các vụ án ( ví dụ: hai truyện Ông Nguyễn Khoa Đăng, Phân xử tài tình – Tiếng Việt 5, tập hai ). - Hoạt động tình báo trong lòng địch (ví dụ: truyện Hộp thư mật – Tiếng Việt 5, tập hai)KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌCĐề bài :Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh.Gợi ý :Ông Nguyễn Khoa ĐăngPhân xử tài tìnhHộp thư mậtKỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCĐề bài:Gợi ý:2. Tìm câu chuyện ở đâu?Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh.- Những câu chuyện em được nghe người thân kể.- Báo ,truyện đọc xưa và nay. Chú ý sách Truyện đọc lớp 5 và các truyện đọc tình báo,truyện trinh thám ( ví dụ: Ông cố vấn của Hữu Mai, Sơ - lốc Hôm của Cô- nan Đoi - lơ )KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC ĐỀ BÀI :Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. GỢI Ý :Phối hợp điều traCanh giữ biên cươngAn toàn giao thôngCung cấp nguồn tinBảo vệ an ninh , trật tựKỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCĐề bài:Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. 3. Kể chuyện- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.- Diễn biến của câu chuyện : Kể rõ trình tự các việc xảy Ra , hành động của nhân vật (chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự, an ninh ).4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.Gợi ý:KỂ CHUYỆNKể chuyện đã nghe, đã đọcĐề bài :Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự , an ninh. 3. Kể chuyện- Mở đầu câu chuyện : Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.- Diễn biến của câu chuyện : Kể rõ trình tự các việc xảy ra ,hành động của nhân vật ( chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự, an ninh ).4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện . KỂ NHÓM ĐÔIGợi ý:KỂ CHUYỆNKể chuyện đã nghe , đã đọcĐề bài :Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự , an ninh. 3 . Kể chuyện- Mở đầu câu chuyện : Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.- Diễn biến của câu chuyện : Kể rõ trình tự các việc xảy ra ,hành động của nhân vật ( chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự, an ninh ).4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện THI KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe , đã đọc * Liên hệ:- Qua bài học này em thấy mình cần làm gì để góp phần giữ gìn trật tự, an ninh ? KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc * Giao việc về nhà:- Tiếp tục tìm đọc những câu chuyện về giữ gìn an ninh , trật tự .- Xem trước bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔMẠNH KHỎE - HẠNH PHÚC- CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI