Bài giảng Môn luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: Ước mơ

Môn luyện từ và câu lớp 4  Bài: Mở rộng vốn từ: ước mơ 	 Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 Luyện từ và câu: Bài cũ: Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép được dùng trong các câu sau . a, Lan là một “cây” văn nghệ của lớp tôi. b, Mẹ nói:“ Làm người phải có ước mơ con ạ!” Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì ? - Dấu ngoặc kép thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. - Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt . Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Ước mơ Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập (tr 66) cùng nghĩa với từ : Ước mơ ? - mơ tưởng, mong ước 	 Bài 2: Tìm thêm những từ cùng nghĩa với từ ước mơ: a, Bắt đầu bằng tiếng ước. M: ước muốn b, Bắt đầu bằng tiếng mơ. M: mơ ước Thảo luận nhóm đôi Bài 2: 	 a - Từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước. M: ước muốn ước mơ, ước ao, ước mong, ước vọng… b - Từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng mơ. M mơ ước mơ tưởng, mơ mộng Ghép thêm vào sau từ ước mơ những từ ngữ thể hiện sự đánh giá. (Từ ngữ để chọn: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng.) - Đánh giá cao. M: Ước mơ cao đẹp - Đánh giá không cao. M: Ước mơ bình thường - Đánh giá thấp.M:Ước mơ tầm thường Bài 3: Làm theo nhóm Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Đánh giá cao Đánh giá không cao Đánh giá thấp ước mơ đẹp đẽ ước mơ cao cả ước mơ lớn -ước mơ chính đáng ước mơ viển vông ước mơ kì quặc ước mơ dại dột -ước mơ nho nhỏ Bài 3: Ghép thêm vào sau từ ước mơ những từ ngữ thể hiện sự đánh giá: M: ước mơ bình thường M: ước mơ tầm thường M: Ước mơ cao đẹp Bài 4: Nêu ví dụ minh họa về một loại ước mơ nói trên? * Những ước mơ được đánh giá cao * Những ước mơ được đánh giá không cao * Những ước mơ đánh giá thấp Phóng viên hỏi - Tụi trả lời Trũ chơi a)Cầu được ước thấy b)Ước sao được vậy c)Ước của trái mùa d) Đứng núi này trông núi nọ 2, Không yên tâm với điều mình đang có mà luôn mong muốn điều người khác có 1, Mong muốn điều hiếm có 4, Mong ước điều gì cũng được như ý 3, Mong ước điều gì cũngđược đáp ứng ngay Bài 5: Em hãy nối thành ngữ ở cột A với nghĩa của nó ở cột B sao cho phù hợp? Cột A Cột B Bài 1: Ghi lại những từ trong bài tập đọc Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ : Ước mơ ? Trung thu độc lập 	Đêm nay anh đứng gác ở trại. Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em. Trăng đêm nay soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý của các em. Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết của các em... 	Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai... 	Ngày mai các em có quyền một cuộc sống tươi đẹp vô cùng. Mươi mười lăm năm nữa thôi, các em sẽ thấy cũng dưới ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn. Trăng của các em sẽ soi sáng những ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm, cùng với nông trường to lớn , vui tươi. 	Trăng đêm nay sáng quá! Trăng mai còn sáng hơn. Anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên và anh ngày mai đây những Tết Trung thu tươi đẹp hơn nữa sẽ đến với các em. mơ tưởng mong ước 	 Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 Luyện từ và câu: Bài cũ: Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì ? - Dấu ngoặc kép thường dùng để dẫn lời nói trức tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. - Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt . Phóng viên: Trong các bài đã học hay những câu chuyện bạn đã đọc ở chủ điểm “ Trên đôi cánh ước mơ” bạn thích nhất bài nào? Trả lời: Tôi thích nhất bài: “ Chú dế sau lò sưởi” Phóng viên: Vì sao? Trả lời: Vì tôi thích ước mơ của Mô - da. Phóng viên:Đó là ước mơ gì? Trả lời: Mô - da ước mơ trở thành nhạc sỹ vĩ cầm. Phóng viên: Bạn đánh giá thế nào về ước mơ đó? Trả lời: Đó là ước mơ cao đẹp. Phóng viên: Cám ơn bạn!