Bài giảng môn Ngữ văn 10 - Tam đại con gà và nhưng nó phải bằng hai mày

TAM ĐẠI CON GÀ & NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY ĐỌC THÊMTAM ĐẠI CON GÀ & NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYTAM ĐẠI CON GÀ I. Giới thiệu chung II. Đọc - Hiểu văn bảnB. NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I. Giới thiệu chung II. Đọc - Hiểu văn bảnC. TỔNG KẾT BÀIGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHTAM ĐẠI CON GÀ I. Giới thiệu chung 1. Thể loại 2. Chủ đềII. Đọc- Hiểu văn bản 1. Mâu thuẫn trái tự nhiên của nhân vật thầy đồ 2. Ý nghĩa phê phánGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHTAM ĐẠI CON GÀ ª Truyện cười trào phúng ° Phê phán những kẻ thuộc giai cấp quan lại bóc lột° Phê phán thói hư tật xấu trong nội bộ nhân dânTruyện khôi hài nhằm mục đích giải trí mua vui, ít nhiều có tính giáo dụcI. Giới thiệu chung1. Thể lọai2. Chủ đềChế giễu anh học trò dốt nhưng lại khoe giỏiTAM ĐẠI CON GÀ II. Đọc - hiểu văn bản 1. Mâu thuẫn trái tự nhiên ở nhân vật thầy đồª Thầy đồDốt > < Giấu dốt , càng ra sức che đạy cái dốt càng bị lộ tẩyTác giả dân gian để cho nhân vật tự bộc lộ cái dốtLáu cá, mẹo vặt,càng che giấu bản chất dốt càng lộ raII. Đọc - hiểu văn bẢnGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHTAM ĐẠI CON GÀ II. Đọc - hiểu văn bản 2. Ý nghĩa phê phánª Phê phán thói giấu dốtª Khuyên mọi người (nhất là học trò) chớ nên giấu dốt, hãy mạnh dạn học hỏi không ngừngGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI. Giới thiệu chung1. Thể loại2. Chủ đềII. Đọc - hiểu văn bản1. Tình huống truyện2. Thầy lí xử kiện3. Đánh giá về nhân vật Cải và NgôGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI. Giới thiệu chung1. Thể loạiTruyện cười trào phúngGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI. Giới thiệu chung2. Chủ đềª Truyện miêu tả thói tham nhũng của lí trưởng trong việc xử kiệnª Tình cảnh bi hài của người lao động lâm vào việc kiện tụngGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYII. Đọc - hiểu văn bản1. Tình huống truyệnª Viên lí trưởng “nổi tiếng xử giỏi” ª Cải & Ngô đánh nhau, mang nhau đi kiện ° Cải : lót trước thầy lí năm đồng ° Ngô: biện chè lá muời đồngKết quả: Ngô thắng, Cải thuaGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYII. Đọc - hiểu văn bản2. Thầy lí xử kiệnª Lẽ phải của Cải được biểu hiện bằng năm ngón tay xòe tương ứng vớiù năm đồng quan đã nhậnª Lẽ phải của Ngô được biểu bằng mười ngón tay xòe tương ứng với muời đồng ( gấp đôi)Ngô thắngGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYII. Đọc - hiểu văn bản2. Thầy lí xử kiện.ª Cái cười được miêu tả qua cử chỉ và hành động gây cười° Cải xoè năm ngón tay đòi lẽ phải° Thầy Lí “xoè năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt”* Cử chỉ của thầy rất phù hợp với điều thầy thông báo với Cải “nó phải bằng hai mày”Nhiều tiền, nhiều lẽ phải, tiền quyết định tất cả* Cử chỉ đĩ cịn ẩn ý: cái phải của mày đã bị cái phải khác che lấp rồiGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYII. Đọc - hiểu văn bản2. Thầy lí xử kiệnª Sự kết hợp giữa cử chỉ và lời nói đã làm bật ra tiếng cườiGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYII. Đọc - hiểu văn bản2. Thầy lí xử kiệnª Câu nói của thầy Lí “Mày phải nhưng nó phải bằng hai mày”Lối chơi chữGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYII. Đọc - hiểu văn bản3. Đánh giá về hai nhân vật Cải và Ngôª Cả hai vừa là nạn nhân vừa là thủ phạm của chính mìnhª Riêng Cải “tiền mất, tật mang”Họ vừa đáng thương vừa đáng tráchGIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ DIỆPTRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHC. TỔNG KẾT - Truyện cười ít nhân vật , ngắn gọn. - Cái cười thường được tạo ra từ những mâu thuẫn giữa cái có/ không ; bình thường / không bình thường - Bản chất cái cười là ý nghĩa phê phán của nó.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học bài: Nắm vững đặc điểm truyện cười. Thủ pháp gây cười của truyện. - Chuẩn bị bài: Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩa. Đọc kĩ văn bản. Trả lời câu hỏi SGK, trọng tâm bài: 3,4,5) + Bài 1,2 cần chỉ ra nét nghệ thuật chung & riêng của từng bài + Cách diễn đạt ở bài 3 có gì khác với hai bài trên ? + Bài 4: Hình ảnh cái khăn được hỏi đến đầu tiên và được hỏi nhiều lần trong bài ca dao vì sao ?