Bài giảng môn Ngữ văn 12 - Sóng của Xuân Quỳnh

Chào mừngCơ và các bạn xem bài giảng của nhĩm 2Sau đây thành viên nhĩm 2Nguyễn Thanh TâmTrần Trung HậuNguyễn Hữu PhướcNguyễn Nhật TriềuNguyễn Minh DuyPhan Minh TuấnPhạm Thái ThuậnHuỳnh Hồng HàSĩngXuân Quỳnh-Tên thật: Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942 – 1988), quê ở Hà Tây.1.Tác giả-Thơ Xuân Quỳnh thể hiện một trái tim phụ nữ hồn hậu, chân thành, nhiều lo âu và luôn da diết trong khát vọng hạnh phúc đời thường.-Là một trong những nhà thơ nữ tiêu biểu nhất thời chống Mĩ. 	 I. Giới thiệu:Bài thơ được sáng tác năm 1967 trong chuyến tác giả đi vùng biển Diêm Điền, in trong tập thơ “Hoa dọc chiến hào” (1968).2/ Tác phẩm:Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác:b.Chủ đề:Vẻ đẹp tình yêu của người phụ nữ: hồn nhiên, nồng nàn, say đắm, thủy chung, có khát vọng trở nên vô biên và vĩnh cửu.CHÂN DUNG XUÂN QUỲNHHơm nay trời nắng chang changMèo con đi học chẳng mang cái gìChỉ đem một cây bút chìVà mang một ổ bánh mì con con!Bài thơ đầu tay của Xuân Quỳnh lúc bà 6 tuổi “ Thơ với cuộc sống như người con gái trong gia đình,cái nhan sắc để người ta làm quen,con cái người ta để sống lâu dài là: Đức Hạnh” (Xuân Quỳnh) Ẩn đằng sau nụ cười tươi tắn là một trái tim đa cảm,nhiều lo âu,dễ tổn thương và nhiều khát vọng hạnh phúc đời thườngChỉ bạn bè em biết và thơEm đã viết những điềuem đã sống.XUÂN QUỲNH VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Bên là ngoại-chổ tựa tinh thần trong suốt một tuổi thơ thiếu thốn tình yêu thươngLQV viết về XQ“Em của anh,đơi vai ấm dịu dàngNgười nhĩm bếp mỗi chiều,người thức dậy mỗi tinh sương.Em ở đĩ đời chẳng cịn đáng ngạiEm ở đĩ bàn tay tin cậyBàn tay em đỏ lên vì giặt giũ mỗi ngày”Lưu Quang Vũ chồng của Xuân QuỳnhVợ chồng Xuân Quỳnh và 2 đứa conLưu Minh Vũ,Lưu Quỳnh Thơ 	Cơn mưa xĩt lịng cũng của người taCỏ mặt trời lăn đi khơng ở lạiChỉ những vần thơ sẽ cịn xa xĩt mãiVết chân trần trên cát bỏng Quỳnh ơi Phan Thị Thanh Nhàn “Nếu mỗi thi sĩ đích thực bao giờ cũng cĩ một điệu hồn riêng, thì lo âu, đĩ mới thực là điệu hồn Xuân Quỳnh. Điệu hồn ấy, Xuân Quỳnh đã phổ trọn vẹn vào những tiếng thơ da diết nhất của mình. Nĩ là phần tinh chất nhất của giọng điệu thơ Xuân Quỳnh. Nĩ đã ngân lên đây đĩ ngay từ những tiếng thơ đầu đời, càng về sau càng rõ nét, nổi trội”. (Chu Văn Sơn).Xuân Quỳnh và nhà thơ thổ nhĩ kỳ Agit NexinBài thơ.Dữ dội và diụ êmỒn ào và lặng lẽSông không hiểu nổi mìnhSóng tìm ra tận bểÔi con sóng ngày xưaVà ngày sau vẫn thếNỗi khát vọng tình yêuBồi hồi trong ngực trẻTrước muôn trùng sóng bểEm nghĩ về anh, emEm nghĩ về biển lớnTừ nơi nào sóng lên ?Sóng bắt đầu từ gióGió bắt đầu từ đâu ?Em cũng không biết nữaKhi nào ta yêu nhauCon sóng dưới lòng sâuCon sóng trên mặt nướcÔi con sóng nhớ bờNgày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anhCả trong mơ còn thứcDẫu xuôi về phương bắcDẫu ngược về phương namNơi nào em cũng nghĩHướng về anh - một phươngỞ ngoài kia đại dươngTrăm ngàn con sóng đóCon nào chẳng tới bờDù muôn vời cách trởCuộc đời tuy dài thếNăm tháng vẫn đi quaNhư biển kia dẫu rộngMây vẫn bay về xaLàm sao được tan raThành trăm con sóng nhỏGiữa biển lớn tình yêuĐể ngàn năm còn vỗ. SóngsóngsóngsóngSóngsóngsóngsóngsóngsóngEmEmEmememsĩngII. Đọc - Hiểu1. Đọc và hiểu văn bản Dựa vào hình tượng Sĩng trong mối quan hệ với Em, hãy chỉ ra mạch kết cấu của bài thơ?Hình tượng SĩngHình tượng EmSĩng – hài hịa các đối cực, mang nỗi khát vọng bồi hồiTình yêu thiết tha, mãnh liệt, với khát khao muơn thuởSĩng – câu hỏi khơng cĩ lời giải đáp về quá trình hình thànhNỗi băn khoăn muốn kiếm tìm cội nguồn tình yêuTình yêu luơn đồng hành cùng nỗi nhớ Sĩng – luơn hịa tan trong biển lớn ngàn nămSĩng – nỗi thao thức nhớ bờKhát vọng bất tử hĩa tình yêu thành vĩnh cửuSĩng – vượt qua giới hạn, cách trở của tự nhiênSĩng – hành trình hướng đến bờSự thủy chung, son sắt trong tình yêuNiềm tin tình yêu chiến thắng cái hữu hạn của đời người, cuộc sống * Khổ mộtHai câu đầu: Khám phá tính chất của Sĩng.- Hình tượng sĩng được miêu tả trong các trạng thái đối lập: dữ dội > từ ngữ diễn tả đúng tính chất con sĩng trong tự nhiên-> điệp từ “và”: xác lập quan hệ bình đẳng, hài hịa, thống nhất giữa các đối cực-> gợi liên tưởng đến những con sĩng lịng, đến bản chất của tình yêu trong trái tim người phụ nữ vừa mãnh liệt, nồng nàn lại vừa dịu dàng, thiết tha-> nhịp thơ 3/2 đều đặn như nhịp con sĩng vỗ, nhịp cảm xúc...Hình ảnh SĨNGNghệ thuật nhân hĩa: tái hiện lại hành trình của sĩng từ sơng ra bể Sơng (khơng gian chật hẹp, giới hạn) khơng hiểu nổi mình -> gửi khát vọng vào Sĩng -> sĩng mang khát vọng của sơng tìm đến Bể (khơng gian bao la, vơ tận)-> câu thơ tái hiện sống động cuộc hành trình của sĩng theo quy luật tự nhiên để hướng đến khát vọng tìm về biển rộng tình yêu-> âm mở “e” đặt cuối câu thơ -> kéo dài chuỗi cảm xúc lan tỏa, ngân vang tha thiết-> tìm về tình yêu là ta đến với hành trình khám phá chính bản thân mình* Khổ hai.Sĩng được đặt trong trường liên tưởng về thời gian:ngày xưa: quá khứngày sau: tương lai=> khát vọng tình yêu bồi hồi trong từng con sĩng là một quy luật vĩnh cửu, tính chất thường trực của tự nhiênvẫn thế: bất biến, khơng thay đổi- Từ quy luật của sĩng -> quy luật của tình yêu trong trái tim con người: “Nỗi khát vọng tình yêu bồi hồi trong ngực trẻ”-> tình yêu là khát vọng lớn lao, vĩnh hằng của tuổi trẻ và nhân loại.-> soi mình vào sĩng, nhân vật trữ tình nhận ra điểm gặp gỡ trong khát vọng của sĩng và niềm ước vọng của trái tim yêu-> các từ “ơi, và,vẫn thế, ngày xưa, ngày sau” tạo thành một lời khẳng định chắc chắn mà thiết tha, sâu lắng nỗi khát khao TY muơn thuở...2.Kết Luận (SGK)* Củng cố nội dung giờ học.- Kiến thức về con người, cuộc đời và đặc điểm hồn thơ Xuân Quỳnh.Nắm được hồn cảnh ra đời bài thơ “Sĩng”Nắm được mạch kết cấu của bài thơ, mối quan hệ giữa hai hình tượng: sĩng – emHọc thuộc lịng hai khổ thơ đầu và giá trị nội dung, nghệ thuật biểu đạt trong đoạn thơ này. Xin cảm ơn cơ và các bạn theo dõi bài giảng của nhĩm 6 The end.Bài học kết thúc ở đây