Bài giảng môn Ngữ văn lớp 10 - Ra - Ma buộc tội

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINHTrích sử thi RA-MA-YA-NAVAN-MI-KIRA-MA BUỘC TỘII. Tìm hiểu chung1. Tác giả-Tác phẩmTác giả : Van-mi-kiTác phẩm: + Dựa vào kỳ tích của Hoàng tử Ra-ma, sử thi “Ra-ma-ya-na” viết thành văn vần bằng tiếng Xăng-cơ-rit vào khoảng thế kỷ III trước công nguyên.+ Tác phẩm gồm 24.000 câu thơ đôi.+ Tóm tắt (SGK)Giá trị:+Khái quát bức tranh xã hội Ấn Độ cổ đại rộng lớn, ca ngợi đức tính cao quý của con người : Tình thương yêu, lòng chung thủy, căm ghét sự tàn ác, gian tà.+ Cách kể chuyện đơn giản nhưng lôi cuốn: Thế giới tâm linh của nhân vật được diễn tả sâu sắc.2. Đoạn trích:a. Vị trí: Khúc ca thứ 6, chương 79b. Bố cục: 2 phần+ Phần 2: Còn lại	Tự khẳng định mình và diễn biến tâm trạng của Xi-ta	+ Phần 1: “ Từ đầu . . . được lâu”	Cơn giận dữ và diễn biến tâm trạng của Ra-mac. Đại ý: Miêu tả thái độ, hành động và diễn tiến tâm trạng của Ra-ma sau khi Ra-ma đã cứu được Xi-taII. Đọc - Hiểu văn bản:1. Diễn biến tâm trạng của Ra-ma:- Ra-ma đã tự đề cao sức mạnh chiến đấu của cộng đồng:+ Khẳng định chiến thắng và tài nghệ của mình+ Khẳng định sự giúp đỡ của những người bạn hảo hán:  Tướng khỉ Ha-nu-man  Vi-phi-sa-na+ Nhấn mạnh mục đích chiến đấu+ Bảo vệ uy tín và danh dự của dòng họ lừng lẫy tiếng tăm Tính chất cộng đồng của sử thi Nghi ngờ Xi-ta không  còn trong trắng- Ghen tuông, ích kỷ- Lăng nhục Xi-ta trước mặt mọi người- Ruồng rẫy và xua  đuổi Xi-ta Gọi Xi-ta bằng lời lẽkhông bình thường:“Hỡi phu nhân cao quý” Thiếu sự âu yếm chân thành mà lạnh lùng, kênh kiệu- Tâm trạng của Ra-ma cũng được miêu tả theo diễn biến mâu thuẫn giữa danh dự dòng họ và tình yêu: + Vì danh dự gia đình dòng họ quyền quý cao sang, vì vinh quang chiến thắng, lòng tự hào của cả cộng đồng+ Con người ghen tuông, mối nghi ngờ đức hạnh của Xi-ta đã nổi lên trong lòng Ra-ma. Đau vì ý thức cá nhân trỗi dậy  Ra-ma là một con người mang đầy đủ phẩm chất cao quý của một anh hùng, một đức vua mẫu mực. Mặc dù trong cách lựa chọn của chàng chưa hoàn hảo. Qua nhân vật Ra-ma, tác phẩm đề cao, ca ngợi giá trị cao đẹp của con người. Đó chính là giá trị nhân văn.2. Tâm trạng và thái độ của Xi-ta:-Sau khi được giải thoát khỏi Ra-na-va, Xi-ta rất hạnh phúc.-Trước lời lẽ của Ra-ma: Xi-ta ngạc nhiên đến sững sờ, nỗi đau cứ tăng dần- Xi-ta bênh vực mình:	 Xi-ta không dễ dàng cam chịu những phủ phàng, ngang trái. Nàng là một con người mạnh mẽ, cương quyết. Nàng thực sự chung thuỷ trong tình yêu.+ Đổ lỗi cho số phận của mình+ Trái tim và tình yêu của nàng vẫn dành cho Ra-ma+ Trách Ra-ma và phê phán mạnh mẽ - Cách giải quyết của Xi-ta: + Không bỏ đi, không tự sát + Đem thân mình thử lửa để chứng minh tình yêu và đức hạnh thuỷ chung Chỉ có thần linh mới chứng giám được, kiểm chứng được đức hạnh con người: Nàng Xi-ta trong sáng, không phạm bất cứ một tội lỗi nào bằng lời nói, việc làm hay ý nghĩ.III. Kết luận:Đoạn trích đã thể hiện thành công nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật :Ra-ma trọng danh dự hy sinh cả tình yêu . Xi-ta mạnh mẽ, cương quyết, chung thuỷ. Cả hai đều trọng danh dự và nhân phẩm, cả hai đều hy sinh cả tình yêu, vì thế tác phẩm nặng về tính giáo huấn, xung đột gay gắt về đạo lý trong tâm trạng nhân vật.Dặn dò:- Về nhà làm bài tập (SGK)- Đọc và soạn: Truyện An Dương Vương và Mỵ Châu-Trọng ThủyTẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH