Bài giảng Môn Ngữ văn lớp 6 - Bài 3: Chữa lỗi dùng từ trong câu

Chào mừng các thầy cô đến dự giờ, thăm lớp Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau: a) Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc. b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí đề bạt làm lớp trưởng. c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân. a) Mặc dù còn một số nhược điểm/điểm yếu, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc. b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí bầu làm lớp trưởng. c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt chứng kiến cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân. Bài 1: Gạch một gạch dưới các kết hợp từ đúng - bản (tuyên ngôn) - bảng (tuyên ngôn) - (tương lai) sáng lạng - (tương lai) xán lạn - bôn ba (hải ngoại) - buôn ba (hải ngoại) - (bức tranh) thủy mặc - (bức tranh) thủy mạc - (nói năng) tùy tiện - (nói năng) tự tiện Bài 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống. a) khinh khỉnh, khinh bạc ……………… : tỏ ra kiêu ngạo và lạnh nhạt, ra vẻ không thèm để ý đến người đang tiếp xúc với mình. b) khẩn thiết, khẩn trương …………. …... : nhanh, gấp và có phần căng thẳng. c) bâng khuâng, băn khoăn ……………... : không yên lòng vì có những điều phải suy nghĩ, lo liệu. Khinh khỉnh Khẩn trương Băn khoăn Bài 3: Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau: a) Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú đá vào bụng ông Hoạt. - Thay từ “đá” bằng từ “đấm”. … tống một cú đấm vào bụng … - Hoặc thay từ “tống” bằng từ “tung” … tung một cú đá vào bụng … b) Làm sai thì cần thực thà nhận lỗi, không nên bao biện. Thay từ “thực thà” bằng từ“thành khẩn” và thay từ “bao biện” bằng từ “ngụy biện” - Làm sai thì cần thành khẩn nhận lỗi không nên ngụy biện. c) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh tú của văn hóa dân tộc. Thay từ “tinh tú” bằng từ “tinh túy” - Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh túy của văn hóa dân tộc. Phiếu học tập: ? Nguyên nhân nào dẫn tới mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa? 	 A. Không biết nghĩa của từ 	 B. Hiểu sai nghĩa của từ C. Hiểu không đầy đủ nghĩa của từ D. Cả A,B,C