Bài giảng Môn Ngữ văn lớp 6 - Bài 7 - Em bé thông minh (tiếp)

KiỂM TRA BÀI CŨ: THẠCH SANH Câu 1: Nêu ý nghĩa truyện “Thạch Sanh” ? Câu 2: Kể tóm tắt đoạn Thạch Sanh đánh tan quân 18 nước chư hầu. Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH BỐ CỤC: a)Mở truyện: Vua sai quan đi khắp nơi tìm người tài giỏi giúp nước. (Từ đầu …. lỗi lạc.) b)Thân truyện: “Một hôm …. láng giềng.” -Em bé giải câu đố của quan; -Em bé giải câu đố vua lần thứ nhất, thứ hai; -Em bé giải câu đố của Sứ giả nước ngoài. c)Kết truyện: Phần còn lại – Em bé trở thành trạng nguyên. Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1 : Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH -Này, lão kia! Trâu của lão cày một ngày được mấy đường? -Thế xin hỏi ông câu này đã. Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước, tôi sẽ cho ông biết trâu của cha tôi cày một ngày được mấy đường. Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí. Thử thách Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Đối tượng Viên quan Nội dung Đường cày Cách giải Đố vặn lại Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, nếu không cả làng phải tội. -Thế sao làng chúng con lại có lệnh trên bắt nuôi ba con trâu đực cho đẻ thành chín con để nộp đức vua? Giống đực thì làm sao mà đẻ được ạ! Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra. Thử thách Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Đối tượng Viên quan Nội dung Đường cày Cách giải Đố vặn lại Nhà vua 3 trâu đực đẻ thành 9 con Tự nói ra điều vô lý Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.  Lần 3: Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH Qua hôm sau, khi hai cha con đang ăn cơm ở công quán, bỗng có sứ giả nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em bé nhờ cha lấy cho mình một cái kim may rồi đưa cho sứ giả, bảo: - Ông cầm lấy cái này về tâu đức vua xin rèn cho tôi thành một con dao để xẻ thịt chim. Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.  Lần 3: Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài. Thử thách Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Đối tượng Viên quan Nội dung Đường cày Cách giải Đố vặn lại Nhà vua 3 trâu đực đẻ thành 9 con Tự nói ra điều vô lý Nhà vua 1 con chim sẻ thành 3 mâm cỗ Đố vặn lại Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.  Lần 4: Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài.  Lần 3: Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH Nước láng giềng sai sứ đưa sang một cái vỏ ốc vặn rất dài, rỗng hai đầu, đố làm sao xâu một sợi chỉ mảnh xuyên qua đường ruột ốc. Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH Em bé hát lên một câu: Tang tình tang! Tính tình tang Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng Bên thời lấy giấy mà bưng Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang Tang tình tang …. Rồi bảo: -Cứ theo cách đó là xâu được ngay! Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH Quả nhiên con kiến càng đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước con mắt thán phục của sứ giả láng giềng. Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.  Lần 3:  Lần 4: Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài. Giải đố bằng kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống) Thử thách Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 Đối tượng Viên quan Nội dung Đường cày Cách giải Đố vặn lại Thú vị Nhà vua 3 trâu đực đẻ thành 9 con Tự nói ra điều vô lý Nhà vua 1 con chim sẻ thành 3 mâm cỗ Đố vặn lại Sứ thần Xâu chỉ xuyên qua đường ruột ốc Câu hát dân gian Đẩy thế bí về người ra đố, buộc họ nhận ra sự vô lý, phi lý. Kinh nghiệm sống dân gian Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH 1)Thể loại: Truyện cổ tích 2)Bố cục: 3 phần II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé  Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại tên quan  đẩy tên quan vào thế bí.  Lần 2: Giải câu đố bằng tài biện bác  nhà vua tự nói ra điều phi lý của điều kiện ông đưa ra.  Lần 3:  Lần 4: Giải câu đố bằng cách đố lại  nhà vua phục tài. Giải đố bằng kinh nghiệm dân gian (thực tế đời sống) Em có nhận xét gì về những câu đố được đặt ra cho em bé ? Khó, ngày càng nâng cao  Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN 1)Sự mưu trí, thông minh của em bé 2) Hình thức thử tài Hình thức thử tài được thể hiện qua điều gì? -Hình thức: dùng câu đố để thử tài. Tác dụng? -Tác dụng: +Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất. +Tạo tình huống cho cốt truyện phát triển. +Gây hứng thú, hồi hộp cho người nghe. III.TỔNG KẾT Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN III.TỔNG KẾT -Nêu ý nghĩa của truyện? Truyện đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt qua những thách đố oái oăm,…) Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày. -Truyện nói đến kiểu nhân vật nào? Kiểu nhân vật thông minh. Ghi nhớ trang 74 Văn 25: EM BÉ THÔNG MINH I.ĐỌC –HiỂU CHÚ THÍCH II.ĐỌC –HiỂU VĂN BẢN III.TỔNG KẾT IV.LUYỆN TẬP Kể diễn cảm truyện “Em bé thông minh”. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP BÀI HỌC: EM BÉ THÔNG MINH -Học bài -Đọc thêm “Chuyện Lương Thế Vinh” BÀI MỚI: ÔN VĂN - Con Rồng cháu Tiên -Thánh Gióng - Sơn Tinh, Thủy Tinh - Sự tích hồ Gươm - Thạch Sanh - Em bé thông minh