Bài giảng Môn Ngữ Văn lớp 6 - Thứ tự kể trong văn tự sự

1.Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh 2.Ông lão bắt được cá vàng, thả cá, cá vàng hứa trả ơn. 3.Ông lão về kể cho vợ nghe, mụ vợ bắt ông lão ra biển để cá vàng trả ơn. 4.Ông lão ra biển năm lần, bốn lần trả ơn, lần thứ năm không trả ơn. 5.Cuối cùng, vợ chồng ông lão trở về cuộc sống như xưa. Sự việc mở đầu Nguyên nhân Diễn biến Kết quả *Văn bản : Ông lão đánh cá và con cá vàng. Thứ tự kể tự nhiên ( kể xuôi ) 1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại . 2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nhưng không ai đến giúp. 3) Ngỗ mồ côi không có người rèn cặp nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh. 4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi người, làm họ mất lòng tin. 5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm trước bệnh tình của Ngỗ. Hiện tại Quá khứ Hiện tại 1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại . 2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nhưng không ai đến giúp. 3) Ngỗ mồ côi không có người rèn cặp nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh. 4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi người, làm họ mất lòng tin. 5)Sự ái ngại của bà con hàng xóm trước bệnh tình của Ngỗ. 1) Ngỗ mồ côi không có người rèn cặp nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh. 2) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi người, làm họ mất lòng tin. 3)Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nhưng không ai đến giúp. 4)Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại . 5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm trước bệnh tình của Ngỗ. Thứ tự kể ngược Thứ tự kể xuôi Theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi ) Không theo thứ tự ( kể ngược ) Hai thứ tự kể Cách kể Tác dụng Cách kể Tác dụng Gây chú ý , tạo sự bất ngờ... Đem kết quả, sự việc hiện tại kể trước... Tạo sự liền mạch, rõ ràng Kể các sự việc liên tiếp nhau theo thứ tự tự nhiên I.Tìm hiểu đề: 1.Thể loại: Tự sự (kể chuyện) đời thường. 2. Nội dung: Lần đầu được đi chơi xa. 3. Ngôi kể: Ngôi thứ nhất 4.Thứ tự kể: Kể xuôi (hoặc kể ngược) II. Dàn bài : Mở bài : Giới thiệu chuyến đi xa (trong trường hợp nào? Đi với ai? Đi đâu?) Thân bài : Kể diễn biến cuộc hành trình đi chơi. - Chuẩn bị cho chuyến đi ... Trên đường đi.. Đến nơi (em đã thấy gì? Làm gì? Điều gì làm em thích thú và nhớ mãi?) Kết bài : Cảm nghĩ sau chuyến đi và mong ước của em.