Bài giảng Môn Ngữ Văn lớp 6 - Tiết 29, 30 - Cây bút thần

Câu 1: Sự mưu trí của em bé trong truyện “ Em bé thông minh” được thử thách qua mấy lần? Em bé đã vượt qua thử thách bằng cách nào? Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu ý nghĩa truyện “ Em bé thông minh” (Truyện cổ tớch Trung Quốc) Bài 8 Tiết 29+30: văn bản: (Truyện cổ tớch Trung Quốc) Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb ? Truyện kể về nhân vật nào? Nhân vật chính trong truyện là ai? Thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? ở đầu câu chuyện nhân vật được giới thiệu như thế nào? Nhân vật có tài năng kì lạ, dùng tài năng đó làm việc thiện chống cái ác. Bố cục: Mở truyện: + Giới thiệu về Mã Lương và mơ ước của em. + Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần. Thân truyện: +Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật, em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. +Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn, em kiên quyết không vẽ, em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác. +Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần. +Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác. Kết truyện: Truyền tụng về Mã Lương. Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb ? Em hãy tóm tắt hệ thống các sự việc theo bố cục? Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương ? Mã Lương được giới thiệu là một em bé như thế nào? - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. a, Mã Lương học vẽ -> được thần thưởng cho cây bút thần. ?Mã Lương có ước mơ gi? Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương ?Khi Mã lương được thần cho bút, em đã dùng bút vẽ cho ai? - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. ?Quan sát tranh và cho biết Mã Lương đã vẽ cho họ nhưng gi? - Mó Lương vẽ cho người nghốo cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi thựng… Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. ? Mã Lương có được tài vẽ phi thường là do đâu? Do 2 nguyên nhân: + Sự thông minh, cần cù, nỗ lực, say mê ( Nguyên nhân chủ quan.) + Thần thưởng cho một cây bút thần( nguyên nhân khách quan) -> được thần thưởng cho cây bút thần. ?Vi Sao Mã Lương lại được thưởng cây bút thần? ?Qua việc Mã Lương học vẽ thành tài, nhân dân ta muốn thể hiện quan niệm gi? a, Mã Lương học vẽ Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. ?Câu hỏi thảo luận: Tại sao Mã Lương không vẽ cho người nghèo thóc, gạo, vàng bạc hay nhà cửa…mà lại vẽ phương tiện lao động? -> Mã Lương coi trọng lao động. Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi  thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. -> Mã Lương coi trọng lao động. => Dùng tài năng để phục vụ người lao động. Tài năng phải phục vụ cho người nghèo. Nghệ thuật chân chính để phục vụ cuộc sống con người. Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi  thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. -> Mã Lương coi trọng lao động. => Dùng tài năng để phục vụ người lao động. ? Quan sát SGK và cho biết Mã Lương còn dùng bút thần để làm gi? c, Mã Lương dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ và tên Vua . * Với tên địa chủ: ? Có phải Mã Lương tự nguyện vẽ cho địa chủ không? Mã Lương đã vẽ nhưng gi?  . b. Mã Lương dùng cây bút thần để trừng trị tên địa chủ và tên vua độc ác. * Với tên địa chủ:  Mã Lương - Bắt vẽ theo ý muốn - Không vẽ - Nhốt vào chuồng ngựa - Vẽ lò bánh - Sai người đến bắt - Vẽ thang - Sai người đuổi theo - Sai đầy tớ giết Mã Lương  - Vẽ ngựa - Vẽ cung tên, mũi tên địa chủ Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi  thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. -> Mã Lương coi trọng lao động. => Dùng tài năng để phục vụ người lao động. ?đối với vua, quan Mã Lương đã vẽ nhưng gi? c, Mã Lương dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ và tên Vua . * Với tên địa chủ: -> Không vẽ theo và trừng trị tên địa chủ. Mã Lương dùng bút thần bảo vệ cuộc sống của minh và trừng trị kẻ ác. * Với vua, quan * Với vua, quan Vua - Bắt vẽ rồng, phượng. Cướp bút thần:  + Vẽ núi vàng- > núi đá + Vẽ thỏi vàng- > con mãng xà - Vẽ biển. - Vẽ cá. - Vẽ thuyền. - Cho gió to thêm. Mã Lương - Vẽ cóc ghẻ, gà trụi lông. Bị nhốt vào ngục-> được thả - Vẽ biển mênh mông xanh biếc. - Vẽ cá đủ màu sắc. - Vẽ một chiếc thuyền buồm lớn. - Vẽ gió -> gió mạnh -> biển động -> sóng dư dội. -> Mã Lương vẽ ngược lại với yêu cầu của Vua. Cuối cùng tất cả Vua, quan đề bị chôn vùi dưới biển ? Kết quả như thế nào? Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi  thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. -> Mã Lương coi trọng lao động. => Dùng tài năng để phục vụ người lao động. c, Mã Lương dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ và tên Vua . * Với tên địa chủ: -> Không vẽ theo và trừng trị tên địa chủ. Mã Lương dùng bút thần bảo vệ cuộc sống của minh và trừng trị kẻ ác. * Với vua, quan -> Mã Lương vẽ ngược lại với yêu cầu của Vua. Cuối cùng tất cả Vua, quan đề bị chôn vùi dưới biển Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi  thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. -> Mã Lương coi trọng lao động. => Dùng tài năng để phục vụ người lao động. ?Sau khi học xong bài em hãy rút ra ý nghĩa truyện? c, Mã Lương dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ và tên Vua . * Với tên địa chủ: -> Không vẽ theo và trừng trị tên địa chủ. Mã Lương dùng bút thần bảo vệ cuộc sống của minh và trừng trị kẻ ác. * Với vua, quan -> Mã Lương vẽ ngược lại với yêu cầu của Vua. Cuối cùng tất cả Vua, quan đề bị chôn vùi dưới biển 2. ý nghĩa truyện Thể hiện quan niệm của nhân dân về công lý xã hội. Khẳng định tài năng phục vụ nhân dân, phục vụ chính nghĩa Thể hiện ước mơ, niềm tin về những khả năng kỳ diệu của con người. Iii. Tổng kết Đoạn cuối tryuyện “ Cây bút thần” có viết: “ Sau khi vua chết, câu chuyện về Mã Lương và cây bút thần được truyền tụng khắp nước. Nhưng không ai biết sau đó Mã Lương đi đâu...”. Nhìn vào bức tranh, em hãy tưởng tượng kể tiếp câu chuyện về Mã Lương? ? - Kết thúc mở -> gợi nhưng liên tưởng sáng tạo cho người đọc. III. Tổng kết 1. Nghệ thuật: - Sự việc được sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp - Xây dựng tinh huống hấp dẫn, bất ngờ. - Kết thúc mở -> gợi nhưng liên tưởng sáng tạo cho người đọc. 2. Nội dung: - Ước mơ về khả nang kỳ diệu mà con người có thể vươn tới. - Nghệ thuật chân chính phải phục vụ cuộc sống con người, bảo vệ cái thiện và diệt trừ cái ác. - Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo Tiết 29+ 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I. đọc, kể vb II. Tim hiểu vB 1. Nhân vật Mã Lương - Mồ côi, nghèo khổ. Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật. -> được thần thưởng cho cây bút thần. a, Mã Lương học vẽ b, Mã Lương vẽ cho người nghèo. Mó Lương vẽ cỏi cuốc, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi  thựng… là nhưng phương tiện lao động cần thiết trong cuộc sống. -> Mã Lương coi trọng lao động. => Dùng tài năng để phục vụ người lao động. c, Mã Lương dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ và tên Vua . * Với tên địa chủ: -> Không vẽ theo và trừng trị tên địa chủ. Mã Lương dùng bút thần bảo vệ cuộc sống của minh và trừng trị kẻ ác. * Với vua, quan -> Mã Lương vẽ ngược lại với yêu cầu của Vua. Cuối cùng tất cả Vua, quan đề bị chôn vùi dưới biển 2. ý nghĩa truyện Thể hiện quan niệm của nhân dân về công lý xã hội. Khẳng định tài năng phục vụ nhân dân, phục vụ chính nghĩa Thể hiện ước mơ, niềm tin về những khả năng kỳ diệu của con người. * Ghi nhớ: SGK Iii. Tổng kết Hóy sắp xếp lại thứ tự cỏc sự việc và kể cõu chuyện “Cõy bỳt thần”. Thứ tự sự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6 Tóm tắt: Mã Lương là một em bé thông minh nghèo khổ, say mê học vẽ, vẽ giỏi, ao ước có một cây bút vẽ. Được thần thưởng cho cây bút thần, có bút thần trong tay em vẽ các sự vật trở thành vật thật. Em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. Việc đến tai tên địa chủ, em bị hắn bắt về vẽ theo ý hắn, Mã Lương kiên quyết không vẽ rồi trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác. Mã Lương vẽ tranh để kiếm sống, sơ ý để lộ tài năng. Vua đã bắt em về vẽ theo ý muốn, Mã Lương chống lại nên bị bắt giam vào ngục, vua cướp bút thần để vẽ nhưng không thành. Mã Lương được thả, em vờ đồng ý, rồi vẽ biển, vẽ sóng to gió lớn trừng trị tên vua tham lam, độc ác. Mã Lương trở về với nhân dân, đem tài năng vẽ cho những người nghèo khổ. Câu hỏi: Tại sao truyện được xếp vào thể loại cổ tích? Truyện cổ tích Việt Nam và truyện cổ tích Trung Quốc có giống nhau không?Giống nhau ở điểm nào? Bảng so sánh CỦNG CỐ Nếu cú cõy bỳt thần em sẽ vẽ gỡ? Lý do?