Bài giảng Môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 31 - Cây bút thần (tiết 4)

Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ. Giáo viên: Phan Thị Thùy Trang KIỂM TRA MIỆNG: Câu 1: Trình bày những điều giúp Mã Lương vẽ giỏi?( 6đ) Câu 2: Nhân vật nào sau đây không phải là nhân vật kỳ tài trong truyện cổ tích? ( 2đ) A.Mã Lương. C. Thạch Sanh B.Lang Liêu. D. Em bé thông minh. Câu 3: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những nội dung gì? ( 2đ) Câu 1: Nguyên nhân thực tế: + Mã Lương say mê, cần cù, chăm chỉ. + Thông minh, có khiếu vẽ. Nguyên nhân thần kỳ: Được thần cho cây bút bằng vàng có khả năng vẽ như thật. Câu 2: Nhân vật nào sau đây không phải là nhân vật kỳ tài trong truyện cổ tích? B. Lang Liêu. Câu 3: - Mã Lương vẽ cho người nghèo. - Mã Lương vẽ để trừng trị tên địa chủ. - Mã Lương vẽ để trừng trị bọn vua, quan. KIỂM TRA MIỆNG: Tiết 31 (Truyện cổ tích) TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN Đọc-hiểu văn bản: Phân tích văn bản: Những điều giúp Mã Lương vẽ giỏi: 2. Mã Lương vẽ cho người nghèo: + C«ng cô lao ®éng (cµy, cuèc) + Đå dïng (®Ìn, thïng) Gióp ng­êi d©n t¹o lËp cuéc sèng, t¹o ra cña c¶i. ? Mã Lương đã dùng cây bút thần vẽ gì cho những người nghèo khổ? ? Tại sao Mã Lương không vẽ cho dân làng thóc gạo, nhà cửa, vàng bạc, châu báu? ? Qua sự việc Mã Lương vẽ cho người nghèo, em có suy nghĩ gì về mục đích của tài năng? TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN Đọc-hiểu văn bản: Phân tích văn bản: 3.Mã Lương vẽ để trừng trị tên địa chủ: Kiên quyết không vẽ theo yêu cầu của tên địa chủ. - Dùng bút để tự vệ:vẽ bánh, lò sưởi, thang và ngựa. VÏ tªn ®Ó b¾n chÕt ®Þa chñ. Tài năng không phục vụ cái ác. ?Tại sao tên địa chủ lại bắt Mã Lương? ?Em thử hình dung xem tên địa chủ sẽ bắt Mã Lương vẽ những gì cho hắn? ? Nhưng trong thực tế Mã Lương có vẽ theo yêu cầu của hắn không? ? Vậy Mã Lương đã vẽ những gì? ?Em nghĩ gì về tài năng của con người qua sự việc Mã Lương vẽ để trừng trị tên địa chủ? TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN =>Nhiều yếu tố kỳ lạ, bất ngờ tạo sự hấp dẫn. Đọc-hiểu văn bản: Phân tích văn bản: 3. Mã Lương vẽ để trừng trị tên địa chủ: Kiên quyết không vẽ theo yêu cầu của tên địa chủ. Dùng bút để tự vệ:vẽ bánh, lò sưởi, thang và ngựa. + VÏ tªn ®Ó b¾n chÕt ®Þa chñ. => Tài năng không phục vụ cái ác. Sau khi giết chết tên địa chủ, Mã Lương đi đến một nơi xa vẽ tranh để kiếm sống. Vì sao Mã Lương chỉ vẽ những bức tranh không hoàn chỉnh? Mặc dù cố giấu mình, giấu tài nhưng Mã Lương có giấu mãi được không? Điều gì đã xảy ra? TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN Đọc-hiểu văn bản: Phân tích văn bản: 4. Mã Lương vẽ để trừng trị bọn vua, quan: VÏ rång  vÏ cãc ghÎ VÏ ph­îng  vÏ gµ trôi l«ng. Vẽ ngược yêu cầu của vua. ?Về cung vua yêu cầu Mã Lương vẽ gì?Mã Lương đã hành động như thế nào? ? Vua tức giận giam Mã Lương vào ngục tối và cướp bút để vẽ. Vua đã vẽ những gì? ?Vậy trong tay tên vua độc ác, bút thần có hiệu nghiệm không?Chi tiết này đã thể hiện mong ước gì của nhân dân ta?  TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN II.Phân tích văn bản: 4. Mã Lương vẽ để trừng trị bọn vua, quan: VÏ rång  vÏ cãc ghÎ VÏ ph­îng  vÏ gµ trôi l«ng. => Vẽ ngược yêu cầu của vua. - Vẽ biển giết chết tên vua ? Trong truyện cổ tích, những kẻ tham lam bao giờ cũng bị trừng trị. Tác giả dân gian đã để Mã Lương trừng trị tên vua độc ác như thế nào? ? Qua hai cuộc đấu tranh chống lại tên địa chủ và tên vua độc ác, em thấy Mã Lương đã bộc lộ những phẩm chất gì? B¾t vÏ biÓn:  vÏ biÓn xanh biÕc kh«ng mét gîn sãng, vÏ thuyÒn buåm cho nhµ vua ra biÓn xem c¸, sóng lăn tăn  sóng biển nổi lên  vÏ biÓn ®éng  biển động dữ déi, dìm chÕt triÒu trình. Thông minh, dũng cảm, ghét cường quyền, quyết tâm diệt trừ cái ác. TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN Thông minh, dũng cảm, ghét cường quyền, quyết tâm diệt trừ cái ác. Đọc-hiểu văn bản: Phân tích văn bản: 4. Mã Lương vẽ để trừng trị bọn vua, quan: VÏ rång  vÏ cãc ghÎ VÏ ph­îng  vÏ gµ trôi l«ng. => Vẽ ngược yêu cầu của vua. THẢO LUẬN: (3 phút) Câu 1: Truyện Cây bút thần được xây dựng theo trí tưởng tượng rất phong phú của nhân dân. Theo em, chi tiết nào trong truyện lý thú và gợi cảm hơn cả? Vì sao? Câu 2: Ý nghĩa của truyện Cây bút thần? TIẾT 30: CÂY BÚT THẦN Đọc-hiểu văn bản: Phân tích văn bản: Tổng kết: * Ghi nhớ: SGK/85 ?Nhân vật Mã Lương trong truyện Cây bút thần thuộc kiểu nhân vật nào rất phổ biến trong truyện cổ tích? Hãy kể tên một số nhân vật tương tự. IV. Luyện tập: Bài tập 2 SGK/85. ?Nhắc lại định nghĩa truyện cổ tích và kể tên những truyện cổ tích mà em đã học? Hãy sắp xếp lại thứ tự các sự việc truyện “Cây bút thần” . TỔNG KẾT 1 III. Tæng kÕt	 C©u 1. M· L­¬ng dïng bót thÇn ®Ó lµm gì? 	A.VÏ theo ý thÝch cña mình. 	B. VÏ phôc vô bän nhµ giµu. 	C.Tr¶ thï c¸ nh©n. 	D. Gióp ®ì ng­êi nghÌo, trõng trÞ kÎ ¸c. C©u 2. Cuéc ®Êu tranh trong truyÖn C©y bót thÇn lµ cuéc ®Êu tranh nµo? 	A.Chèng bän ®Þa chñ. 	B.Chèng bän vua chóa. 	C.Chèng ¸p bøc, bãc lét. 	D.Chèng l¹i những kÎ tham lam, ®éc ¸c. D D C©u 3. ¦íc m¬ næi bËt cña nh©n d©n lao ®éng trong truyÖn C©y bót thÇn lµ gì? A.VÒ kh¶ năng kì diÖu cña con ng­êi B. Sèng yªn lµnh C.Tho¸t khái ¸p bøc, bãc lét D.Thay ®æi hiÖn thùc C©u 4. NiÒm tin cña nh©n d©n lao ®éng thÓ hiÖn trong truyÖn C©y bót thÇn lµ gì? A.ChÕ ®é phong kiÕn sÏ ®em l¹i h¹nh phóc cho con ng­êi B.Những con ng­êi bÐ nhá, bÞ chµ ®¹p sÏ ®­îc ®æi ®êi, sÏ chiÕn th¾ng. C.Vua chóa, quan l¹i, ®Þa chñ sÏ hy sinh quyÒn lîi vì nh©n d©n. D. ChØ cÇn nghÖ thuËt còng cã thÓ c¶i t¹o x· héi. B A Đối với bài học ở tiết này: - Học thuộc ghi nhớ SGK/85. - Xem lại nội dung tập ghi. - Kể diễn cảm truyện Cây bút thần.. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Soạn bài: Ông lão đánh cá và con cá vàng + Đọc văn bản+ chú thích SGK/ 91- 96. + Trả lời câu hỏi SGK/ 96. + Xem ghi nhớ SGK/ 96. + Làm bài tập 1 SGK/ 97. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cùng các em học sinh Đã tham dự tiết học này 1 Chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo cùng các em học sinh Đã tham dự tiết học này