Bài giảng Môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 58: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng (tiếp)

Kiểm tra bài cũ: H. Truyện tưởng tượng là gì? Yêu cầu khi kể chuyện tưởng tượng? Hãy nêu ví dụ một số văn bản. *Kể chuyện tưởng tượng là kể những câu chuyện do người kể nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình không phải là bịa đặt tuỳ tiện mà phải dựa trên cơ sở hiện thực nhằm nêu lên một ý nghĩa. Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I. Đề bài: 1. Đề 1: Trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái là trở thành tráng sĩ như Thánh Gióng. Em hãy tưởng tượng mình mơ thấy Thánh Gióng và hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em như thế nào? H. Em hãy xác định yêu cầu của đề? (Thể loại, nội dung) a. Tìm hiểu đề: - Thể loại: Kể chuyện tưởng tượng. - Nội dung: + Hỏi Thánh Gióng bí quyết: Làm như thế nào để vươn vai một cái để trở thành Tráng sĩ. + Lời khuyên của Thánh Gióng. b. Lập ý. H. Tìm những ý chính cho bài? (Thảo luận theo bàn) b. Lập ý. - Hoàn cảnh gặp Thánh Gióng. - Trò chuyện với Thánh Gióng: + Gióng lên ba tuổi không nói, không cười. + Nghe tiếng sứ giả cất tiếng nói -> lớn nhanh như thổi, cơm ăn mấy cũng không no, áo vừa may xong đã đứt chỉ.. + Roi sắt, ngựa sắt, áo giáp sắt đem đến Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ…. - Lời khuyên của Gióng: ăn khoẻ, học giỏi, năng luyện tập thể dục thể thao…. - Suy nghĩ về hình ảnh Thánh Gióng, về giấc mơ kì diệu… Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I. Đề bài: 1. Đề 1: Trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái là trở thành tráng sĩ như Thánh Gióng. Em hãy tưởng tượng mình mơ thấy Thánh Gióng và hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em như thế nào? a. Tìm hiểu đề: - Thể loại: Kể chuyện tưởng tượng. - Nội dung: + Hỏi Thánh Gióng bí quyết: Làm như thế nào để vươn vai một cái để trở thành Tráng sĩ. + Lời khuyên của Thánh Gióng. b. Lập ý. c. Lập dàn bài: * Mở bài: - Giới thiệu hoàn cảnh gặp Thánh Gióng. * Thân bài: - Cuộc trò chuyện với Thánh Gióng: + Lên ba tuổi không nói, không cười. + Nghe tiếng sứ giả cất tiếng nói, lớn nhanh như thổi… + Roi sắt, ngựa sắt đem đến Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ, người cao hơn trượng… - Lời khuyên của Gióng: Ăn khoẻ, học giỏi, năng luyện tập thể dục thể thao… * Kết bài: Suy nghĩ về hình ảnh Thánh Gióng, về giấc mơ kì diệu… H. Hãy lập dàn bài cho đề bài trên. (Thảo luận nhóm bàn) H. Phần mở bài cần nêu những ý nào? H. Phần thân bài cần tập chung kể những gì? H. Theo em phần kết bài cần nêu ý gì? c. Lập dàn bài: Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I. Đề bài: 1. Đề 1: 2. Đề 2: - Trong nhà em có ba phương tiện giao thông: Xe đạp, xe máy, ô tô. Chúng cãi nhau, so bì hơn thua kịch liệt. Hãy tưởng tượng em nghe thấy cuộc cãi nhau đó và sẽ dàn xếp như thế nào? H. Hãy tìm hiểu đề cho đề bài trên? a. Tìm hiểu đề: - Thể loại: Kể chuyện tưởng tượng. - Nội dung: + Cuộc so bì giữa xe đạp, ô tô, xe máy. + Sự dàn xếp của em. H. Lập dàn ý cho đề bài? H. Phần mở bài nêu ý gì? H. Phần thân bài kể chuyện gì? Triển khai câu chuyện đó như thế nào? H. Phần kết bài làm như thế nào? b. Lập dàn bài: *Mở bài: * Mở bài: - Sự thật công dụng của các phương tiện. - Nguyên nhân xảy ra cuộc so bì tị nạnh. * Thân bài: Diễn biến của cuộc so bì: - Xe đạp kể công, kể khổ. - Xe máy chỉ trích xe đạp, kể công kể nỗi. - Ô tô kể công lao…chỉ trích xe đạp, xe máy. * Kết bài: - Người phân bua, dàn xếp…. - Rút ra bài học trong cuộc sống… * Thân bài: * Kết bài: Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG I. Đề bài: Đề 1: Đề 2: II. Luyện viết đoạn văn: 1. Viết phần mở bài: 2. Viết một đoạn phần thân bài: (HS tham khảo bài viết : Sáu con gia súc so bì công lao) 3. Viết phần kết bài: Ví dụ: Cuộc sống của con người hiện đại ngày nay không thể thiếu được phương tiện đi lại. Một hôm xe đạp than thở cùng người: - Trong các phương tiện giúp người di chuyển, xe đạp là kẻ vất vả nhất….. - Người nghe các phương tiện tị nạnh bèn phân bua: Cả ba loại xe đều giúp ích cho con người. Có xe người mới đỡ vất vả, người yêu quý cả ba, xin đừng có tị nạnh thiệt hơn, có như vậy nhà ta mới đầm ấm hạnh phúc được chứ. Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG H. í nào sau đây không cần có trong định nghĩa về truyện tưởng tượng? Truyện được nghĩa ra trong trí tưởng tượng của người kể; Truyện tuy không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó; Truyện được kể một phần dựa trên những điều có thật rồi tưởng tượng thêm; Các chi tiết tưởng tượng cần phải hoang đường, li kì mới thú vị. Đ Hướng dẫn về nhà - Ôn lại toàn bộ truyện tưởng tượng. Biết cách trình bày một bài văn tưởng tượng. - Lập dàn bài cho đề a,b trong SGK. - Chuẩn bị bài Con hổ có nghĩa.