Bài giảng môn Sinh học - Bài 25: Học thuyết lamac và học thuyết Đacuyn

BÀI 25: HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYNI-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:_ Lamac (Jean – Baptiste de Lamac), nhà sinh học người Pháp(1744 - 1829)._ N¨m 1809 đã công bố học thuyết tiến hóa đầu tiên trong cuèn “ triÕt häc cña ®éng vËt häc ”_ Lamac đã thấy được các loài bị biến đổi dưới tác động của môi trường chứ không phải là các loài bất biến.I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC2 - néi dung:a) Nguyªn nh©n h×nh thµnh loµi míib) C¬ chÕ biÕn ®æi loµi:1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:c) Sù thÝch nghi cña loµi míi:c) Sù thÝch nghi cña loµi míi:Do sù t­¬ng t¸c cña sinh vËt víi m«i tr­êng theo kiÓu “ sö dông hay kh«ng sö dông c¸c c¬ quan ”. C¬ quan nµo ®­îc sö dông lu«n ®­îc di truyÒn cho c¸c thÕ hÖ sau.I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMACSù h×nh thµnh loµi h­u cao cæ tõ loµi h­u cæ ng¾n1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:2 - néi dung:3 - VÝ dô minh ho¹:I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK4. nh÷nh h¹n chÕ cña lamac Lamac chưa thành công trong việc giải thích các đặc điểm hợp lí trên cơ thể sinh vật. Ông cho rằng ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử không có loài nào bị đµo thải. Điều này không đúng với các tài liệu cổ sinh vật học. - chưa chỉ ra nguyên nhân, cơ chế phát sinh , cơ chế di truyền các biến dị.1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:2 - néi dung:3 - VÝ dô minh ho¹:* §ãng gãp quan träng nhÊt cña häc thuyÕt Lamac: Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Lamac là gì ??Xác định được vai trò của ngoại cảnh trong sự biến đổi sinh vậtSinh giới hiện nay là sản phẩm của quá trình tiến hoá từ giản đơn đến phức tạp Đề xuất quan niệm người là động vật bậc caoTác động trực tiếp của ngoại cảnh làm nảy sinh biến dị di truyềnA- Xác định được vai trò của ngoại cảnh trong sự biến đổi sinh vật.II/ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN:_ Đacuyn (Charles Darwin) sinh năm 1809 tại Vương quốc Anh và mất năm 1882._ Năm 1859, Đacuyn công bố công trình “ Nguồn gốc các loài” giải thích sự hình thành loài từ một tổ tiên chung bằng cơ chế chọn lọc tự nhiên.II/ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN:Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin§¶o Pinta mai trung gianPinta§¶o Isabelamai h×nh vßm, ®Èy vÒ tr­íc §¶o Hood mai yªn ngùa, tôt sauHoodFloreanaSanta FeSanta CruzJamesMarchenaIsabelaTower Các kiểu mai rùa đáng quan tâm giữa các đảo khác nhauĐacuyn quan sát được những gì trong chuyến đi vòng quanh thế giới và từ đó rút ra được điều gì để xây dựng học thuyết tiến hóa?Dacuyn là người quan sát tinh tế cả với đối tượng hoang dại lẫn vật nuôi, cây trồng (vd: chim, côn trùng...) Kích thước, hình dạng mỏ chim phù hợp với dạng thức ăn của chúngHäc thuyÕt tiÕn ho¸ §acuyn:CLTNTừ loài mù tạc hoang dại qua CLNT đã tạo ra nhiều loài rau khác nhau.Häc thuyÕt tiÕn ho¸ §acuyn: CLNtDacyun là người quan sát rất tinh tếMột số dạng bồ câu được hình thành do CLNTLoài đang sốngLoài hóa thạchCỦNG CỐ:Nguån gèc cña loµiCỦNG CỐ:Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac?