Bài giảng môn Sinh học - Bài 31: Tập tính của động vật

 Tập tính là chuỗi phản ứng của ĐV trả lời kích thích

từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể),

nhờ đó ĐV thích nghi với môi trường sống và tồn tại.

 

ppt21 trang | Chia sẻ: andy_Khanh | Lượt xem: 1324 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng môn Sinh học - Bài 31: Tập tính của động vật, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
Hãy xem kỹ và đặt tên cho hoạt động của loài rắn đầu lưỡi mác trong đoạn phim.Bài 31I. Tập tính là gì?1.3.Tập tính học đượcTập tính bẩm sinhII. Phân loại tập tínhIII. Cở sở thần kinh của tập tínhPhân biệt 2 loại2.I. TẬP TÍNH LÀ GÌ?	Rắn đầu lưỡi mác làm gì? Tại sao nó làm thế? Kết quả của hoạt động này?.Thoát chếtI. TẬP TÍNH LÀ GÌ?Phân tích hành động của rắn đầu lưỡi mác để làm rõ khái niệm tập tính là gì?Rắn đầu lưỡi mácRắn InđirâuGiãy giả chết, ngửa bụng, thè lưỡi. Nằm imRắn Inđirâu bỏ điPhản ứngI. TẬP TÍNH LÀ GÌ?Vậy tập tính là gì?	Tập tính là chuỗi phản ứng của ĐV trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó ĐV thích nghi với môi trường sống và tồn tại.I. TẬP TÍNH LÀ GÌ?Bằng kinh nghiệm, các em hãy cho biết có mấy loại tập tính? Cho ví dụ cụ thể.I. TẬP TÍNH LÀ GÌ?II. PHÂN LoẠI TẬP TÍNHXem và dựa vào thông tin trong SGK hãy phân loại 3 đoạn phim sau đây.Phim 2 3 41. Tập tính bẩm sinh.2. Tập tính học được.II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNHLà tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.Là loại tập tính đựợc hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệmChim bắt sâu vừa là tập tính bẩm sinh vừa là tập tính học đượcEm hãy cho 1 vài VD khác về tập tính có nguồn gốc bẩm sinh và học tậpCung phản xạ gồm các bộ phận nào? Có sự tham gia của các loại Nơron nào? Cơ quan thụ cảmHệ thần kinhCơ quan thực hiệnCơ sở thần kinh của tập tính là phản xạ, nó được thể hiện qua cung phản xạ.Cơ quan thụ cảmHệ thần kinhCơ quan thực hiệnHành độngKích thich ngoàihoặc trongDựa vào các bộ phận của cung phản xạ và hành động của con khỉ trong đoạn phim trên hãy thành lập 1 cung phản xạ che mưa. phim5 Sơ đồ cơ sở thần kinh của tập tính Nhắc lại phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện.Tập tính bẩm sing là chuỗi phản xạ không điều kiện.Tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều kiện.Sự hình thành tập tính học được ở ĐV phụ thuộc vào mức độ tiến hóa của hệ thần kinh và tuổi thọ cảu chúng. Tại sao số lượng tập tính học được liên quan đến mức độ phát triển của hệ thần kinh và tuổi thọ của chúng?Mức độ tiến hóa của hệ thần kinhMuỗi chỉ sống vài ngàyKhỉ sống rất lâu nămLoại tập tínhKhái niệmCơ sở thần kinhTính chấtVí dụTập tính bẩm sinhTập tính học đượcPhiếu học tập.Loại tập tínhKhái niệmCơ sở thần kinhTính chấtVí dụTập tính bẩm sinhnhững hoạt động bẩm sinh, sinh ra đã cóPhản xạ không điều kiệnBẩm sinh, di truyền, đặc trưng cho loàiNhện chăng tơ, ong bắp cày đẻ trứng vào nhện Tập tính học đượcnhững hoạt động được hình thành thông qua học tập và rút kinh nghiệmPhản xạ có điều kiệnKhông bền vững, dễ thay đổiSự tự vệ ở một số động vật. Khỉ che mưa, mực ống phun mực khi gặp kẻ thùMột số ví dụ về tập tính:	Bạch tuộc phun mực khi gặp cá trình	Ong bắp cày đẻ trứng vào nhện	Cá ngựa đực đẻ con!	Sinh sản ở 1 loài cá của rừng Amazon!	Tập tính sinh sản của ếch nhái.	Rắn Ada và thằn lằn bóng.	Tập tính sinh sản của chim.	Tập bay của chim.	Làm tổ ở chim.	Chuột săn mồi.	Di chuyển của chuột!	Gấu mẹ dạy con bắt cá!	Báo bắt linh dương. 	

File đính kèm:

  • ppttap_tinh_o_dong_vat.ppt