Bài giảng môn Sinh học - Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Vật lý phần quang học

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ :ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ PHẦN QUANG HỌC TRƯỜNG : THPT ĐỐNG ĐANĂM HỌC: 2006 - 20071/ Cho biết cấu tạo của thấu kính phân kỳ? Nêu đường truyền của hai tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kỳ. 2/ Vẽ hai tia ló ứng với 2 tia tới SI, SO như hình vẽ	>IO>IOIB>>>IIBA’>AB’IB>>>IIBA’>AB’IB>>>C7a) Thấu kính hội tụ: + Khoảng cách từ ảnh đến thấu kính:OA’ = 24cm+ Độ lớn của ảnhIV/ VẬN DỤNG(1)BÀI 45: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KỲ+ A’B’O ~ ABO vì : chung, Suy ra: (1) A’B’F’ ~ OIF’ Vì: chung, Suy ra: Vì OI = AB nên: (2)Từ (1) và (2) suy ra:=3. OA’ = 2( 12 – OA’ )3.OA’ = 24 – 2.OA’5.OA’ = 24OA’ = + Từ phương trình (1 ) ta cóC8To hơnGHI NHỚ: Trang 123 SGK- Vật sáng đặt ở mọi vị trí trước thấu kính phân kỳ luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật và luôn nằm trong khoảng tiêu cự của thấu kính - Vật đặt rất xa thấu kính, ảnh ảo của vật có vị trí cách thấu kính một khoảng bằng tiêu cự IIBA’>AB’>>>IIF’F>I>– Tia tới song song với trục chính, tia ló có đường kéo dài qua tiêu điểm F’. Vẽ tia tới SI // với trục chính cắt thấu kính tại I, nối IS’ cắt trục chính tại F’, lấy F đối xứng với F’ qua O. F, F’ là hai tiêu điểm của thấu kính.KẾT THÚC PHẦN I