Bài giảng môn Tập đọc Lớp 4 - Bài: Dòng sông mặc áo

TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LANDòng sông mặc áo. Tập đọc - Lớp 4KIỂM TRA BÀI CŨHơn một nghìn ngày vòng quanh trái đấtĐoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?	Thức ăn cạn, nước ngọt hết sạch. Thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển. Trong một trận giao tranh với dân đảo Ma-tan, Ma-gien-lăng đã bỏ mình.Dòng sông mặc áoTập đọcNguyễn Trọng Tạo2 em đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng, từ khó đọc.PHIẾU GIAO VIỆC 1:Luyện đọc theo nhóm 2Mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài*Lưu ý:+ Luyện đọc đúng các tiếng có âm đầu là phụ âm l, phụ âm n.+ Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó trong bài.+ Thảo luận tìm câu thơ cần luyện đọc, ngắt nhịp, nhấn giọng đúng. Luyện đọc tiếng – từ khóThướt thaÁng mâyNở nhòaThêuHây hâyRáng2 em đọc nối tiếp toàn bài lần 2, cả lớp đọc thầm và tìm cách ngắt, nghỉ các câu thơ. Luyện đọc câuDòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha1. Vì sao tác giả nói là dòng sông “điệu” ? Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như một thiếu nữ điệu đà, một ngày thay đổi mấy sắc áo. Tìm hiểu bài2. Tác giã đã dùng những từ ngữ nào để tả cái “điệu” của dòng sông?- Thướt tha, mới may, ngẩn ngơ, nép, mặc áo hồng, áo xanh, áo vàng , áo đen, áo hoa3. Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?Nắng lên:Áo lụa đào thướt thaTrưa về:Áo xanhChiều:Áo hây hây ráng vàngChiều tối:Áo nhung tím thêu trăm ngàn sao lênĐêm khuya:Áo đenSáng ra:Áo hoa4.Vì sao tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào khi nắng lên? -Khi nắng lên thì ánh nắng chiếu xuống dòng sông làm cho dòng sông có màu đỏ như màu áo lụa đào.-Trưa đến, trời cao và xanh in hình xuống sông, ta lại thấy sông như có màu xanh ngắt.* Vì sao tác giả lại nói sông mặc áo xanh khi trưa đến?5. Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì hay? Dòng sông mặc áo là một hình ảnh nhân hóa, dòng sông giống như con người. Cách nói đó làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian, theo màu trời, màu nắng và màu cỏ cây.6. Tác giả đã dùng hình ảnh nhân hóa để làm gì?Tác giả đã dùng hình ảnh nhân hóa để ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương và nói lên tình cảm của tác giả đối với dòng sông quê hương.* Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao? Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương và nói lên tình cảm của tác giả đối với dòng sông quê hương.Nội dung Khuya rồi, sông mặc áo đenNép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ  Sáng ra thơm đến ngẩn ngơDòng sông đã mặc bao giờ áo hoa Ngước lên bỗng gặp la đàNgàn hoa bưởi đã nở nhòa áo ai Ñoïc dieãn caûmHOÏC THUOÄC LOØNGTroø chôiNhìn tranh ñoïc thô Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la Áo xanh sông mặc như là mới may Chiều trôi thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Khuya rồi, sông mặc áo đen Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ Ngước lên bỗng gặp la đà Ngàn hoa bưởi đã nở nhòa áo aiSông HồngSông HươngSông Cửu Long Về nhà: Đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.Chuẩn bị bài “Ăng-co- vát” + Đọc bài nhiều lần.+ Đọc các câu hỏi bên dưới bài và tìm câu trả lời. CHÀO TẠM BiỆT CÁC EM !