Bài giảng Môn tập làm văn lớp 5 tuần 9: Luyện tập thuyết trình, tranh luận (tiếp theo)

 Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn:

Đất, Nước, Không khí và Ánh sáng đều tự cho mình là người cần nhất đối với cây xanh.

 Đất nói:

- Tôi có chất màu để nuôi cây lớn, không có tôi, cây không thể sống được.

 Nước kể công:

- Nếu chất màu không có nước vận chuyển thì cây có lớn lên được không?

 Không khí chẳng chịu thua:

- Cây xanh rất cần khí trời, không có khí trời thì tất cả cây cối đều chết rũ.

 Còn Ánh Sáng nhẹ nhàng nói:

- Cây cối dù có đủ đất, nước, không khí nhưng thiếu ánh sáng thì sẽ không thể nào có màu xanh thì còn gọi là cây xanh sao được!

 

ppt15 trang | Chia sẻ: shichibukai | Lượt xem: 7863 | Lượt tải: 5download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Môn tập làm văn lớp 5 tuần 9: Luyện tập thuyết trình, tranh luận (tiếp theo), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÒN ĐẤT Giáo viên: Nguyễn Thanh Lâm Đơn vị: Trường Tiểu học Thị trấn Hòn Đất 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN HÒN ĐẤT I. Giáo viên: Nguyễn Thanh Lâm KHỞI ĐỘNG: KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1: Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề cần có những điều kiện gì? Thứ sáu, ngày 17 tháng 10 năm 2014Tập làm văn Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề cần có những điều kiện: Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. Câu 1: Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề cần có những điều kiện gì? KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 2: Khi thuyết trình, tranh luận để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào? Câu 1: Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề cần có những điều kiện gì? Thứ sáu, ngày 17 tháng 10 năm 2014Tập làm văn Khi thuyết trình, tranh luận để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ ôn tồn, hoà nhã, tôn trọng người đối thoại, tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ, không chịu nghe ý kiến đúng của người khác. Câu 2: Khi thuyết trình, tranh luận để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào? Thứ sáu, ngày 17 tháng 10 năm 2014Tập làm văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN BÀI TẬP 1 (SGK/93): Đất, Nước, Không khí và Ánh sáng đều tự cho mình là người cần nhất đối với cây xanh. Đất nói: - Tôi có chất màu để nuôi cây lớn, không có tôi, cây không thể sống được. Nước kể công: - Nếu chất màu không có nước vận chuyển thì cây có lớn lên được không? Không khí chẳng chịu thua: - Cây xanh rất cần khí trời, không có khí trời thì tất cả cây cối đều chết rũ. Còn Ánh Sáng nhẹ nhàng nói: - Cây cối dù có đủ đất, nước, không khí nhưng thiếu ánh sáng thì sẽ không thể nào có màu xanh thì còn gọi là cây xanh sao được! Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn: Đất Nước Không khí Ánh Sáng Cây cần đất nhất Đất có chất màu nuôi cây Cây cần nước nhất Nước vận chuyển chất màu Cây cần không khí nhất Cây không thể sống thiếu không khí Cây cần ánh sáng nhất Thiếu ánh sáng cây sẽ không còn màu xanh BÀI TẬP 1 (SGK/93): Thảo luận: Mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về vấn đề của Đất, Nước, Không khí, Ánh sáng. BÀI TẬP 1 (SGK/93): Cây xanh cần cả Đất – Nước – Không khí và Ánh sáng BÀI TẬP 2 (SGK/94): Hãy trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao sau: Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? BÀI TẬP 2 (SGK/94): Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Về nhà làm bài tập 2 vào vở. DẶN DÒ: 

File đính kèm:

  • pptTLV lop 5 tuan 9.ppt