Bài giảng môn Toán Khối 5 - Tuần 15 - Bài: Tỉ số phần trăm

Ví dụ 2: Một trường có 400 học sinh, trong đoù có 80 học sinh giỏi. Tìm tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường.

Viết tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường.

+ Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100.

+ Viết thành tỉ số phần trăm.

+ Viết tiếp vào chỗ chấm: Số HS giỏi chiếm % số HS toàn trường ?

 

ppt16 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 468 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng môn Toán Khối 5 - Tuần 15 - Bài: Tỉ số phần trăm, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
TrọngThầyMếnBạnChămChỉHọcHànhNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNGBAN GIÁM KHẢO, CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ TOÁN LỚP 5A4216,72 : 4,21. Đặt tính rồi tính(51,24 – 8,2) : 26,9 2. Tính 216,7,2 4,2 06 7 51,6 2 5 2 0 0(51,24 – 8,2) : 26,9 = 43,04 : 26,9 = 1,6 Ơn bài cũBÀI MỚIVí dụ 1: Diện tích một vườn hoa là 100m2, trong đó có 25m2 trồng hoa hồng. Tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa.25m210 m10m25m2 Ta có: Tỉ số diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là: 25 : 100hay Đọc là : hai mươi lăm phần trăm 25 100Ta viết: = 25% 25 100 Vậy, tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25%, hay diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích cả vườn hoa. Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bằng bao nhiêu?25 : 100 = 25100 Ví dụ 1: Diện tích một vườn hoa là 100m2, trong đó có 25m2 trồng hoa hồng. Tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa.THẢO LUẬN NHÓM 2 VIẾT RA BẢNG NHãM Ví dụ 2: Một trường có 400 học sinh, trong đó có 80 học sinh giỏi. Tìm tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường.+ Viết tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường. + Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100.+ Viết thành tỉ số phần trăm.+ Viết tiếp vào chỗ chấm: Số HS giỏi chiếm % số HS toàn trường ?THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI Ví dụ 2: Một trường có 400 học sinh, trong đó có 80 học sinh giỏi. Tìm tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường.Tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường là:80 : 400 hay -Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100. = -Viết thành tỉ số phần trăm. = 20%-Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh toàn trường.80400804002010020100-Tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường là:80 : 400 hay -Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100. 80 : 400 = -Viết thành tỉ số phần trăm. = 20%-Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh toàn trường.80400804002010020100 - Tỉ số phần trăm (20%) cho ta biết điều gì?20 HS20 HS20 HS20 HS Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết cứ 100 học sinh trong trường thì có 20 học sinh giỏi.100 HS100 HS100 HS100 HSBài 1. Viết (theo mẫu):Mẫu: 75 300= 25 100=25%B1: Rút gọn phân số thànhB2 : Viết = 25% 75 300 25 100 25 100SGK74Thực hànhBài 1: Viết (theo mẫu) 96 300= 32 100=32% 60 400 60 500 96 300 60 400= 15 100=15% 60 500= 12 100=12%Mẫu: 75 300= 25 100=25%Thực hànhBài 2: Kiểm tra sản phẩm của một nhà máy, người ta thấy trung bình cứ 100 sản phẩm thì có 95 sản phẩm đạt chuẩn. Hỏi số sản phẩm đạt chuẩn chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số sản phẩm của nhà máy?Thực hànhBài 1: Viết (theo mẫu)Làm bài cá nhân vào vởThực hành Bài giải Số sản phẩm đạt chuẩn chiếm số phần trăm tổng số sản phẩm của nhà máy là:95 : 100 = = 95% Đáp số: 95% 95 100 Một vườn cây có 1000 cây, trong đó có 540 cây lấy gỗ và còn lại là cây ăn quả.A. 50 %B. 46 %C. 460 %B.Bài 3. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:a) Số cây lấy gỗ chiếm bao nhiêu phần trăm số cây trong vườn?b) Tỉ số phần trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là bao nhiêu?A. 540 %B. 45 %C. 54 %C.Thực hành- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm như thế nào? - Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm như sau:+ Viết tỉ số của hai số dưới dạng phân số.+ Đổi thành phân số thập phân (có mẫu số là 100) rồi viết thành tỉ số phần trăm.Củng cố 12 : 100 = = 12% 12 100 12 : 200 = = = 6% 12 200 6 100 ĐSĐĐTRỊ CHƠIAI NHANH - AI ĐÚNG Đúng (chọn Đ) ; Sai (chọn S)  12 : 200 = = 12% 12 100 12 : 50 = = = 24%12 50 24 100 Chào tạm biệt !

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_toan_khoi_5_tuan_15_bai_ti_so_phan_tram.ppt