Bài giảng môn Toán Lớp 1 - Bài: Độ dài có đoạn thẳng cho trước

Trò chơi: Ai nhanh ai đúngXăng - ti – mét là đơn vị đo gì?A. Đo trọng lượng.B. Đo độ dài.C. Đo chỉ số thông minh.Đáp án:Đáp án012345678910Hết giờ B. Đo độ dàiThời gianCâu hỏiCâu 1Chọn A, hoặc B, hoặc CTRÒ CHƠI: AI NHANH, AI ĐÚNG!Xăng - ti – mét viết tắt là gì? A. m B. dm C. cmĐáp án:Đáp án012345678910Hết giờ C. cmThời gianCâu hỏiCâu 2Chọn A, hoặc B, hoặc CTRÒ CHƠI: AI NHANH, AI ĐÚNG!Đoạn thẳng CD dài mấy xăng - ti – mét? A. 10 cm B. 6 cm C. 5 cmĐáp án:Đáp án012345678910 C. 5cmThời gianCâu hỏiCâu 3Chọn A, hoặc B, hoặc CTRÒ CHƠI: AI NHANH, AI ĐÚNG!CD* Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài:5cm; 7cm; 2cm; 9cm.* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:Tóm tắtĐoạn thẳng AB : 5cmĐoạn thẳng BC : 3cmCả hai đoạn thẳng :cm ?* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:Tóm tắtĐoạn thẳng AB : 5cmĐoạn thẳng BC : 3cmCả hai đoạn thẳng :cm ? Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: 5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:Tóm tắtĐoạn thẳng AB : 5cmĐoạn thẳng BC : 3cmCả hai đoạn thẳng :cm ?* Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.3/ Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.AB5cmc3cm* Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.A B5cm c3cmACBABCACBACB5 cm3 cm5 cm3 cm5 cm5 cm3 cm3 cmCủng cốTrò chơiCùng Cùng Học Chơi Cách vẽ nào đúng. Đoạn thẳng AB dài 4cm. A. B. C. Đáp án:Đáp án012345678910 C. Thời gianCâu hỏiChọn A, hoặc B, hoặc CTRÒ CHƠI: AI NHANH, AI ĐÚNG!Câu 1MN6 cm 6 cm NMVẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước em thực hiện theo mấy bước? A. 2 bước.B. 3 bước.C. 4 bước.B. 3 bướcĐáp án:Đáp án 012345678910Thời gianCâu hỏiChọn A, hoặc B, hoặc CCâu 2Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm? Đáp án 012345678910Thời gianCâu hỏiCâu 3