Bài giảng môn Toán Lớp 2 - Bài: Giờ, phút - Vũ Minh Thùy

Để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ, ta phải quan sát kim giờ ở vị trí nào, sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ đang chỉ bao nhiêu phút.

Lưu ý: Đọc giờ bên trái kim của kim ngắn.

 

pptx17 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 527 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng môn Toán Lớp 2 - Bài: Giờ, phút - Vũ Minh Thùy, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Môn: ToánLớp: 2AGiáo viên: Vũ Minh ThùyTRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH BÀN ABài: Giờ, phút1. Biểu thức 6 : 3 x 5 có cách tính đúng là:C. 2 x 5 = 12A. 2 x 5 = 10B. 3 x 2 = 62. Mỗi chuồng có 5 con thỏ. Vậy 4 chuồng như thế có:A. 25 con thỏB. 20 con thỏC. 15 con thỏGiờ, phútBài mới:Thứ  ngày  tháng  năm.1 giờ = 60 phút60 phút =  giờ1 8 giờ8 giờ 15 phútHãy nêu vị trí của kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút? Kim phút chỉ vào số 38 giờ 30 phútHay là 8 giờ rưỡiKhi đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phút thì kim giờ và kim phút ở vị trí nào?Kim giờ ở giữa vạch số 8 và vạch số 9, kim phút chỉ vào vạch số 6 Để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ, ta phải quan sát kim giờ ở vị trí nào, sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ đang chỉ bao nhiêu phút.Lưu ý: Đọc giờ bên trái kim của kim ngắn.9 giờ 15 phút?10 giờ 30 phútEm hãy đọc giờ trên đồng hồMời các em quay kim đồng hồ đến vị trí 9 giờ, 9 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phút?BCAQuay kim ngắn đặt vào số chỉ giờ, quay kim dài đặt vào số chỉ phút.Khi quay kim đồng hồ ta phải làm gì? ?Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờABCD7 giờ 15 phút2 giờ 30 phút11 giờ 30 phút3 giờ Thực hànhBài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào?AMai ngủ dậy lúc 6 giờ.BMai đến trường lúc 7 giờ 15 phútCDMai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phútMai tan học về lúc 11 giờ 30 phútBài 3. Tính (theo mẫu):a1 giờ + 2 giờ = 3 giờ5 giờ + 2 giờ =4 giờ + 6 giờ =8 giờ + 7 giờ =b5 giờ - 2 giờ = 3 giờ9 giờ - 3 giờ =12 giờ - 8 giờ =16 giờ - 10 giờ =7 giờ10 giờ15 giờ6 giờ4 giờ6 giờĐồng hồ báo thức Đồng hồ quả lắcĐồng hồ điện tửDặn dò:Tập xem giờ trên đồng hồChuẩn bị bài: “ Thực hành xem đồng hồ”

File đính kèm:

  • pptxtoan_giophut_3110201716.pptx