Bài giảng Môn Toán lớp 7 - Bài 1 - Tập hợp Q các số hữu tỉ phần 1
Biểu diễn các số nguyên : -1 ;1;2 trên trục số
Tương tự như đối với số nguyên , ta có thể biểu diễn số hữu tỉ trên trục số vd 1: Để biểu diễn số hữu tỉ 5/4 trên trục số ta làm như sau :
Chia đoạn thẳng đơn vị ( chẳng hạn đoạn từ điểm 0-1 ) thành 4 phần bằng nhau , lấy 1 đoạn làm đơn vị mới = 1/4 đơn vị cũ
Số hữu tỉ 5/4 được biểu diễn bởi điểm M nằm bên phải điểm 0 và cách điểm 0 một đoạn bằng 5 đơn vị mới (h.1sgk)
Bài 1. Tập hợp Q các số hữu tỉ phần 1 Chương I – Số hữu tỉ . Số thực N z Q 1.Số hữu tỉ Ở lớp 6 ta đã biết : Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau cùng một số , số đó gọi là số hữu tỉ . Gỉa sử ta có các số : 3 ; -0.5 ; 0 ; Ta có thể biết 3=3/1=6/2=9/3=… -0.5=-1/2=1/-2=-2/4=… 0=0/1=0/2=0/-3=… Như vậy , các số 3 ; -0.5 và 0 đều là số hữu tỉ Ta có thể nói : Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là Q ?1 Vì sao các số 0,6 ; -1,25 là các số hữu tỉ? ?2 Số nguyên a có là số hữu tỉ ko ? Vì sao ? Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số a/b với a,b thuộc z , b khác 0 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ?3 Biểu diễn các số nguyên : -1 ;1;2 trên trục số Tương tự như đối với số nguyên , ta có thể biểu diễn số hữu tỉ trên trục số vd 1: Để biểu diễn số hữu tỉ 5/4 trên trục số ta làm như sau : Chia đoạn thẳng đơn vị ( chẳng hạn đoạn từ điểm 0-1 ) thành 4 phần bằng nhau , lấy 1 đoạn làm đơn vị mới = 1/4 đơn vị cũ Số hữu tỉ 5/4 được biểu diễn bởi điểm M nằm bên phải điểm 0 và cách điểm 0 một đoạn bằng 5 đơn vị mới (h.1sgk) Vd 2 : Để biểu diễn số hữu tỉ 2/-3 trên trục số ta làm như sau : Viết 2/-3 dưới dạng phân số có mẫu dương : 2/-3 =-2/3 Tương tự như trên , chia đoạn thẳng đơn vị bằng 3 phần bằng nhau , ta được đoạn đơn vị mới = 1/3 đơn vị cũ : Số hữu tỉ -2/3 được biểu diễn bởi điểm N nằm bên trái điểm 0 và cách điểm 0 1 đoạn thẳng = 2 đơn vị mới ( hình 2.1 sgk) Củng cố bài học Về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ Xem trước bài mới Tạm Biệt ! Chúc các em học sinh khỏe mạnh , vui vẻ và ngày càng học giỏi. GOOD BYE!
File đính kèm:
- toan 7 bai 1 tap hop q cac so huu ti.ppt