Bài giảng Môn Toán lớp 7 - Tuần 5 - Tiết 10 - Bài 6 - Từ vuông góc đến song song (tiếp)

 a)Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song b)Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a. -Vẽ đường thẳng c đi qua M sao cho c  a-Vẽ đường thẳng b đi qua M sao cho b c HS1: a)Phát biểu tiên đề Ơ-Clit và tính chất của hai đường thẳng song song. HS2: Tuần:5Tiết :10 §6. Từ vuông góc đến song song 1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song a) Tính chất 1: (sgk/96) b) Tính chất 2: (sgk/96) Nếu a//b và c a thì quan hệ giữa đường thẳng c và b như thế nào? (c  b) BT40/97/sgk:Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(…):Nếu ac và bc thì …Nếu a//b và ca thì … a // b c  b 2. Ba đường thẳng song song Xem hình a (cho biết b//a và c//a).a)Dự đoán xem b và c có song song với nhau không?b) Vẽ đường thẳng d vuông góc với a (hình b) rồi trả lời các câu hỏi sau: d có vuông góc với b không? Vì sao? d có vuông góc với c không? Vì sao? b có song song với c không? Vì sao? d ?2 c a b c a b a) b) Tính chất: (sgk/97) c a b BT41/97/sgk:Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(…):Nếu a//b và a//c thì … c a b b // c Kí hiệu: a // b // c BT46/skg:Xem hình bêna) Vì sao a//b ?b) Tính số đo góc C. Giải:  Học thuộc ba tính chất. Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và  kí hiệu hình học. Làm các bài tập: 42, 43, 44, 45, 47(tr98sgk)