Bài giảng môn Vật lý Lớp 8 - Bài 7: Áp suất

Chào mừng thầy cô về dự giờ thăm lớpChúc các em học sinh có một tiết học vui vẻEm có nhận xét gì về các hình ảnh này?Quan sát các hình ảnh sauXe tăng to, nặng lại có thể đi trên cát dễ dàng, xe ôtô nhỏ, nhẹ hơn đi lại trên cát khó khăn, có khi lại bị lún sâu.Bài 7Áp suấtNgười và tủ đứng trên nền nhà có tác dụng lực vào vị trí đang đứng ?Đó là lực gì?: Do có trọng lượng nên khi đứng trên nền nhà, người và đồ vật tác dụng lên mặt sàn một lực bằng trọng lực có đượcNhững lực này có đặc điểm gì?+ Phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống và vuông góc mặt sàn.+ Những lực ép có đặc điểm vuông góc mặt sàn này gọi là áp lựcÁp lực là gì?Bài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị épPPF1F2Áp lựcQuan sát hình ảnh sau.Lực nào là áp lực? Lực nào không phải là áp lực?Bài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: II. ÁP SUẤT:1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào?Quan sát thí nghiệm h1 h2 h1 h3 S1 S3 F1 F3 S1 S2 F1 F2Độ lún (h)Diện tích bị ep (S)Ap lực (F)Dựa vào kết quả thí nghiệm, em hãy cho biết tác dụng áp lực phụ thuộc vào yếu tố nào?+ độ lớn của áp lực.+ diện tích bị ép.Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào hai yếu tố:C3Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực  và diện tích bị ép ..càng lớncàng nhỏBài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: II. ÁP SUẤT:1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào?2. Công thức tính áp suất:Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị épÁp suất =Áp lựcDiện tích bị épp: Áp suất F: Áp lựcS: Diện tích mặt bị ép Đơn vị áp suất: Paxcan (Pa), 1Pa = 1N/m2(N/m2)(N)(m2)Bài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: II. ÁP SUẤT:III. VẬN DỤNG:C4*Giảm áp suất: Giảm áp lực HOẶC Tăng diện tích bị ép Đồng thời giảm áp lực và tăng diện tích bị ép*Tăng áp suất: Tăng áp lực HOẶC Giảm diện tích bị ép Đồng thời tăng áp lực và giảm diện tích bị épBài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: II. ÁP SUẤT:III. VẬN DỤNG:Ví dụGiảm diện tích bị épBài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: II. ÁP SUẤT:III. VẬN DỤNG:Ví dụTăng diện tích bị épBài 7Áp suấtI. ÁP LỰC LÀ GÌ: II. ÁP SUẤT:III. VẬN DỤNG:C5P1 = 340.000NS1 = 1,5m2p1 ?P2 = 10.000NS2 = 250cm2p2 ?So sánh p1 và p2 ?P1 = 340.000NS1 = 1,5m2= 0,025m2Giải Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép. Áp suất là độ lớn cuả áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.- Đơn vị áp suất: Paxcan: 1Pa = 1N/m2p: Áp suất (N/m2).F: Áp lực (N)S: Diện tích mặt bị ép (m2) Áp suất do các vụ nổ gây ra có thể làm nứt, đổ vỡ các công trình xây dựng và ảnh hưởng đến môi trường sinh thái, sức khoẻ con người. Việc sử dụng chất nổ trong khai thác đá sẽ tạo ra các chất khí thải độc hại ảnh hưởng đến môi trường xung quanh, ngoài ra còn gây ra các vụ sập, sạt lở đã ảnh hưởng đến tính mạng công nhân.LƯU Ý: Biện pháp an toàn: Những người thợ khai thác đá cần được bảo đảm những điều kiện về an toàn lao động (khẩu trang, mũ cách âm, cách li các khu vực mất an toàn, )Áp suất ánh sáng là áp suất mà ánh sáng tác dụng lên vật được rọi sáng. Áp suất này rất bé, cỡ một phần triệu Pa. Năm 1899, nhà vật lý Lê-bê-đép (người Nga) lần đầu tiên đã đo được áp suất ánh sáng bằng thí nghiệm rất tinh vi. Chính áp suất của ánh sáng mặt trời đã làm cho đuôi sao chổi bao giờ cũng hướng từ phía mặt trời hướng ra.Coù theå em chöa bieátÁp suất ở tâm mặt trời2.1016 PaÁp suất ở tâm Trái đất4.1011PaÁp suất dưới đáy biển ở chỗ sâu nhất.1,1.108PaÁp suất của không khí trong lốp xe ô tô.4.105PaÁp suất bình thường của máu.1.6.104PaMộtSốÁpSuất1/ Khi qua chỗ bùn lầy, người ta thường dùng một tấm ván đặt lên trên để đi. Hãy giải thích tại sao? 2/ Tại sao lưỡi dao, lưỡi kéo phải mài sắc? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:Học thuộc bài.Làm bài tập 7.1 – 7.16 SBT.Chuẩn bị bài: Áp suất chất lỏng – Bình thông nhau.Hãy so sánh các áp lực, diện tích bị ép và độ lún của mỗi khối kim loại trong trường hợp 1 và 2; trường hợp 1 và 3Điền dâu “=“,”” vào ô trống thích hợp trong bảng sau: h1 h2 h1 h3 S1 S3 F1 F3 S1 S2 F1 F2Độ lún (h)Diện tích bị ep (S)Ap lực (F)(1)(2)(3)Áp suất do xe tăng gây ra lên mặt đường: Áp suất do xe ôtô gây ra lên mặt đường:So sánh hai áp suất: p1 < p2nên xe tăng không bị lúnGiải