Bài giảng Ngữ văn 10 - Tiết 25: Nhưng nó phải bằng hai mày

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáovề dự giờ thăm lớp10a2Tiết 25Nhưng nó phải bằng hai mày( Truyện cười)Tiết 25:Nhưng nó phải bằng hai mày( Truyện cười)GV: Nguyễn Thị ThúyTrường :THPT Thái PhúcNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chung- Thuộc truyện cười: trào phúng; mục đích: phê phán- Bố cục: + Mở đầu: giới thiệu nhân vật, sự việc+ Diễn biến: Tình huống của truyện+ Kết thúc bất ngờ- Đối tượng phê phán: lí trưởngNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bảnNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bản1. Mở đầuEm thấy câu mở đầu có vai trò như thế nào?- Giới thiệu đối tượng : lí trưởng- Đưa 1 nhận định, đánh giá cao: có tài xử kiện giỏi* Nhận xét:Mở truyện trực tiếp, ngắn gọn, cô đọng Tạo hứng thú muốn tìm hiểu ở người đọcI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bản 2. Tình huống truyện:+ Ngô, Cải - đánh nhau=> mang nhau đi kiện:chỗ lí trưởng + Cả 2 đều hối lộ lí trưởng+ Lí trưởng nhận tiền của cả 2I. Tìm hiểu chung1. Mở đầuNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bản* Khi xử kiện- Không điều tra, thu thập chứng cứ, phân tích vấn đề+Cải đánh Ngô đau hơn, phạt 10 roi+ Cải ngạc nhiên, vội tìm cách kêu xin quan xét lại + Ngô im lặng vì đã thắng - Phản ứng:- Kết án ngay:1. Mở đầu2. Tình huống truyện:Nhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyVấn đề tìm hiểuLí trưởngCảiQuan hệ xã hội, pháp luật- Người xử kiện đại diện cho pháp luật, nhà nướcngười lao động, lót tiền quan mong được xử thắng kiệnHành động, cử chỉVội xoè 5 ngón tay ngẩng mặt nhìn thầy líCũng xoè 5 ngón tay trái úp lên 5 ngón tay phảiLời nóiTao biết mày phải... nhưng nó lại phải bằng 2 màyXin xét lại! Lẽ phải về con mà!Nhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản- Cải: Lẽ phải = 5 ngón tay = 5 đồng quan đã nhận=> trước công đường không thể nói trực tiếp- Lí trưởng: + hiểu , nhưng vẫn xử +Vì: phải nó( Ngô)= 10 ngón tay=10 đồng- gấp 2 lần 5 đồng Lời nói mâu thuẫn trong xử án lại phù hợp trong thực tế của truyện- Lẽ phải: chân lí, cái đúng- từ tiền, từ hối lộ1. Mở đầu2. Tình huống truyện:Nhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bản3. Ý nghĩa phê phánTruyện toát lên những ý nghĩa gì?- Vạch trần bản chất tham nhũng của quan lại địa phương trong xã hội Việt Nam xưa- Phê phán cách xử kiện của lí trưởng- kẻ đại diện cho pháp luật, lại làm việc dựa trên cơ sở của đồng tiền- Bộc lộ thái độ vừa thương vừa trách của dân gian với những người lao động như Cải1. Mở đầu2. Tình huống truyện:I. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bản4. Nghệ thuậtEm hãy chỉ ra những độc đáo trong nghệ thuật tạo tiếng cười của truyện?- Tạo tình huống gây cười- Kết cấu ngắn gọn,- Xây dựng những hành động cử chỉ gây cười như trong kịch câm mang nhiều ý nghĩa- Nghệ thuật: chơi chữ- Kết hợp giữa lời nói và cử chỉ tạo nên độc đáo Nhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyII. Đọc- hiểu văn bảnIII. Củng cố, dặn dòI. Tìm hiểu chungCaùc thuû phaùp gaây cöôøi ñaùng chuù yù trong truyeän “Nhöng noù phaûi baèng hai maøy” laø gì? 	a Cử chỉ, hành động b Lối chơi chữ độc đáo c Cả a và b đều đúngNhưng nó phải bằng hai màyI. Tìm hiểu chungNhưng nó phải bằng hai màyIII. Củng cố, dặn dò* - Nắm chắc nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của truyện- Soạn bài: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết2. Hieåu nhö theá naøo cho ñuùng veà nghóa cuûa töø “phaûi” trong truyeän cöôøi “Nhöng noù phaûi baèng hai maøy”: a . Chỉ lẽ phải b . Chỉ cái đúng c . Chỉ cái buộc phải có, nhất thiết phải có d . Cả a, b, c đều đúng	3. Cho caùc töø truyeän khoâi haøi, truyeän traøo phuùng, haõy ñieàn vaøo choã thích hôïp :  coù muïc ñích giaûi trí, giaùo duïc.  ñöôïc saùng taùc vôùi muïc ñích pheâ phaùn.Truyeän khoâi haøi Truyeän traøo phuùng