Bài giảng Ngữ văn 12 - Ôn tập nghị luận xã hội

TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THOÂNG AN MỸTOÅ VAÊN – HOÏA – NHAÏC Kính chaøo Quyù thaày coâ cuøng caùc em !MỤC TIÊU CẦN ĐẠTCủng cố và hoàn thiện kiến thức đã học về nghị luận xã hội nói chung và nghị luận về hiện tượng đời sống nói riêng trong chương trình Ngữ văn THPT cơ bản 12. Thực hành tìm hiểu đề bài, phân tích đề làm dàn ý một bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống. Vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận và các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận về một hiện tượng đời sống.ÔN TẬP NGHỊ LUẬN XÃ HỘINghị luận về một hiện tượng đời sống“Sống trên đời cần có một tấm lòng”, đẹp sao khi cuộc đời vẫn còn những trái tim bằng vàng..1/KHÁI NIỆM :- Bàn về hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội đáng khen, đáng chê hay đáng suy nghĩ.- Bàn những vấn đề bức xúc đang đặt ra trong đời sống hiện tại. +Vấn đề có tính thời sự. +Vấn đề được dư luận xã hội quan tâm HỌC SINH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO 2/ DÀN BÀI : NL VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜi SỐNG1/ Mở bài: - Giới thiệu: hiện tượng đời sống cần bàn luận. - Nêu nội dung luận đề cần nghị luận 2/ Thân bài : - Bàn bạc, phân tích làm rõ hiện tượng qua các thao tác lập luận Nêu thực trạng của hiện tượng (số liệu, sự kiện).Nêu nguyên nhân, tác động ảnh hưởng của hiện tượng.Giải pháp nào hiệu quả.Rút ra bài học nhận thức hành động cho bản thân. 3 /Kết bài: nêu phương hướng, suy nghĩ trước hiện tượng đời sống.HỌC SINH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠOSuy nghĩ của em về vấn đề môi trường hiện nay ?LUYỆN TẬPHoạt độngnhómNhóm 1: Bàn về vấn đề môi trường hiện nay. Nhóm 2: Bàn về vấn đề an toàn giao thông hiện nay. Nhóm 2: Bàn về vấn bạo hành trong học đường.MÔI TRƯỜNG ĐANG BỊ Ô NHIỄM Hình ảnh trên cho em suy nghĩ gì ?BÀN VỀ : VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG HIỆN NAY1/Mở bài: - Nêu vấn đề môi trường hiện nay2/ Thân bài : - Giải thích về khái niệm môi trường. - Thực trạng môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm.(DC) - Nguyên nhân. - Hậu quả của ô nhiễm môi trường. - Giải pháp. - Thái độ ý thức của bản thân.3 /Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề tầm quan trọng của môi trường - Bài học và hành động của bản thânMÔI TRƯỜNG ĐANG BỊ Ô NHIỄMBÀN VỀ VẤN ĐỀ AN TOÀN GIAO THÔNG 1/ Mở bài: - Nêu vấn đề an toàn giao thông hiện nay.. 2/ Thân bài : a/ Thực trạng giao thông ở nước ta hiện nay. b/ Nguyên nhân gây tai nạn giao thông. c/ Hậu quả của tai nạn giao thông. d/ Giải phápđể giảm thiểu . e/ Ý thức trách nhiệm của học sinh về ATGT 3 /Kết bài:- Khái quát lại vấn đề.- Suy nghĩ, hành động của bản thân về việc giảm thiểu tai nạn giao thông.Cần phải chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông.Chở ba, bốn không đội mũ bảo hiểm, vượt ẩu Yêu cầu của nghị luận về một hiện tượng đời sốngNgười viết phải hiểu vấn đề đúng, sâu, nắm được bản chất vấn đề -> Tập hợp tư liệu chính xác, thuyết phục.Người viết phải thể hiện rõ quan điểm, thái độ của mình trước hiện tượng nghị luận -> chỉ ra đúng – sai, lợi - hại, nguyên nhân, cách khắc phục.Người viết giữ lập trường vững vàng trước mọi hiện tượngDiễn đạt trong sáng, có thể sử dụng phép tu từ, yếu tố biểu cảm và nêu cảm nghĩ riêng.Chở ba,bốn, không đội mũ bảo hiểm So sánh bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lý với Nghị luận về một hiện tượng đời sống NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ Bàn về lĩnh vực, tư tưởng, đạo lý, lối sống có ý nghĩa quan trong đối với con người, cuộc sống.Những truyền thống tốt đẹp trong lối sống con người Việt Nam.Tư tưởng con người.Mối quan hệ giữa con người trong gia đình, xã hội. NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG Bàn về hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội đáng khen, đáng chê hay đáng suy nghĩ.Bàn những vấn đề bức xúc đang đặt ra trong đời sống hiện tại.Vấn đề có tính thời sự.Vấn đề được dư luận xã hội quan tâm QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM Phân biệt kiểu bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lý với Nghị luận về một hiện tượng đời sống NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ 1/ Mở bài: - Nêu nội dung luận đề cần nghị luận 2/ Thân bài : - Giải thích rõ nội dung tư tưởng đạo lý cần nghị luận (bằng cách giải thích từ ngữ, các khái niệm) - Phân tích + Mặt đúng của tư tưởng+ Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến tư tưởng đạo lý- Bình luận về tư tưởng đạo lý+ Đánh giá ý nghĩa của tư tưởng đạo lý trong đời sống.+ Bài học nhận thức và hành động về tư tưởng đạo lý. 3 /Kết bài- Khái quát lại vấn đề cần nghị luậnNGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG 1/ Mở bài: - Giới thiệu chung về hiện tượng đời sống2/ Thân bài : - giải thíchThực trạng,đúng - sai.. Nguyên nhân, hậu quả.. Giải pháp Nhận thức hành động cho bản thân.3 /Kết bài:- Khẳng định lại vấn đề .- Nhận thức của bản thân..SƠ ĐỒ TƯ DUY DÀN BÀI NGHỊ LUẬN HTĐS1/MỞ BÀI:Nêu vấn đềcần nghị luậnVề Đời sốngBày tỏ quan điển của mìnhTHÂN BÀI:Giài thích VĐThực trạng.Nguyên nhân. Hậu quả Phê phánPhương hướngKẾT LUẬN:Khái quá vấn đề.Rút ra bài học choBản thânPhương pháp : phân tích, chứng minh, giải thíchBình luận, so sánh, tư duy Hướng dẫn tự học - Phân biệt kiểu bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lý với Nghị luận về một hiện tượng đời sống - Tìm hiểu qua các phương tiện thông tin đại chúng những hiện tượng đời sống đáng chú ý.Thực hành phân tích đề lập dàn ý.Phương diệnNL về tư tưởng, đạo lýNL về hiện tượng đời sốngĐối tượng, phạm viThao tác lập luậnYêu cầuCách làm bài TRƯỜNG AN MỸ- XANH –SẠCH TRƯỜNG AN MỸ- XANH –SẠCHHỌC SINH ĐANG THẢO LUẬN TRƯỜNG AN MỸ- XANH –SẠCH chúc các em học tập tốt